二年级美术下册会爬的玩具教案.doc

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1、二年级美术下册会爬的玩具教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些简单的绘画技巧，能够画出会爬的玩具。2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，让他们能够创作出有趣、独特的玩具画作。3. 培养学生的审美能力，让他们能够欣赏和评价自己和同伴的画作。4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，让他们在合作创作中相互学习、相互帮助。二、教学重点：1. 学会画出会爬的玩具的形象。2. 学会使用简单的绘画技巧，如线条、色彩等，表现玩具的特征和动态。三、教学难点：1. 如何画出玩具的动作和表情，使其具有生动感。2. 如何运用色彩，使画作更加丰富和有趣。四、教学准备：1. 教师准备一些关于玩具的图片和视频，用于

2、引导学生观察和创作。2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。五、教学过程：1. 导入：教师展示一些关于玩具的图片和视频，引导学生观察和讨论玩具的特征和动态。2. 讲解：教师讲解如何画出会爬的玩具，包括线条、色彩等绘画技巧。3. 示范：教师示范如何画出会爬的玩具，边示范边讲解。4. 学生创作：学生根据教师的讲解和示范，自己动手画出会爬的玩具。5. 展示和评价：学生展示自己的作品，教师和同伴进行评价，给出意见和建议。7. 作业：学生回家后，再画一幅会爬的玩具，并附上创作思路和感受。六、教学延伸：1. 学生可以尝试使用其他材料和方式来创作会爬的玩具，如剪纸、手工等。2. 学生可以尝试创作一组会

3、爬的玩具，展现它们在不同场景下的动态。七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，学生是否掌握了绘画技巧，以及是否需要在下一次教学中做出调整。八、教学评价：1. 教师对学生的画作进行评价，关注学生的绘画技巧、创造力和团队合作意识。2. 学生对自己的画作进行评价，分享自己的创作思路和感受。九、教学建议：1. 教师可以鼓励学生在创作中发挥自己的想象力和创造力，不必拘泥于现实中的玩具。2. 教师可以组织一些绘画比赛或展览，让学生有更多的机会展示自己的作品。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注如何通过教学目标引导学生明确学习内容和预期成果。明确本节课的目标是让学生掌握绘画技

4、巧，培养观察力、想象力和创造力，以及团队合作意识和沟通能力。二、教学重点：重点关注如何让学生掌握绘画技巧和创作有趣、独特的玩具画作。教师需要提供清晰的指导，帮助学生理解线条、色彩等绘画技巧，并鼓励他们发挥想象力和创造力。三、教学难点：重点关注如何帮助学生画出具有生动感的玩具动作和表情，以及如何运用色彩使画作更加丰富和有趣。教师可以通过示范和指导，让学生学习如何捕捉玩具的动作和表情，以及如何运用色彩搭配来增强画作的视觉效果。四、教学准备：重点关注教师如何准备教学资源，以引导学生观察和创作。教师需要准备一些关于玩具的图片和视频，以激发学生的兴趣和启发他们的创作灵感。五、教学过程：重点关注学生创作过

5、程中教师如何提供指导和反馈。教师应鼓励学生发挥想象力和创造力，并在他们创作过程中给予必要的指导和支持。教师还需要组织学生进行作品展示和评价，以培养他们的审美能力和团队合作意识。六、教学延伸：重点关注学生如何将所学技巧应用到其他材料和方式中。教师可以鼓励学生尝试使用不同的材料和方式来创作玩具，如剪纸、手工等，以培养他们的创新思维和实践能力。七、教学反思：重点关注教师如何对教学进行反思和改进。教师需要思考教学是否达到预期目标，学生是否掌握了绘画技巧，并据此调整教学策略。八、教学评价：重点关注如何对学生的画作进行评价。教师应关注学生的绘画技巧、创造力和团队合作意识，并鼓励学生分享自己的创作思路和感受。九、教学建议：重点关注教师如何提出有针对性的教学建议。教师可以根据学生的表现提出建议，如鼓励学生发挥想象力和创造力，组织绘画比赛或展览等。