如何编写童话故事教案.doc
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1、一、前言童话故事是儿童文学的一种重要体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张手法,塑造出引人入胜的故事情节和栩栩如生的形象,对培养儿童的想象力、创造力和道德观念具有重要作用。本教案旨在指导教师如何编写童话故事,让儿童在听故事的过程中收获知识与快乐。二、教学目标1. 了解童话故事的基本特点,学会编写童话故事的基本技巧。2. 培养学生的想象力、创造力和道德观念。3. 提高学生对文学作品的鉴赏能力,激发学生对写作的兴趣。三、教学内容1. 童话故事的概念与特点2. 童话故事的结构与要素3. 编写童话故事的方法与技巧4. 童话故事实例分析5. 学生实践编写童话故事四、教学方法1. 讲授法:讲解童话故事的基本概念
2、、结构和编写方法。2. 案例分析法:分析经典童话故事,让学生了解童话故事的特点。3. 实践法:学生动手编写童话故事,提高写作能力。4. 讨论法:分组讨论,分享编写童话故事的心得与经验。五、教学安排1. 第一课时:讲解童话故事的概念与特点2. 第二课时:讲解童话故事的结构与要素3. 第三课时:讲解编写童话故事的方法与技巧4. 第四课时:分析经典童话故事,学习童话故事的表现手法5. 第五课时:学生实践编写童话故事,教师辅导六、教学评价1. 学生能够陈述童话故事的基本概念与特点。2. 学生能够理解童话故事的结构与要素。3. 学生能够运用所学方法与技巧编写童话故事。4. 学生能够分析并欣赏童话故事中的
3、想象与创意。5. 学生通过编写童话故事,提升写作兴趣与能力。七、教学资源1. 童话故事文本:经典童话故事及现代原创童话。2. 写作工具:纸张、铅笔、彩色笔等。3. 投影仪或白板:用于展示童话故事文本与分析。4. 童话故事素材库:用于学生创作时的参考。八、教学步骤1. 引入:通过一个简短的童话故事开场,激发学生兴趣。2. 讲解:详细讲解童话故事的基本概念与特点。3. 分析:分析经典童话故事的结构与要素。4. 实践:学生分组练习编写童话故事。5. 展示:学生展示自己的作品,进行互相评价。九、课后作业1. 复习童话故事的基本概念与特点。2. 复习童话故事的结构与要素。3. 练习编写一个简短的童话故事
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