《土耳其进行曲》大班音乐活动教案.doc

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1、土耳其进行曲大班音乐活动教案一、活动目标：1. 感受、体验、欣赏土耳其进行曲的音乐旋律和节奏。2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，激发幼儿对音乐的热爱和兴趣。3. 通过音乐活动，培养幼儿的集体合作意识和团队精神。二、活动准备：1. 教学材料：钢琴、音乐乐谱、录音机、音响设备、音乐CD、画纸、彩笔。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，有一个可供教师表演的钢琴。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性，使他们充分放松。2. 导入部分（5分钟）：教师播放土耳其进行曲，让幼儿初步感受音乐的美妙旋律。简要介绍土耳其进行曲的背景、作者和特点。

2、3. 学习部分（10分钟）：（1）教师带领幼儿一起学唱土耳其进行曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和音准。（2）教师用钢琴演奏土耳其进行曲，让幼儿跟随着音乐一起舞蹈，感受音乐的韵律。（3）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种乐器，如铃鼓、木鱼等，按照土耳其进行曲的节奏进行伴奏。4. 创作部分（5分钟）：教师引导幼儿发挥想象，用画笔和彩笔在画纸上绘制出自己在听土耳其进行曲时的想象画面。5. 展示与评价（5分钟）：每组幼儿展示自己的绘画作品，其他幼儿和教师对其进行评价，给予鼓励和肯定。四、活动延伸：教师鼓励幼儿在家中与家长一起欣赏土耳其进行曲，并尝试用家庭中的物品进行音乐创作。五、教学反思：在课后，教

3、师应对本节课的教学效果进行反思，包括幼儿对土耳其进行曲的接受程度、教学过程中的优点和不足等方面，以便在今后的教学中进行改进。六、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿安全，避免因音乐活动中的动作而造成意外伤害。2. 对幼儿的音乐能力差异要有所关注，对于不同水平的幼儿给予适当的指导和鼓励。3. 培养幼儿的集中注意力，避免在音乐活动中分散注意力。七、活动评价：1. 通过观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对土耳其进行曲的喜爱程度和音乐欣赏能力。2. 通过幼儿在创作环节的表现，评价他们的想象力和创造力。3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对该活动的延续性和影响。八、家园共育建议：1. 建议

4、家长在家中与幼儿一起欣赏土耳其进行曲，培养幼儿的音乐兴趣。2. 鼓励家长参与幼儿的音乐活动，如家庭音乐会，增进亲子关系。3. 建议家长关注幼儿的音乐发展，与教师共同促进幼儿的全面发展。九、教学资源推荐：1. 音乐乐谱：土耳其进行曲乐谱，供教师教学使用。2. 音乐CD：土耳其进行曲CD，供教学和家庭欣赏使用。3. 儿童音乐教育书籍：提供给家长，帮助他们更好地了解和指导幼儿的音乐教育。通过本次土耳其进行曲大班音乐活动，幼儿对这首古典音乐有了深入的了解和欣赏，他们的音乐欣赏能力得到了提高。活动也培养了幼儿的集体合作意识和创造力。在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的音乐活动，让幼儿在愉快的氛围中学

5、习音乐。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿的音乐欣赏能力和集体合作意识的培养。二、活动准备：重点关注音乐乐器的准备和教学环境的布置。三、活动过程：重点关注幼儿对土耳其进行曲的初步感受、学习、创作和展示环节。四、活动延伸：重点关注幼儿在家庭中的音乐活动延续性和家长反馈。五、教学反思：重点关注教师对教学效果的反思和调整。六、活动注意事项：重点关注幼儿的安全和音乐能力差异的关注。七、活动评价：重点关注幼儿在音乐活动中的参与程度、想象力和创造力评价。八、家园共育建议：重点关注家长在音乐教育中的参与和关注幼儿的音乐发展。九、教学资源推荐：重点关注音乐乐谱、音乐CD和儿童音乐教育书籍的推荐。重点关注幼儿在音乐活动中的学习效果和教师的教学反思。本次土耳其进行曲大班音乐活动，重点关注了幼儿的音乐欣赏能力、集体合作意识的培养、安全注意事项、家长参与和教学资源的推荐。在活动过程中，教师引导幼儿初步感受、学习和创作土耳其进行曲，并通过展示和评价环节，评估幼儿的学习效果。活动结束后，教师进行教学反思，以改进今后的教学。通过家园共育建议，促进家长在音乐教育中的参与，共同培养幼儿的音乐兴趣和能力。