二年级数学下册第二单元《表内除法》教案.doc

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1、教案编辑专员：二年级数学下册第二单元表内除法教案一、教学目标：1. 让学生掌握除法的基本概念和运算方法。2. 能够运用表内除法解决实际问题。3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。二、教学内容：1. 除法的定义和符号表示。2. 表内除法的运算方法。3. 除法口诀的记忆和运用。三、教学重点：1. 除法的基本概念和运算方法。2. 表内除法的实际应用。四、教学难点：1. 理解除法的基本概念，如“除以”、“除数”、“被除数”等。2. 掌握表内除法的运算方法，能够熟练进行计算。五、教学方法：1. 采用直观演示法，通过实物、图片等引导学生直观地理解除法的概念和运算方法。2. 采用口诀教学法，引导学生

2、记忆和运用除法口诀。3. 采用练习法，通过各种形式的练习题，巩固学生的除法知识。4. 采用问题解决法，让学生运用除法解决实际问题，培养学生的应用能力。一、第1课时：除法的定义和符号表示1. 导入：通过一个分水果的例子，引导学生思考如何将水果平均分给其他人。2. 讲解除法的定义和符号表示，如“除以”、“除数”、“被除数”等。3. 示例：讲解一个简单的除法例子，如123=4。4. 练习：让学生进行一些简单的除法练习，巩固对除法概念的理解。二、第2课时：表内除法的运算方法1. 导入：通过一个分玩具的例子，引导学生思考如何将玩具平均分给其他人。2. 讲解表内除法的运算方法，如42=2，63=2等。3.

3、 示例：讲解一些表内除法的例子，让学生观察和理解运算过程。4. 练习：让学生进行一些表内除法的练习，巩固运算方法。三、第3课时：除法口诀的记忆和运用1. 导入：通过一个分食物的例子，引导学生思考如何将食物平均分给其他人。2. 讲解除法口诀的来源和重要性，引导学生记忆口诀。3. 示例：讲解一些除法口诀的例子，如22=4，42=2等。4. 练习：让学生运用除法口诀进行一些除法练习，巩固口诀的运用。四、第4课时：表内除法的实际应用1. 导入：通过一个分物品的例子，引导学生思考如何将物品平均分给其他人。2. 讲解如何运用表内除法解决实际问题，如分配物品、分配时间等。3. 示例：讲解一些表内除法解决实际

4、问题的例子。4. 练习：让学生运用表内除法解决一些实际问题，培养学生的应用能力。2. 通过一些综合性的练习题，巩固学生的除法知识。3. 进行小组讨论，让学生分享自己在学习除法过程中的心得和体会。4. 进行课堂小测验，检查学生对除法的掌握情况。六、第6课时：除法的进一步练习1. 导入：通过一个分零食的例子，引导学生思考如何将零食平均分给其他人。2. 讲解一些除法的特殊情况，如余数的概念和处理方法。3. 示例：讲解一些含有余数的除法例子，如103=31，84=2等。4. 练习：让学生进行一些含有余数的除法练习，巩固对除法特殊情况的处理。七、第7课时：除法口诀的扩展1. 导入：通过一个分水果的例子，

5、引导学生思考如何将水果平均分给其他人。2. 讲解除法口诀的扩展，如多位数除以一位数的口诀。3. 示例：讲解一些除法口诀扩展的例子，如243=8，364=9等。4. 练习：让学生运用扩展的除法口诀进行一些除法练习，巩固口诀的运用。八、第8课时：除法在实际生活中的应用1. 导入：通过一个分配物品的例子，引导学生思考如何将物品平均分给其他人。2. 讲解除法在实际生活中的应用，如购物时的找零、分配资源等。3. 示例：讲解一些除法在实际生活中的应用例子。4. 练习：让学生运用除法解决一些实际生活中的问题，培养学生的应用能力。2. 通过一些综合性的练习题，巩固学生的除法知识。3. 进行小组讨论，让学生分享

6、自己在学习除法过程中的心得和体会。4. 进行课堂小测验，检查学生对除法的掌握情况。十、第10课时：课堂活动与评估1. 导入：通过一个分物品的例子，引导学生思考如何将物品平均分给其他人。2. 进行课堂活动，如除法游戏、除法竞赛等，激发学生的学习兴趣。重点和难点解析一、重点环节：除法的定义和符号表示解析：除法的定义和符号表示是学习除法的基础，学生需要清晰理解除法的基本概念，如“除以”、“除数”、“被除数”等。在教学过程中，应通过实物、图片等引导学生直观地理解除法的概念和运算方法。二、重点环节：表内除法的运算方法解析：表内除法的运算方法是学生需要掌握的核心内容。学生需要熟练掌握除法口诀，并能够运用口

7、诀进行除法运算。在教学过程中，应通过示例和练习，让学生观察和理解运算过程，巩固运算方法。三、重点环节：除法口诀的记忆和运用解析：除法口诀的记忆和运用是学生掌握除法的关键。学生需要记住除法口诀，并能够运用口诀进行除法运算。在教学过程中，应通过示例和练习，引导学生记忆和运用除法口诀。四、重点环节：表内除法的实际应用解析：表内除法的实际应用是学生将所学知识运用到实际中的重要环节。学生需要学会如何将表内除法运用到实际问题中，如分配物品、分配时间等。在教学过程中，应通过示例和练习，让学生运用表内除法解决实际问题。五、重点环节：除法的进一步练习解析：除法的进一步练习是学生巩固除法知识的重要环节。学生需要理解和掌握除法的特殊情况，如余数的概念和处理方法。在教学过程中，应通过示例和练习，让学生理解和掌握除法的特殊情况。六、重点环节：除法口诀的扩展解析：除法口诀的扩展是学生进一步掌握除法的关键。学生需要理解和掌握除法口诀的扩展，如多位数除以一位数的口诀。在教学过程中，应通过示例和练习，让学生理解和掌握除法口诀的扩展。七、重点环节：除法在实际生活中的应用解析：除法在实际生活中的应用是学生将所学知识运用到实际中的重要环节。学生需要学会如何将除法运用到实际生活中，如购物时的找零、分配资源等。在教学过程中，应通过示例和练习，让学生运用除法解决实际生活中的问题。九、重点环节：课堂活动与评估