关于《小河马拔》的幼儿园中班教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解小河马拔的故事内容，理解故事中的道理。2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。4. 提高幼儿的审美情趣，培养幼儿的绘画能力。二、教学重点：1. 故事内容的理解和吸收。2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。三、教学难点：1. 故事道理的感悟和内化。2. 培养幼儿的绘画能力。四、教学准备：1. 教学PPT或教学图片。2. 绘画材料（如彩笔、水粉等）。3. 与教学内容相关的道具或玩具。五、教学过程：1. 导入：利用歌曲、游戏等方式吸引幼儿注意力，引出本节课的故事小河马拔。2. 故事讲述：通过PPT或教学图片，生动形象地讲述小河马拔的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

2、3. 故事讨论：讲述故事后，引导幼儿就故事中的情节进行讨论，如：小河马为什么要拔河？它遇到了哪些困难？它是如何克服困难的？等等。通过讨论，帮助幼儿理解故事中的道理，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。4. 绘画环节：根据故事内容，引导幼儿进行绘画创作，如：请幼儿画出小河马拔河的场景，或者画出幼儿自己想象中的小河马拔河的情景。通过绘画，培养幼儿的审美情趣和绘画能力。6. 课后作业：布置相关的课后作业，如：请幼儿回家后，与家长分享今天学到的故事和道理，或者请家长协助幼儿完成相关的绘画作品。六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，了解他们对故事内容的理解和吸收情况。2. 评估幼儿在绘画

3、环节的绘画作品，了解他们的审美情趣和绘画能力。3. 关注幼儿在课后作业中的表现，了解他们是否能将故事道理应用到日常生活中。七、教学拓展：1. 组织一次角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验故事情节，加深他们对故事的理解和感悟。2. 邀请家长参与课堂教学，共同参与故事讨论和绘画环节，增进亲子关系，也让家长了解幼儿在园的学习情况。八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要关注每个幼儿的学习情况，对于学习有困难的幼儿，要给予个别辅导和关注。2. 在绘画环节，要尊重每个幼儿的想象力和创造力，不拘泥于统一的标准，鼓励幼儿自由表达。3. 在教学过程中，要注意培养幼儿的注意力，引导他们积极参与课堂活动

4、。九、教学反馈：1. 课后及时与家长沟通，反馈幼儿在课堂上的表现和学习情况。2. 根据教学评价结果，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。十、教学资源：1. 故事书籍：小河马拔2. 教学PPT或教学图片3. 绘画材料（如彩笔、水粉等）4. 角色扮演道具或玩具5. 家长参与邀请函重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿对故事道理的吸收和内化，以及培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。二、教学重点：在教学过程中，要重点关注幼儿对故事内容的理解和吸收，以及培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。三、教学难点：在教学过程中，要关注幼儿对故事道理的感悟和内化，以及培养幼儿的绘画能力。四、

5、教学准备：在准备教学材料时，要关注教学PPT或教学图片的生动性和趣味性，以及绘画材料和道具的丰富性。六、教学评价：在教学评价环节，要关注幼儿在故事讨论环节的参与程度，绘画环节的绘画作品，以及课后作业的表现。七、教学拓展：在教学拓展环节，要关注角色扮演活动的组织，以及家长参与课堂教学的安排。八、教学注意事项：在教学过程中，要注意培养幼儿的注意力，关注每个幼儿的学习情况，并尊重他们的想象力和创造力。九、教学反馈：在教学反馈环节，要及时与家长沟通，根据教学评价结果调整教学方法和策略，进行教学反思。十、教学资源：在选择教学资源时，要关注故事书籍的生动性和有趣性，教学PPT或教学图片的清晰度，绘画材料的质量，角色扮演道具或玩具的丰富性，以及家长参与邀请函的发送。