《糖果雨》小班语言教案.doc
《《糖果雨》小班语言教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《糖果雨》小班语言教案.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、糖果雨小班语言教案第一章:教学目标1.1 了解故事内容,培养幼儿的听力理解和表达能力。1.2 通过故事,培养幼儿的想象力和创造力。第二章:教学内容2.1 故事糖果雨的内容介绍:讲述了一个关于糖果雨的神奇故事,让孩子们在神奇的环境中体验到分享和互助的乐趣。2.2 故事中的角色:主人公小明、小动物们、妈妈等。2.3 故事的主要情节:小明在回家的路上,遇到了一场神奇的糖果雨,他和小动物们一起分享糖果,感受到了分享带来的快乐。第三章:教学重点与难点3.1 教学重点:让幼儿理解故事的内容,培养幼儿的听力理解和表达能力。第四章:教学方法4.1 讲授法:教师通过讲解故事内容,引导幼儿理解故事的主旨。4.2
2、互动讨论法:教师与幼儿一起讨论故事中的情节,引导幼儿表达自己的看法。4.3 情境教学法:通过设置情境,让幼儿亲身体验分享和互助的乐趣。第五章:教学准备5.1 教具准备:故事课件、糖果道具、分享卡片等。5.2 环境准备:安静舒适的教学环境,有利于幼儿集中注意力。第六章:教学过程6.1 导入:教师通过展示糖果图片,引起幼儿兴趣,引导幼儿说出关于糖果的词语。6.2 讲述故事:教师使用课件,讲述故事糖果雨的内容,引导幼儿关注故事中的情节和角色。6.3 讨论故事:教师引导幼儿讨论故事中的情节,让幼儿表达自己的看法和感受。6.4 情境体验:教师设置情境,让幼儿亲身体验分享和互助的乐趣。第七章:活动拓展7.
3、1 分享卡片:教师准备分享卡片,让幼儿在卡片上画出自己愿意分享的事物。7.2 糖果制作:教师带领幼儿制作糖果,培养幼儿的动手能力。7.3 角色扮演:让幼儿扮演故事中的角色,进行角色扮演活动。第八章:教学评价8.1 幼儿在故事聆听过程中的注意力表现。8.2 幼儿在讨论故事时的表达能力。8.3 幼儿在情境体验中的参与程度。8.4 幼儿在活动拓展中的表现。9.2 教师强调分享和互助的重要性,鼓励幼儿在日常生活中实践。9.3 教师对幼儿在教学过程中的表现进行表扬和鼓励。第十章:教学反思10.1 教师反思教学过程中的优点和不足,以便在今后的教学中进行改进。10.2 教师根据幼儿的表现,调整教学方法和内容
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 糖果雨 糖果 小班 语言 教案
限制150内