幼儿社会活动德育教案.doc

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1、幼儿社会活动德育教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解基本的社会行为规范。2. 培养幼儿尊重他人、合作、分享、耐心等良好品质。3. 提高幼儿的社会适应能力，使其能够更好地融入集体生活。二、教学内容：1. 基本社会行为规范：如排队、不插队、不打闹、不争抢等。2. 尊重他人：如尊重老师、尊重同伴、尊重工作人员等。3. 合作与分享：如共同完成任务、分享玩具、分享食物等。4. 耐心：如等待轮到自己、耐心听别人讲话、不急躁等。5. 社交礼仪：如问候、道谢、道歉、再见等。三、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，让幼儿理解和掌握社会行为规范。2. 情景模拟：设置不同的情景，让幼儿参与其中，实际操

2、作和体验。3. 视频观看：播放相关视频，让幼儿更直观地了解社会行为规范。4. 讨论交流：引导幼儿相互交流、分享自己的经历和感受，增强理解。5. 家园合作：与家长共同关注幼儿的社会行为，做到家庭与学校的统一。四、教学安排：1. 第一周：学习基本社会行为规范。2. 第二周：学习尊重他人。3. 第三周：学习合作与分享。4. 第四周：学习耐心。5. 第五周：学习社交礼仪。五、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中的社会行为表现，看是否能够自觉遵守社会行为规范。2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的社会行为表现。3. 通过同伴评价，了解幼儿在集体中的社会行为表现。4. 定期进行社会行为知识的测试，检查幼儿

3、的掌握程度。六、教学资源：1. 故事书籍：关于社会行为规范的幼儿故事书。2. 视频资料：有关社会行为规范的幼儿教育视频。3. 情景道具：用于模拟不同社交场景的道具。4. 家园联系册：用于与家长沟通交流幼儿在社会活动德育方面的表现。七、教学步骤：1. 引入话题：通过一个简短的故事或情境，引发幼儿对本周社会行为规范的兴趣。2. 讲解与示范：教师详细讲解社会行为规范的重要性，并进行示范。3. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，实际操作和体验社会行为规范。4. 讨论与分享：引导幼儿相互讨论、分享自己在情景模拟中的体验和感受。八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对社会行为规范的理解和掌

4、握程度。2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对社会行为规范的践行情况。3. 通过同伴评价，了解幼儿在集体中对社会行为规范的践行情况。4. 定期进行社会行为知识的测试，检查幼儿的掌握程度。九、教学拓展：1. 开展社会角色扮演活动，让幼儿体验不同职业的社会行为规范。2. 组织社区实践活动，让幼儿在社会实践中进一步理解和践行社会行为规范。3. 邀请家长参与社会行为规范主题的家长会，增进家长对幼儿社会教育的重要性认识。通过本学期的幼儿社会活动德育教案，观察到幼儿在社会行为规范方面的明显进步。幼儿能够自觉遵守基本的社会行为规范，尊重他人，善于合作与分享，具备一定的耐心，并且懂得基本的社交礼仪。在家园合作

5、的基础上，幼儿的社会适应能力得到了提高，更好地融入了集体生活。在今后的教学中，我们将继续深化幼儿对社会行为规范的理解和践行，培养他们成为有道德、有素质的幼儿。重点和难点解析一、教学内容：重点：让幼儿认识和了解基本的社会行为规范，并能够在日常生活中自觉遵守。难点：培养幼儿尊重他人、合作、分享、耐心等良好品质，以及社交礼仪的养成。二、教学方法：重点：采用故事讲解、情景模拟、视频观看等方法，让幼儿理解和掌握社会行为规范。难点：通过讨论交流和家园合作，引导幼儿将社会行为规范运用到实际生活中。四、教学安排：重点：每周针对一个社会行为规范进行深入学习，确保幼儿掌握。难点：合理安排教学内容，保证幼儿在短时间

6、内能够吸收和理解。六、教学资源：重点：准备丰富的故事书籍、视频资料、情景道具等，为教学提供多样化的资源。难点：整合资源，使其能够有效地支持幼儿的学习和实践。七、教学步骤：重点：通过引入话题、讲解与示范、情景模拟、讨论与分享等步骤，引导幼儿学习和实践社会行为规范。难点：设计生动有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和参与度。八、教学评价：重点：通过观察、反馈和评价，了解幼儿对社会行为规范的理解和掌握程度。难点：评价方法的多元化，全面评估幼儿在社会行为规范方面的进步。九、教学拓展：重点：开展丰富的教学拓展活动，让幼儿在实践中进一步理解和践行社会行为规范。难点：拓展活动的策划和组织，确保活动的趣味性和教育意义。本教案以幼儿社会活动德育为主题，重点关注幼儿对社会行为规范的认识和实践。通过多样化的教学方法和资源，以及合理的教学安排，引导幼儿学习和培养尊重他人、合作、分享、耐心等良好品质和社交礼仪。在教学过程中，需要注意激发幼儿的学习兴趣和参与度，以及全面评估幼儿在社会行为规范方面的进步。开展丰富的教学拓展活动，让幼儿在实践中进一步理解和践行社会行为规范。通过家园合作，共同关注幼儿的社会行为，做到家庭与学校的统一。