中班语言刷牙儿歌教案与中班语言好邻居教案两份汇编.doc

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1、教案一：中班语言刷牙儿歌教案教学目标：1. 让幼儿学会正确的刷牙方法。3. 通过儿歌，提高幼儿的语言表达能力。教学重点：1. 学会正确的刷牙方法。教学难点：1. 学会用儿歌的形式表达刷牙的方法。教学准备：1. 儿歌刷牙歌歌词。2. 刷牙道具。教学过程：一、热身活动（3分钟）1. 邀请幼儿一起做口腔运动，如：牙齿敲敲、舌头舔舔等。2. 引导幼儿谈论牙齿的重要性。二、新歌学习（5分钟）1. 教唱刷牙歌，讲解歌词含义。2. 示范正确的刷牙方法，让幼儿跟随示范一起刷牙。三、实践活动（5分钟）1. 邀请幼儿上台演示正确的刷牙方法。2. 组织幼儿互相检查刷牙效果。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调每

2、天坚持刷牙的重要性。教学评价：1. 观察幼儿刷牙的正确性。2. 关注幼儿对口腔卫生的认识程度。教案二：中班语言好邻居教案教学目标：1. 让幼儿学会与人分享和合作。3. 提高幼儿的语言表达能力。教学重点：1. 学会与人分享和合作。教学难点：1. 学会用儿歌的形式表达与人分享和合作的重要性。教学准备：1. 儿歌好邻居歌词。2. 分享道具，如：水果、玩具等。教学过程：一、热身活动（3分钟）1. 邀请幼儿一起做邻里互动游戏，如：传球、拔河等。2. 引导幼儿谈论邻里之间的重要性。二、新歌学习（5分钟）1. 教唱好邻居，讲解歌词含义。2. 示范与人分享和合作的行为，让幼儿跟随示范。三、实践活动（5分钟）1

3、. 邀请幼儿上台演示与人分享和合作的行为。2. 组织幼儿互相分享玩具、水果等物品。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调与人分享和合作的重要性。教学评价：1. 观察幼儿与人分享和合作的积极性。2. 关注幼儿对邻里关系的认识程度。教案六：中班语言我会打招呼教案教学目标：1. 让幼儿学会礼貌地打招呼。3. 提高幼儿的语言表达能力。教学重点：1. 学会礼貌地打招呼。教学难点：1. 学会用儿歌的形式表达打招呼的重要性。教学准备：1. 儿歌打招呼歌词。2. 打招呼道具，如：小卡片、玩具等。教学过程：一、热身活动（3分钟）1. 邀请幼儿一起做社交互动游戏，如：模仿游戏、角色扮演等。2. 引导幼儿谈论礼貌

4、打招呼的重要性。二、新歌学习（5分钟）1. 教唱打招呼，讲解歌词含义。2. 示范礼貌打招呼的行为，让幼儿跟随示范。三、实践活动（5分钟）1. 邀请幼儿上台演示礼貌打招呼的行为。2. 组织幼儿互相练习礼貌打招呼。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调每天坚持礼貌打招呼的重要性。教学评价：1. 观察幼儿礼貌打招呼的积极性。2. 关注幼儿对社交礼仪的认识程度。教案七：中班语言爱护环境教案教学目标：1. 让幼儿学会爱护环境。2. 培养幼儿环保意识。3. 提高幼儿的语言表达能力。教学重点：1. 学会爱护环境。教学难点：1. 学会用儿歌的形式表达爱护环境的重要性。教学准备：1. 儿歌爱护环境歌词。2.

5、环保道具，如：垃圾桶、植物等。教学过程：一、热身活动（3分钟）1. 邀请幼儿一起做环保互动游戏，如：垃圾分类、植物种植等。2. 引导幼儿谈论爱护环境的重要性。二、新歌学习（5分钟）1. 教唱爱护环境，讲解歌词含义。2. 示范爱护环境的行为，让幼儿跟随示范。三、实践活动（5分钟）1. 邀请幼儿上台演示爱护环境的行为。2. 组织幼儿进行环保实践活动，如：垃圾分类、植物浇水等。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调每天坚持爱护环境的重要性。教学评价：1. 观察幼儿爱护环境的积极性。2. 关注幼儿对环保意识的认知程度。教案八：中班语言礼仪小儿歌教案教学目标：1. 让幼儿学会遵守礼仪。3. 提高幼儿的

6、语言表达能力。教学重点：1. 学会遵守礼仪。教学难点：1. 学会用儿歌的形式表达礼仪的重要性。教学准备：1. 儿歌礼仪小儿歌歌词。2. 礼仪道具，如：小卡片、玩具等。教学过程：一、热身活动（3分钟）1. 邀请幼儿一起做礼仪互动游戏，如：模仿游戏、角色扮演等。2. 引导幼儿谈论遵守礼仪的重要性。二、新歌学习（5分钟）1. 教唱礼仪小儿歌，讲解歌词含义。2. 示范遵守礼仪的行为，让幼儿跟随示范。三、实践活动（5分钟）1. 邀请幼儿上台演示遵守礼仪的行为。2. 组织幼儿互相练习遵守礼仪。1. 引导幼儿谈谈今天的收获。2. 强调每天坚持遵守礼仪的重要性。教学评价：1. 观察幼儿遵守礼仪的积极性。2.

7、关注幼儿对礼仪习惯的认知程度。教案九：中班语言爱护动植物教案教学目标：1. 让幼儿学会爱护动植物。2. 培养幼儿关爱生命的意识。3. 提高幼儿的语言表达能力。教学重点：1. 学会爱护动植物。教学难点：1. 学会用儿歌的形式表达爱护动植物的重要性。教学准备：1. 儿歌爱护动植物歌词。2. 动植物道具，如：小卡片、玩具等。教学过程：一、热身活动（3分钟）1.重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：1. 教学重点的确定：每个教案中都有明确的教学重点，如“学会正确的刷牙方法”、“学会与人分享和合作”等。这些重点是教学的核心目标，教师应确保幼儿能够掌握。2. 教学难点的确定：每个教案中都指出了教学难点，如“学会用儿歌的形式表达刷牙的方法”、“学会用儿歌的形式表达与人分享和合作的重要性”等。教师应特别关注这些难点，采取适当的教学策略帮助幼儿克服。4. 教学评价的实施：教学评价是检验教学效果的重要手段。教师应根据评价标准，观察和记录幼儿的学习情况，以便对教学进行调整和改进。