幼儿园小班安全教案《上下楼梯的安全》含反思.doc
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1、幼儿园小班安全优秀教案上下楼梯的安全含反思.docx教案第一章:认识楼梯教学目标:1. 让幼儿认识楼梯,知道楼梯的基本形状和结构。2. 培养幼儿对楼梯的兴趣,提高他们的观察力。教学内容:1. 带领幼儿观察楼梯的形状、结构和颜色。2. 让幼儿自由探索楼梯,感受楼梯的稳固性。教学活动:1. 组织幼儿参观幼儿园的楼梯,引导他们观察楼梯的形状、结构和颜色。2. 让幼儿轮流登上楼梯,感受楼梯的稳固性。教学评价:1. 观察幼儿对楼梯的兴趣和观察力。2. 评估幼儿对楼梯的认识程度。教案第二章:上下楼梯的安全规则教学目标:1. 让幼儿了解上下楼梯的安全规则,知道如何安全地使用楼梯。2. 培养幼儿的自我保护意识
2、,提高他们的安全意识。教学内容:1. 向幼儿讲解上下楼梯的安全规则,如一步一步地走、不要奔跑、不要推挤等。2. 让幼儿学习如何使用楼梯,如手扶栏杆、眼睛看前面等。教学活动:1. 通过图片、故事等形式,向幼儿讲解上下楼梯的安全规则。2. 让幼儿在老师的指导下,模拟上下楼梯的正确姿势和使用方法。教学评价:1. 观察幼儿对上下楼梯的安全规则的理解和遵守程度。2. 评估幼儿的自我保护意识和安全意识。教案第三章:上下楼梯的安全游戏教学目标:1. 让幼儿通过游戏的方式,加深对上下楼梯的安全规则的理解和记忆。2. 培养幼儿的合作精神,提高他们的协调能力。教学内容:1. 设计安全游戏,让幼儿在游戏中学习和实践
3、上下楼梯的安全规则。2. 让幼儿在游戏中培养合作精神,如相互扶持、相互提醒等。教学活动:1. 设计安全游戏,如“上下楼梯接力赛”、“安全小卫士”等。2. 让幼儿参与游戏,体验上下楼梯的安全规则,并培养合作精神。教学评价:1. 观察幼儿在游戏中对上下楼梯的安全规则的遵守程度。2. 评估幼儿的合作精神和协调能力。教案第四章:上下楼梯的安全表演教学目标:1. 让幼儿通过表演的方式,巩固对上下楼梯的安全规则的理解和记忆。2. 培养幼儿的表达能力和创造力。教学内容:1. 设计安全表演,让幼儿在表演中展示对上下楼梯的安全规则的掌握。2. 让幼儿在表演中发挥创造力,如自编动作、自编对话等。教学活动:1. 设
4、计安全表演,如“安全小卫士”表演、安全故事表演等。2. 让幼儿参与表演,展示对上下楼梯的安全规则的掌握,并发挥创造力。教学评价:1. 观察幼儿在表演中对上下楼梯的安全规则的展示程度。2. 评估幼儿的表达能力和创造力。教学目标:2. 培养幼儿的自我反思能力,提高他们的安全意识。教学内容:2. 让幼儿反思自己在上下楼梯时的表现,如是否遵守规则、是否注意安全等。教学活动:2. 让幼儿反思自己在上下楼梯时的表现,并通过讨论找出改进的方法。教学评价:1. 观察幼儿对上下楼梯的安全规则的理解和记忆程度。2. 评估幼儿的自我反思能力和安全意识。教案第六章:上下楼梯的安全故事分享教学目标:1. 通过故事的形式
5、,让幼儿进一步理解和记忆上下楼梯的安全规则。2. 培养幼儿的倾听能力和理解能力。教学内容:1. 选择或编写一个关于上下楼梯安全的的故事。2. 让幼儿听故事,并引导他们从中学习上下楼梯的安全规则。教学活动:1. 给幼儿讲述或播放一个关于上下楼梯安全的的故事。2. 引导幼儿讨论故事中的安全规则,并让他们说出自己在上下楼梯时应该怎么做。教学评价:1. 观察幼儿对故事的理解程度和对上下楼梯安全规则的掌握情况。2. 评估幼儿的倾听能力和理解能力。教案第七章:上下楼梯的安全绘画活动教学目标:1. 让幼儿通过绘画的方式,表达自己对上下楼梯安全规则的理解。2. 培养幼儿的美术创作能力和想象力。教学内容:1.
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