幼儿园小班安全教案《不玩水》含反思.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿了解玩水可能带来的危险，提高他们的安全意识。2. 培养幼儿听从家长和教师劝告的良好习惯。3. 教育幼儿遇到危险时知道如何保护自己。二、教学重点：1. 让幼儿认识到玩水的危险性。2. 培养幼儿遵守安全规则的良好习惯。三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并接受不玩水的重要性。2. 如何教育幼儿在遇到危险时采取正确的自我保护措施。四、教学准备：1. 准备一些关于玩水引发危险的案例，以便在教学中进行分享和讨论。2. 准备一些关于如何保护自己的安全知识，以便在教学中进行讲解。五、教学过程：1. 引入：通过讲述一些玩水引发危险的案例，引起幼儿的兴趣和关注。2. 讲解：讲解玩水的危险

2、性，让幼儿认识到不玩水的重要性。3. 互动：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对玩水安全的看法和经验。5. 实践：组织幼儿进行情景模拟，让他们学会在遇到危险时采取正确的自我保护措施。6. 反思：让幼儿分享自己在实践中学到的安全知识和技能，以及如何运用到日常生活中。7. 结束：布置一道关于玩水安全的小作业，让幼儿回家后与家长共同完成。六、教学延伸：1. 组织家长参与的安全教育活动，让家长了解幼儿园的安全教育内容，并与家长共同探讨如何在家庭中进行安全教育的渗透。2. 开展幼儿园的安全演练活动，让幼儿在实际操作中掌握安全知识和技能。七、教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对玩水安全知

3、识的掌握程度。2. 通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中安全行为的体现。八、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地引起了幼儿的兴趣和关注。2. 反思教学过程中是否给予了幼儿充分的实践机会，让他们真正掌握安全知识和技能。3. 反思教学内容是否贴近幼儿的生活实际，让他们能够将安全知识运用到日常生活中。九、教学反馈：1. 收集幼儿和家长对安全教案的反馈意见，了解他们对教案内容的认可度和改进建议。2. 根据反馈意见对教案进行调整和改进，使之更符合幼儿的需求。十、教学资源：1. 整理一份关于玩水安全的教育资源包，包括故事绘本、安全卡片、游戏道具等，以便在今后的教学中进行使用。2. 定期更新教案内容，使其

4、紧跟时代发展和幼儿的需求。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标既有可达到性，又能引起幼儿的兴趣。二、教学重点：重点关注幼儿对玩水危险性的理解和接受程度，以及遵守安全规则的习惯培养。三、教学难点：难点在于如何让幼儿理解并接受不玩水的重要性，以及在遇到危险时采取正确的自我保护措施。四、教学准备：准备的教学资源需要贴近幼儿的生活实际，以便引起他们的共鸣，提高教学效果。五、教学过程：在教学过程中，需要关注幼儿的参与程度和兴趣，以及他们对安全知识和技能的实际掌握情况。六、教学延伸：教学延伸活动需要家长的参与，以加强家园合作，共同培养幼儿的安全意识。七

5、、教学评价：评价时应关注幼儿在实际生活中的安全行为表现，以检验教学效果。八、教学反思：反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，教学方法是否有效，以及教学过程是否生动有趣。九、教学反馈：收集反馈意见时，应关注幼儿和家长的真实感受和建议，以便对教案进行改进。十、教学资源：教学资源需要定期更新，以保持教案的新鲜度和吸引力。本教案不玩水以培养幼儿的安全意识为主要目标，通过讲解、互动、实践等环节，让幼儿了解玩水的危险性，学会自我保护。在教学过程中，需要关注幼儿的兴趣和参与程度，确保他们能够真正掌握安全知识和技能。家园合作和教学评价也是提高教学效果的重要环节。通过不断反思和改进，使教案更加符合幼儿的需求，为他们的安全成长提供保障。