班队活动课教案样本.doc

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1、班队活动课教案样本一、活动主题：学会合作，共同进步1. 活动目标：让学生理解合作的重要性，培养学生团结协作的能力。2. 活动时间：40分钟3. 活动准备：纸牌、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示一副纸牌，邀请学生猜测纸牌背后的数字，引出合作主题。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，每组学生合作完成纸牌接力游戏，最快完成的小组获得小礼物。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中合作的感受，以及如何更好地合作。二、活动主题：学会倾听，关爱他人1. 活动目标：让学生学会倾听他人的需求，培养关爱他人的意识。2. 活动时间：40分钟3. 活动准备：卡片、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示

2、一张卡片，上面写着一种情绪，邀请学生猜测卡片背后的情绪。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，每组学生轮流扮演倾听者和表达者。倾听者需要认真倾听表达者的需求，并给予关爱。最快完成的小组获得小礼物。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中倾听和关爱的感受，以及如何更好地关爱他人。三、活动主题：遵守规则，共建和谐1. 活动目标：让学生理解遵守规则的重要性，培养学生的自律意识。2. 活动时间：40分钟3. 活动准备：规则卡片、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示一张规则卡片，邀请学生谈谈对卡片上规则的理解。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，每组学生需要共同完成一个任务，过程中必须遵守指定的规则

3、。最快完成的小组获得小礼物。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中遵守规则的感受，以及如何更好地遵守规则。四、活动主题：培养创新能力，激发潜能1. 活动目标：让学生了解自己的潜能，培养学生的创新能力。2. 活动时间：40分钟3. 活动准备：创意卡片、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示一张创意卡片，邀请学生谈谈对卡片上创意的看法。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，每组学生需要共同完成一个创意任务。最快完成的小组获得小礼物。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中发挥创意的感受，以及如何更好地激发创新能力。五、活动主题：学会感恩，珍惜拥有1. 活动目标：让学生学会感恩，培养珍惜拥有的意

4、识。2. 活动时间：40分钟3. 活动准备：感恩卡片、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示一张感恩卡片，邀请学生谈谈对卡片上感恩对象的感谢之情。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，每组学生需要共同完成一个感恩任务。最快完成的小组获得小礼物。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中感恩的感受，以及如何更好地珍惜拥有。六、活动主题：保护环境，从我做起1. 活动目标：让学生了解环境保护的重要性，培养学生爱护环境的意识。2. 活动时间：40分钟3. 活动准备：环保卡片、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示一张环保卡片，邀请学生谈谈对卡片上环保行为的看法。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，

5、每组学生需要共同完成一个环保任务。最快完成的小组获得小礼物。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中保护环境的感受，以及如何更好地爱护环境。七、活动主题：学会交流，增进友谊2. 活动时间：40分钟3. 活动准备：交流卡片、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示一张交流卡片，邀请学生谈谈对卡片上交流话题的看法。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，每组学生需要共同完成一个交流任务。最快完成的小组获得小礼物。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中交流的感受，以及如何更好地与他人沟通。八、活动主题：学会承担，勇于担当1. 活动目标：让学生理解承担责任的重要性，培养学生的担当意识。2. 活动时间：

6、40分钟3. 活动准备：责任卡片、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示一张责任卡片，邀请学生谈谈对卡片上责任的理解。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，每组学生需要共同完成一个任务，过程中必须承担指定的责任。最快完成的小组获得小礼物。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中承担责任的感受，以及如何更好地承担责任。九、活动主题：学会自我管理，培养良好习惯2. 活动时间：40分钟3. 活动准备：管理卡片、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示一张管理卡片，邀请学生谈谈对卡片上管理内容的看法。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，每组学生需要共同完成一个自我管理任务。最快完成的小组获得小礼物

7、。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中自我管理的感受，以及如何更好地培养良好习惯。十、活动主题：拥抱变化，迎接挑战1. 活动目标：让学生学会拥抱变化，培养面对挑战的勇气。2. 活动时间：40分钟3. 活动准备：变化卡片、小礼物4. 活动过程：（1）导入：教师出示一张变化卡片，邀请学生谈谈对卡片上变化情景的看法。（2）游戏环节：将学生分成若干小组，每组学生需要共同完成一个面对变化的任务。最快完成的小组获得小礼物。（3）讨论环节：引导学生谈谈在游戏过程中拥抱变化的感受，以及如何更好地迎接挑战。重点和难点解析一、活动主题：学会合作，共同进步重点环节：游戏环节、讨论环节解析：游戏环节通过纸牌接力游

8、戏的形式，让学生在实践中体验合作的重要性，培养团结协作的能力。讨论环节引导学生谈谈在游戏过程中合作的感受，以及如何更好地合作，有助于加深学生对合作意义的理解。二、活动主题：学会倾听，关爱他人重点环节：游戏环节、讨论环节解析：游戏环节通过倾听者和表达者的角色扮演，让学生在游戏中学会倾听他人的需求，并给予关爱。讨论环节引导学生谈谈在游戏过程中倾听和关爱的感受，以及如何更好地关爱他人，有助于培养学生的关爱意识。三、活动主题：遵守规则，共建和谐重点环节：游戏环节、讨论环节解析：游戏环节通过共同完成任务，让学生在实践中体会遵守规则的重要性。讨论环节引导学生谈谈在游戏过程中遵守规则的感受，以及如何更好地遵守规则，有助于培养学生的自律意识。四、活动主题：培养创新能力，激发潜能重点环节：游戏环节、讨论环节解析：游戏环节通过创意任务，让学生发挥创意，培养创新能力。讨论环节引导学生谈谈在游戏过程中发挥创意的感受，以及如何更好地激发创新能力，有助于学生认识自己的潜能。五、活动主题：学会感恩，珍惜拥有重点环节：游戏环节、讨论环节解析：游戏环节通过感恩任务，让学生学会感恩，培养珍惜拥有的意识。讨论环节引导学生谈谈在游戏过程中感恩的感受，以及如何更好地珍惜拥有，有助于学生培养感恩之心。