写自己的作文教案.doc

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1、写自己的作文教案一、教学目标1. 让学生掌握写作的基本技巧和方法。2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。3. 帮助学生表达自己的思想和感情。4. 提高学生的写作兴趣和自信心。二、教学内容1. 作文的基本概念和写作流程。2. 观察和积累素材的方法。3. 创意和构思的方法。4. 文笔和语言表达的技巧。5. 修改和润色的方法。三、教学方法1. 讲授法：讲解作文的基本概念和写作流程，传授观察、积累素材、创意构思、文笔表达和修改润色的方法。2. 示范法：教师示范写作过程，展示优秀作文案例。3. 练习法：学生动手写作，教师个别指导和反馈。4. 讨论法：分组讨论和分享写作经验和心得。四、教学准备1. 教室

2、环境布置：座位分组，准备写作材料和参考书籍。2. 教师准备：教案、PPT、优秀作文案例、写作素材。3. 学生准备：笔记本、文具、写作素材。五、教学过程1. 导入：教师简要介绍作文的基本概念和写作流程，激发学生的写作兴趣。2. 讲解：教师讲解观察和积累素材的方法，让学生学会寻找写作灵感。3. 示范：教师示范写作过程，展示优秀作文案例，让学生感受写作的魅力。4. 练习：学生动手写作，教师个别指导和反馈，鼓励学生表达自己的思想和感情。5. 讨论：分组讨论和分享写作经验和心得，让学生互相学习和进步。7. 作业：布置课后写作任务，让学生巩固所学知识。教学反思：在教学过程中，关注学生的写作兴趣和自信心，鼓

3、励他们积极表达自己的思想和感情。注重个体差异，因材施教，使学生在写作过程中得到充分的指导和反馈。课后，及时批改作业，给予学生积极的评价，并提出改进建议。不断调整教学方法，让课堂充满活力，提高学生的写作能力。六、教学评估1. 评估内容：学生的写作兴趣、态度、写作技巧和文笔表达能力。2. 评估方法：课堂观察、作业批改、学生自评和互评。七、教学拓展1. 组织写作比赛：鼓励学生参加校内外的写作比赛，提高他们的写作积极性。2. 创办写作社团：组织有兴趣的学生创办写作社团，共同研究写作技巧，提高写作水平。3. 开展写作讲座：邀请作家或专业讲师为学生开展写作讲座，拓宽学生的写作视野。八、教学资源1. 参考书

4、籍：推荐学生阅读优秀的作文书籍，提供丰富的写作素材和技巧。2. 网络资源：引导学生利用互联网资源，了解时事新闻，拓宽写作思路。3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，积累生活经验，激发写作灵感。九、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的观察力、想象力和创造力。3. 注重培养学生的文笔和语言表达能力，提高他们的写作水平。4. 关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的写作氛围，减轻学生的写作压力。十、教学计划调整1. 定期检查教学计划实施情况，根据学生的反馈和进步情况调整教学内容和方法。2. 针对学生的薄弱环节，加强相

5、关方面的教学，提高学生的写作能力。3. 结合学生的兴趣和实际需求，适时增加教学拓展内容，丰富学生的写作生活。4. 定期与家长沟通，了解学生的写作进展，共同关注学生的成长。教学反思：重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学方法四、教学准备五、教学过程六、教学评估七、教学拓展八、教学资源九、教学注意事项十、教学计划调整本教案重点关注了教学目标的设定、教学内容的设计、教学方法的选择、教学准备的准备、教学过程的实施、教学评估的进行、教学拓展的开展、教学资源的提供、教学注意事项的遵守以及教学计划调整的进行。通过这些重点环节的关注和详细补充说明，旨在帮助学生掌握写作的基本技巧和方法，培养他们的观察力、想象力和创造力，提高他们的写作兴趣和自信心。