幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》含反思.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿了解在家中玩耍时的基本安全知识。2. 培养幼儿在家中玩耍时的自我保护意识。3. 教育幼儿遵守家中的规则，避免发生意外。二、教学重点：1. 让幼儿知道在家中玩耍时要注意安全。2. 培养幼儿的自我保护能力。三、教学难点：1. 教育幼儿在家中玩耍时如何避免发生意外。2. 引导幼儿遵守家中的规则。四、教学方法：1. 游戏法：通过游戏让幼儿了解在家中玩耍时的安全知识。2. 情境模拟法：创设在家中玩耍的情境，让幼儿参与其中，感知安全的重要性。五、教学准备：1. 教学PPT：包含在家中玩耍的安全知识。2. 游戏材料：如玩具、家具等。3. 情境模拟道具：如门、桌子等。教案内容：一、导

2、入（3分钟）1. 教师带领幼儿唱一首关于安全的儿歌，引起幼儿对安全的关注。2. 引导幼儿思考：我们在家里玩耍时，要注意什么呢？二、基本安全知识讲解（5分钟）1. 教师通过PPT展示在家中玩耍时的安全知识。2. 讲解家中常见的危险因素，如插座、热水壶等。3. 教育幼儿在家中玩耍时远离危险物品，注意自我保护。三、情境模拟（5分钟）1. 教师创设一个在家中玩耍的情境，让幼儿参与其中。2. 引导幼儿在情境中注意安全，遵守家中的规则。3. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。四、游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行一个关于安全的游戏。2. 游戏过程中，引导幼儿运用所学的安全知识，避免发生意外。3

3、. 教师观察幼儿的游戏表现，及时给予指导和鼓励。2. 让幼儿分享自己在游戏中如何遵守安全规则，避免发生意外。3. 教师针对教学内容进行反思，提出改进措施。教学反思：六、教学内容：1. 学习在家中玩耍时的基本礼仪。2. 培养幼儿与家人友好相处的意识。七、教学重点：1. 让幼儿了解在家中玩耍时的礼仪。2. 培养幼儿与家人友好相处的能力。八、教学难点：1. 教育幼儿在家中玩耍时如何与他人友好相处。2. 引导幼儿遵守家中的礼仪规则。九、教学方法：1. 情境模拟法：创设在家中玩耍的情境，让幼儿参与其中，感知礼仪的重要性。2. 角色扮演法：通过角色扮演，让幼儿学会与他人友好相处的方法。十、教学准备：1.

4、教学PPT：包含在家中玩耍的礼仪知识。2. 角色扮演道具：如家庭角色服装、道具等。3. 情境模拟道具：如玩具、家具等。教案内容：六、导入（3分钟）1. 教师带领幼儿唱一首关于家庭的儿歌，引起幼儿对家庭的关注。2. 引导幼儿思考：我们在家里玩耍时，应该如何与家人相处呢？七、基本礼仪知识讲解（5分钟）1. 教师通过PPT展示在家中玩耍时的礼仪知识。2. 讲解在家中玩耍时与家人友好相处的重要性。3. 教育幼儿在家中玩耍时尊重家人，遵守家中的礼仪规则。八、情境模拟（5分钟）1. 教师创设一个在家中玩耍的情境，让幼儿参与其中。2. 引导幼儿在情境中注意礼仪，与家人友好相处。3. 教师观察幼儿的表现，及时

5、给予指导和鼓励。九、角色扮演（5分钟）1. 教师组织幼儿进行一个关于家庭礼仪的角色扮演。2. 角色扮演过程中，引导幼儿运用所学礼仪知识，与他人友好相处。3. 教师观察幼儿的角色扮演表现，及时给予指导和鼓励。2. 让幼儿分享自己在角色扮演中如何与家人友好相处，遵守礼仪规则。3. 教师针对教学内容进行反思，提出改进措施。教学反思：重点和难点解析一、导入环节：通过唱儿歌的方式引起幼儿对家庭的关注，这是激发幼儿兴趣的好方法，但需要注意确保歌曲内容与家庭和玩耍相关，以提高幼儿的参与度。二、基本礼仪知识讲解环节：此环节需确保幼儿能够理解并记住礼仪知识，可通过简单明了的图片或实物辅助讲解，使抽象的礼仪概念具象化，便于幼儿理解和接受。三、情境模拟环节：创设情境是帮助幼儿实践和体验礼仪的有效手段。在这一环节中，教师应关注幼儿是否能够将所学礼仪知识应用到实际情境中，并及时给予正面反馈。四、角色扮演环节：角色扮演能够激发幼儿的想象力，但在这一环节中，教师需要注意引导幼儿正确扮演角色，确保礼仪知识的正确传达和实践。