幼儿园小班主题活动教学设计：谁会飞教案.doc

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1、幼儿园小班主题活动教学设计：谁会飞教案第一章：活动目标1.1 了解几种常见的会飞的动物，知道它们的特征。1.2 培养幼儿观察、比较和交流的能力。1.3 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。1.4 培养幼儿的合作意识和团队精神。第二章：活动准备2.1 物质准备：图片、卡片、故事书、手工材料等。2.2 环境准备：宽敞的教室，适当的玩具和书籍，安静舒适的学习氛围。第三章：活动过程3.1 主题导入（5分钟）教师向幼儿展示一张图片，引导幼儿说出图片中的动物会飞。邀请幼儿分享他们知道的会飞的动物。3.2 观察和比较（10分钟）教师提供一些卡片，上面有不同会飞的动物的图片。幼儿观察卡片上的动物，并尝试说出它们的

2、特征。教师引导幼儿比较不同动物的特征，如鸟和蝴蝶的翅膀。3.3 故事分享（10分钟）教师讲述一个关于会飞的动物的故事，如小鸟飞飞。引导幼儿参与故事，模仿故事中的动物飞行。3.4 手工活动（10分钟）教师分发手工材料，引导幼儿制作自己喜欢的会飞的动物。教师鼓励幼儿用自己的想象力，给动物添加细节。教师邀请幼儿分享他们制作的手工。第四章：活动延伸教师提供相关的书籍和玩具，鼓励幼儿在自由活动时间内继续探索会飞的动物。教师组织一次户外观察活动，让幼儿观察和记录会飞的动物。第五章：教学评价观察幼儿在活动中的参与程度和表现，如观察、分享和制作手工的能力。收集幼儿的提问和回答，了解他们对会飞的动物的理解程度。

3、获取幼儿的反馈意见，了解他们对活动的喜爱程度和参与意愿。第六章：活动准备6.2 环境准备：教室空间宽敞，有利于幼儿进行飞行游戏，适当布置，营造欢乐的氛围。第七章：活动过程7.1 主题导入（5分钟）邀请幼儿分享他们知道的会飞的动物。7.2 观察和比较（10分钟）教师提供一些卡片，上面有不同会飞的动物的图片。幼儿观察卡片上的动物，并尝试说出它们的特征。教师引导幼儿比较不同动物的特征，如鸟和蝴蝶的翅膀。7.3 手工活动（10分钟）教师分发手工材料，引导幼儿制作自己喜欢的会飞的动物。教师鼓励幼儿用自己的想象力，给动物添加细节。7.4 飞行游戏（10分钟）教师组织幼儿进行飞行游戏，如模仿鸟儿飞、蝴蝶翩翩

4、起舞等。引导幼儿使用飞行道具，如翅膀、气球等，体验飞行的乐趣。教师邀请幼儿分享他们制作的手工和飞行游戏的体验。第八章：活动延伸教师提供相关的书籍和玩具，鼓励幼儿在自由活动时间内继续探索会飞的动物。教师组织一次户外观察活动，让幼儿观察和记录会飞的动物。第九章：教学评价观察幼儿在活动中的参与程度和表现，如观察、分享和制作手工的能力。收集幼儿的提问和回答，了解他们对会飞的动物的理解程度。获取幼儿的反馈意见，了解他们对活动的喜爱程度和参与意愿。第十章：教学反思教师对本次活动的实施过程进行反思，思考活动的效果和幼儿的反馈。教师根据反思结果，调整教学方法和策略，为下一次活动做准备。重点和难点解析1. 主题

5、导入环节：教师需要关注幼儿的兴趣和已有知识，引导他们积极参与分享会飞的动物。2. 观察和比较环节：教师需要引导幼儿仔细观察动物的特征，培养他们的观察和比较能力。3. 故事分享环节：教师需要关注幼儿的倾听和理解能力，引导他们参与故事情节。4. 手工活动环节：教师需要关注幼儿的动手能力和创造力，引导他们制作出自己喜欢的会飞的动物。5. 飞行游戏环节：教师需要关注幼儿的安全和合作意识，引导他们体验飞行的乐趣。6. 活动延伸环节：教师需要关注幼儿的自主学习能力和探索精神，引导他们继续探索会飞的动物。7. 教学评价环节：教师需要关注幼儿的表现和反馈，了解他们对会飞的动物的理解程度和活动的喜爱程度。8. 教学反思环节：教师需要关注自己的教学方法和策略，反思活动的效果，为下一次活动做好准备。