《丑小鸭》教案策划.doc

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1、丑小鸭教案策划一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解丑小鸭的故事情节和人物形象。（2）能够运用词汇和句型描述故事情节和人物特点。（3）能够通过绘画、手工等方式表现丑小鸭的成长过程。2. 过程与方法：（1）通过阅读、讨论、表演等形式，培养学生的阅读理解和口语表达能力。（2）通过观察、分析、创作等方式，培养学生的审美和创造力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对待不同个体的包容和理解。（2）培养学生勇敢面对困境，坚持自己梦想的品质。二、教学内容1. 故事情节：丑小鸭出生后被嘲笑和排斥，经历种种困难和挫折，最终成长为美丽的天鹅。2. 人物形象：丑小鸭、鸭妈妈、鸭哥哥、鸭姐姐、猫、狗等。三、

2、教学重点与难点1. 重点：（1）能够理解故事情节和人物形象。（2）能够运用词汇和句型描述故事情节和人物特点。（3）能够通过绘画、手工等方式表现丑小鸭的成长过程。2. 难点：（1）能够运用适当的词汇和句型描述故事情节和人物特点。（2）能够通过表演等形式，准确表达故事情节和人物情感。四、教学过程1. 导入：（1）展示丑小鸭的图片，引导学生猜测故事内容。（2）简要介绍故事背景和人物形象。2. 阅读理解：（1）分角色朗读故事，引导学生关注故事情节和人物形象。（2）回答关于故事情节和人物形象的问题。3. 口语表达：（1）分组讨论，让学生运用词汇和句型描述故事情节和人物特点。（2）选取学生代表进行表演，展

3、示对故事情节和人物情感的理解。五、教学评价1. 学生能够准确描述故事情节和人物形象。2. 学生能够运用适当的词汇和句型进行口语表达。3. 学生能够通过绘画、手工等方式表现丑小鸭的成长过程。4. 学生能够展示对故事情节和人物情感的理解。六、教学资源1. 故事文本：丑小鸭原著文本或改编文本。2. 图片资料：丑小鸭、鸭妈妈、鸭哥哥、鸭姐姐、猫、狗等角色的图片。3. 视频资料：动画片丑小鸭或其他相关教学视频。4. 手工材料：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。5. 表演道具：头饰、翅膀等。七、教学方法1. 讲授法：讲解故事背景、人物关系和故事情节。2. 互动式阅读：分角色朗读、讨论、回答问题。3. 任务型教学法

4、：小组合作完成手工、表演等任务。4. 情境教学法：创设情境，让学生在情境中运用英语。八、教学步骤1. 导入：展示丑小鸭图片，引导学生猜测故事内容。2. 朗读：分角色朗读故事，让学生关注故事情节和人物形象。3. 阅读理解：回答关于故事情节和人物形象的问题。4. 口语表达：分组讨论，运用词汇和句型描述故事情节和人物特点。5. 角色扮演：选取学生代表进行表演，展示对故事情节和人物情感的理解。6. 手工制作：让学生根据故事内容创作手工制品，如丑小鸭的成长过程。九、教学拓展1. 开展丑小鸭主题绘画比赛，鼓励学生发挥创意。2. 组织学生进行丑小鸭故事演讲，提高口语表达能力。3. 邀请家长参与丑小鸭手工制作

5、活动，增进亲子关系。4. 开展丑小鸭角色扮演比赛，培养学生团队协作精神。十、教学反思1. 反思教学目标是否实现，学生对故事情节和人物形象的理解程度。2. 反思教学方法是否适合学生，是否激发学生的学习兴趣。3. 反思教学资源的使用效果，是否满足教学需求。4. 反思教学拓展活动的实施情况，是否有利于学生综合素质的提升。5. 根据反思结果，调整教学策略，为下一次教学做好准备。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应明确具体，既要关注学生的知识和技能学习，也要关注学生的学习过程和方法，还要关注学生情感态度和价值观的培养。二、教学内容补充和说明：教学内容应与教学目标相一致，确保学生能够通过学习教学内容，有效地达到预设的教学目标。三、教学重点与难点补充和说明：教学重点与难点应根据学生的实际情况进行设定，既要能够突出教学的重要内容，也要能够帮助学生克服学习中的困难。四、教学过程补充和说明：教学过程应根据学生的学习特点和学习需求进行设计，确保学生能够在教学过程中得到有效的引导和帮助。五、教学评价补充和说明：教学评价应全面反映学生的学习情况，既要关注学生的知识与技能掌握情况，也要关注学生的学习过程与方法，还要关注学生的情感态度与价值观的形成。