幼儿校园环境安全教案.doc

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1、幼儿校园环境安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解校园环境中的潜在危险，提高自我保护意识。2. 培养幼儿遵守校园安全规则的良好习惯。3. 提高幼儿突发事件应对能力，学会简单的自我保护技巧。二、教学内容：1. 校园环境中的常见危险及预防措施。2. 校园安全规则及注意事项。3. 突发事件应对方法及自我保护技巧。三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解校园环境中的潜在危险，提高自我保护意识。2. 难点：培养幼儿遵守校园安全规则的良好习惯，以及突发事件应对能力。四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏让幼儿掌握安全知识。2. 情景模拟法：设置真实情境，让幼儿学会应对危险。3. 讲解法：教师讲解安全知

2、识和技巧。五、教学准备：1. 教学PPT：包含校园环境安全相关图片和知识点。2. 安全道具：如安全标志、模拟危险物品等。3. 教学视频：关于校园安全案例的短视频。教案一、导入（5分钟）教师通过展示校园环境图片，引导幼儿观察并说出图片中的安全隐患。二、基本概念（5分钟）1. 教师讲解校园环境中的常见危险，如楼梯滑倒、摔伤、碰撞等。2. 引导幼儿讨论如何预防这些危险，并提出解决方案。三、校园安全规则（5分钟）1. 教师介绍校园安全规则，如上下楼梯靠右行、不在走廊奔跑等。2. 组织幼儿进行情景模拟，让他们在实际操作中学会遵守规则。四、突发事件应对（5分钟）1. 教师讲解突发事件应对方法，如火灾、地震

3、等。2. 组织幼儿进行火灾逃生演练，让他们掌握逃生技巧。1. 教师引导幼儿回顾本节课学到的安全知识，加深记忆。2. 组织幼儿分享自己在家庭和学校中如何应用这些知识，提高安全意识。教学评价：通过课堂表现、参与度和课后实践，评价幼儿对校园环境安全知识的掌握程度。鼓励家长参与，共同关注幼儿安全成长。六、教学内容：1. 教室内的安全知识：介绍教室内的潜在危险，如桌椅、窗户、电源等，并教育幼儿如何正确使用。2. 户外活动的安全：教育幼儿在户外活动时如何避免碰撞、摔伤等意外。七、教学方法：1. 观察法：教师展示教室和户外环境，让幼儿观察并指出潜在危险。2. 实践操作法：教师示范正确使用桌椅、窗户等的方法，

4、让幼儿跟随操作。八、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解教室和户外环境中的潜在危险，提高自我保护意识。2. 难点：教育幼儿在户外活动时如何避免碰撞、摔伤等意外。九、教学准备：1. 教室和户外环境图片：展示教室和户外环境中的潜在危险。2. 安全道具：如桌椅、窗户等模拟道具。十、教学安排：1. 第六章（20分钟）：讲解教室内的安全知识，让幼儿观察并指出潜在危险。2. 第七章（15分钟）：介绍户外活动的安全，教育幼儿如何避免碰撞、摔伤等意外。4. 第九章（15分钟）：实践操作，让幼儿在教室内正确使用桌椅、窗户等。5. 第十章（10分钟）：组织户外活动，让幼儿应用所学知识，确保自身安全。教学评价：通

5、过课堂表现、参与度和课后实践，评价幼儿对教室和户外环境安全知识的掌握程度。鼓励家长参与，共同关注幼儿安全成长。重点和难点解析六、教室内的安全知识：在讲解教室内的潜在危险时，需要重点关注幼儿对电源插座、加热设备等危险源的认识。通过实物演示和模拟操作，让幼儿了解正确使用这些设备的方法，以避免触电、烧伤等意外。七、户外活动的安全：在教育幼儿户外活动安全时，重点关注幼儿对运动器材的正确使用方法、滑倒、摔伤等意外的预防措施。通过实际操作和演练，让幼儿掌握户外活动时的安全技巧。八、实践操作：实践操作环节是幼儿将所学知识付诸实践的过程，重点关注幼儿是否能够正确、安全地使用教室内外设施。教师需逐一检查幼儿的操

6、作，确保每位幼儿都能掌握正确的安全操作方法。九、教学安排：在教学安排中，重点关注课堂小测试环节，通过提问、情景模拟等方式检验幼儿对安全知识的掌握程度。户外活动环节也需要重点关注，确保幼儿在实际环境中能够应用所学知识，保证自身安全。十、教学评价：在教学评价环节，重点关注幼儿在课堂表现、参与度和课后实践方面的表现。通过家长参与和沟通，共同关注幼儿的安全成长。本教案以幼儿校园环境安全为主题，通过讲解、实践和评价等环节，让幼儿了解和掌握校园环境中的安全知识。重点关注幼儿对教室和户外环境中潜在危险的认识，以及他们在实践操作中能否正确应用所学知识。通过家长和教师的共同努力，关注幼儿的安全成长，为幼儿营造一个安全、舒适的校园环境。