幼儿园中班儿歌《小狮子理发》教案.doc

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1、教案编辑专员：幼儿园中班儿歌小狮子理发教案一、教学目标：1. 让幼儿通过学习儿歌小狮子理发，培养幼儿的节奏感、协调性和音乐表达能力。2. 通过儿歌的学习，让幼儿了解理发的过程，培养幼儿的自理能力和生活习惯。3. 通过模仿小狮子的动作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。二、教学内容：1. 学习儿歌小狮子理发的歌词和旋律。2. 学习小狮子理发的动作，如点头、扭动身体等。3. 通过儿歌学习，让幼儿了解理发的工具和步骤。三、教学准备：1. 准备儿歌小狮子理发的音频文件。2. 准备理发工具的图片或实物，如剪刀、梳子等。3. 准备小狮子的头饰或图片。四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，

2、如摇头、摆动手臂等，以调动幼儿的积极性。2. 引入儿歌：向幼儿介绍儿歌小狮子理发，并播放音频文件，让幼儿初步感受儿歌的节奏和旋律。3. 学习歌词：逐句教唱儿歌，让幼儿跟唱，并解释歌词的含义。4. 学习动作：教幼儿模仿小狮子理发的动作，如点头、扭动身体等，并让幼儿边唱儿歌边做动作。5. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个理发工具，用儿歌的旋律和歌词进行创作，表现理发的过程。6. 展示环节：让每个小组表演他们创作的理发过程，其他幼儿观看并给予掌声。五、教学评价：1. 观察幼儿在学习过程中的参与程度，如是否积极参与唱歌、做动作等。2. 观察幼儿对理发工具的认识和理发过程的了解程度。3. 鼓励幼儿

3、在小组活动中发挥想象力和创造力，评价他们的创作表现。六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的儿歌表演，让家长共同参与幼儿的学习和成长。2. 参观理发店：组织幼儿参观附近的理发店，让幼儿亲身体验理发的过程，加深对理发行业的了解。3. 开展主题绘画活动：让幼儿用自己的方式绘制小狮子理发的场景，培养幼儿的绘画能力和创造力。七、安全注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿的安全，避免使用真实的理发工具，以免造成伤害。2. 在户外活动时，确保幼儿在成人的监护下，避免发生意外。八、教学资源：1. 儿歌小狮子理发音频文件。2. 理发工具的图片或实物。3. 小狮子的头饰或图片。4. 绘画材料，如

4、画纸、画笔等。九、教学反思：1. 反思教学过程中的教学方法是否恰当，是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。2. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否能够满足幼儿的学习需求。3. 反思教学评价是否全面，是否能够准确地了解幼儿的学习情况。十、教学计划：1. 在的课程中，继续巩固幼儿对儿歌小狮子理发的歌词和动作的掌握。2. 开展相关的主题活动，如理发店的角色扮演，让幼儿进一步体验理发的过程。3. 定期组织类似的儿歌表演活动，让幼儿有更多的机会展示自己的才艺。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿的音乐表达能力和自理能力的培养。补充说明：在教学过程中，重点引导幼儿通过唱歌和动作表达儿歌的情感，培养他

5、们的自理能力，如整理物品、自我服务等。二、教学内容：重点关注幼儿对理发过程的理解和模仿小狮子动作的协调性。补充说明：在教学过程中，重点让幼儿了解理发的步骤和工具，通过模仿小狮子的动作，培养他们的观察力、想象力和创造力。四、教学过程：重点关注幼儿的参与程度和动作的准确性。补充说明：在教学过程中，重点观察幼儿是否积极参与唱歌和做动作，注意他们的动作是否准确，是否能够跟上音乐的节奏。六、教学拓展：重点关注家长参与和幼儿的绘画能力。补充说明：在教学拓展环节，重点邀请家长参与幼儿的活动，增强家庭与学校的联系，开展绘画活动，培养幼儿的绘画能力和创造力。八、教学资源：重点关注教学资源的准备和利用。补充说明：

6、在教学资源环节，重点确保儿歌音频文件、理发工具的图片或实物、小狮子的头饰或图片等资源的准备和有效利用。九、教学反思：重点关注教学方法和教学内容的适应性。补充说明：在教学反思环节，重点思考教学方法是否适合幼儿的特点，教学内容是否适合幼儿的年龄和发展需求。十、教学计划：重点关注幼儿对教学内容的巩固和展示。补充说明：在教学计划环节，重点安排相关的主题活动和儿歌表演活动，让幼儿有更多的机会巩固所学内容，并展示自己的才艺。本文针对幼儿园中班儿歌小狮子理发教案进行了重点和难点的解析。重点关注了教学目标的设定、教学内容的安排、教学过程的实施、教学拓展的开展、教学资源的准备、教学反思的进行以及教学计划的制定。通过这些重点环节的补充和说明，旨在帮助教师更好地理解和运用教案，提高教学质量，促进幼儿的综合发展。