苹果种子的故事小班科学教案.doc

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1、苹果种子的故事小班科学教案第一章：认识苹果种子教学目标：1. 让学生了解苹果种子的外观特征。2. 培养学生对苹果种子的好奇心和探究欲望。教学内容：1. 观察苹果种子的外观特征，如形状、大小、颜色等。2. 探讨苹果种子为什么要在苹果里才能找到。教学活动：1. 教师展示一个苹果，引导学生观察苹果里的种子。2. 学生分组讨论，分享他们对苹果种子的观察和想法。评估方式：1. 观察学生对苹果种子的观察和描述。2. 听取学生在讨论中的表现和思考。第二章：种植苹果种子教学目标：1. 让学生了解如何种植苹果种子。2. 培养学生对植物生长的兴趣和好奇心。教学内容：1. 讲解种植苹果种子的步骤和方法。2. 探讨苹

2、果种子生长为苹果树的过程。教学活动：1. 教师演示种植苹果种子的步骤，引导学生观察和理解。2. 学生分组进行实践，亲自动手种植苹果种子。3. 教师引导学生观察和记录苹果种子生长为苹果树的过程。评估方式：1. 观察学生种植苹果种子的步骤和方法是否正确。2. 听取学生在观察和记录中的表现和思考。第三章：观察苹果种子的生长教学目标：1. 让学生了解苹果种子生长为苹果树的过程。2. 培养学生对植物生长的观察和记录能力。教学内容：1. 讲解苹果种子生长为苹果树的过程。2. 引导学生观察和记录苹果种子的生长变化。教学活动：1. 教师展示一幅苹果种子生长为苹果树的图片，引导学生观察和理解。2. 学生分组进行

3、观察和记录，定期观察苹果种子的生长变化。3. 教师引导学生分享他们的观察结果和感受。评估方式：1. 观察学生对苹果种子生长过程的理解和描述。2. 听取学生在观察和记录中的表现和思考。第四章：品尝苹果种子教学目标：1. 让学生了解苹果种子的口感和味道。2. 培养学生对食物的好奇心和品尝能力。教学内容：1. 讲解苹果种子的口感和味道。2. 引导学生品尝苹果种子，并表达自己的感受。教学活动：1. 教师展示一个煮熟的苹果种子，引导学生观察和理解。2. 学生分组进行品尝，亲自动手品尝苹果种子。3. 教师引导学生表达自己对苹果种子的口感和味道的感受。评估方式：1. 观察学生对苹果种子口感和味道的描述。2.

4、 听取学生在品尝中的表现和思考。教学目标：2. 培养学生对科学探究的兴趣和反思能力。教学内容：1. 引导学生回顾苹果种子的故事学习过程。2. 学生进行反思，分享他们的学习收获和感受。教学活动：1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容和学习过程。2. 学生进行反思，分享他们的学习收获和感受。评估方式：2. 听取学生在反思中的表现和思考。第六章：探索苹果种子的生命周期教学目标：1. 让学生了解苹果种子的生命周期。2. 培养学生对生命科学的兴趣和好奇心。教学内容：1. 讲解苹果种子的生命周期，包括发芽、成长、开花、结果等过程。2. 引导学生观察和记录苹果种子的生命周期。教学活动：1. 教师展示一幅苹果

5、种子生命周期的图片，引导学生观察和理解。2. 学生分组进行观察和记录，定期观察苹果种子的生命周期变化。3. 教师引导学生分享他们的观察结果和感受。评估方式：1. 观察学生对苹果种子生命周期的理解描述。2. 听取学生在观察和记录中的表现和思考。第七章：苹果种子的生态环境教学目标：1. 让学生了解苹果种子的生态环境。2. 培养学生对生态环境的认知和保护意识。教学内容：1. 讲解苹果种子适生的生态环境，包括土壤、气候等条件。2. 引导学生了解人类活动对苹果种子生态环境的影响。教学活动：1. 教师展示一幅苹果种子适生生态环境的图片，引导学生观察和理解。2. 学生分组讨论，分享人类活动对苹果种子生态环境

6、的影响。评估方式：1. 观察学生对苹果种子生态环境的理解描述。2. 听取学生在讨论中的表现和思考。第八章：苹果种子的多样性教学目标：1. 让学生了解苹果种子的多样性。2. 培养学生对生物多样性的认知和尊重。教学内容：1. 讲解苹果种子在不同品种间的多样性。2. 引导学生了解苹果种子多样性对生态系统的重要性。教学活动：1. 教师展示不同品种的苹果种子，引导学生观察和理解。2. 学生分组讨论，分享他们对苹果种子多样性的认识。评估方式：1. 观察学生对苹果种子多样性的理解描述。2. 听取学生在讨论中的表现和思考。第九章：创意苹果种子艺术教学目标：1. 让学生发挥创造力，利用苹果种子进行艺术创作。2.

7、 培养学生对艺术创作的兴趣和动手能力。教学内容：1. 讲解利用苹果种子进行艺术创作的方法和技巧。2. 引导学生发挥创意，进行苹果种子艺术创作。教学活动：1. 教师展示一些利用苹果种子制作的艺术作品，引导学生观察和启发创意。2. 学生分组进行苹果种子艺术创作，鼓励他们发挥个性和创造力。3. 教师引导学生分享他们的艺术创作过程和成果。评估方式：1. 观察学生进行苹果种子艺术创作的步骤和方法。2. 听取学生在创作过程中的想法和感受。教学目标：2. 培养学生对科学探究的兴趣和反思能力。教学内容：1. 引导学生回顾苹果种子故事的学习内容和学习过程。2. 学生进行反思，分享他们的学习收获和感受。教学活动：

8、1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容和学习过程。2. 学生进行反思，分享他们的学习收获和感受。评估方式：2. 听取学生在反思中的表现和思考。重点和难点解析1. 认识苹果种子：学生需要通过观察和描述来理解苹果种子的外观特征，这是他们对苹果种子认知的基础。2. 种植苹果种子：通过实践操作，学生需要掌握正确的种植步骤，这不仅考验他们的动手能力，也考验他们对种植知识的掌握。3. 观察苹果种子的生长：这一环节需要学生具备持续观察和记录的能力，通过观察苹果种子的生长变化，他们可以更深入地理解植物生长的过程。4. 品尝苹果种子：这一环节既是对学生味觉的考验，也是对他们对于食物认知的挑战，他们需要能够表达出自己的真实感受。5. 探索苹果种子的生命周期：理解生命周期的概念对于学生来说可能较为复杂，他们需要能够理解并描述苹果种子的生命周期。6. 苹果种子的生态环境：这一环节需要学生能够理解人类活动对生态环境的影响，这对他们来说是一个较为复杂的概念。7. 苹果种子的多样性：学生需要能够理解苹果种子在不同品种间的多样性，以及这种多样性对于生态系统的重要性。8. 创意苹果种子艺术：这一环节是对学生创造力和动手能力的挑战，他们需要能够发挥自己的创意，制作出有趣的艺术品。