《大象救兔子》教案.doc

《《大象救兔子》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大象救兔子》教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大象救兔子教案一、教学目标：1. 让学生通过故事了解大象和兔子的形象特点，培养学生的观察力和想象力。2. 引导学生理解故事中大象帮助兔子的行为，培养学生的友善、互助品质。3. 通过故事，让学生学会珍惜友谊，懂得关爱他人。二、教学内容：1. 故事情节：大象救兔子的经过。2. 生词：大象、兔子、森林、救援、友谊等。三、教学重点与难点：1. 重点：故事情节的理解和生词的掌握。2. 难点：大象帮助兔子的行为所传递的友善、互助品质的理解。四、教学方法：1. 讲授法：讲解故事情节，解释生词。2. 提问法：引导学生思考和讨论故事中的情节和人物。3. 情景教学法：通过角色扮演，让学生体验故事中的情境。五、教学

2、步骤：1. 导入：简要介绍大象和兔子的特点，激发学生的兴趣。2. 讲述故事：讲解大象救兔子的故事情节，引导学生关注大象和兔子的友谊。3. 生词学习：解释故事中的生词，如大象、兔子、森林等，帮助学生理解。4. 讨论交流：提问学生关于故事的问题，如大象为什么帮助兔子？这说明了大象和兔子之间有什么品质？5. 情景体验：分组进行角色扮演，让学生体验故事中的情境，培养学生的表演能力和合作精神。7. 作业布置：让学生回家后，向家人讲述大象救兔子的故事，并谈谈自己学到的道理。六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动，评估他们的参与程度。2. 生词掌握情况：通过课后作业或小测验，检查学生对

3、生词的掌握情况。3. 情景表演：评价学生在角色扮演中的表现，包括表达能力、合作能力和创意。4. 家庭作业：通过学生完成的作业，评估他们对故事内容和道德教育理解的程度。七、教学拓展：1. 小组讨论：让学生分组讨论其他关于友谊和互助的故事，分享彼此的体验和看法。2. 绘画活动：邀请学生绘制大象和兔子帮助彼此的情景，以此来表达他们对故事的理解。3. 写作练习：让学生写一篇关于友谊的短文，可以是故事、日记或感想。八、教学资源：1. 故事绘本：大象救兔子的绘本或插图资料，用于辅助讲述故事和视觉展示。2. 角色卡片：制作大象和兔子的人物卡片，用于角色扮演活动。3. 作业模板：提供家庭作业的模板，帮助学生整

4、理和表达自己的想法。九、教学注意事项：1. 针对不同年龄段的学生，适当调整教学内容和教学方法。2. 在讨论和角色扮演活动中，尊重学生的观点和表达。3. 鼓励学生提问，解答他们的疑惑，帮助他们更好地理解故事。十、课后反思：1. 反思教学目标的达成情况，考虑如何改进教学方法以提高效果。2. 思考学生的反馈，了解他们的学习需求，调整教学内容。重点和难点解析一、教学目标：在设计教学目标时，需要关注学生对故事情节的理解、生词的掌握以及友善、互助品质的培养。确保目标明确，具有可操作性和可评估性。二、教学内容：在选择和编排教学内容时，要重点关注故事中大象和兔子的形象特点，以及他们之间友谊的体现。内容应具有代

5、表性和趣味性，以吸引学生的兴趣。三、教学重点与难点：重点关注故事情节的理解和生词的掌握，难点是大象帮助兔子的行为所传递的友善、互助品质的理解。在教学过程中，要合理安排教学步骤，循序渐进地引导学生理解和掌握。四、教学方法：根据教学内容和学生特点，灵活运用讲授法、提问法和情景教学法。特别要注意提问法的运用，引导学生思考和讨论故事中的情节和人物，提高他们的思维能力。五、教学步骤：在教学步骤中，重点关注导入、讲述故事、生词学习、讨论交流和情景体验等环节。通过这些环节，引导学生逐步理解和感悟故事的主题，培养他们的友善、互助品质。六、教学评价：在教学评价环节，重点关注学生的课堂参与度、生词掌握情况、情景表演和家庭作业等方面。评价应具有全面性和客观性，能够真实反映学生的学习情况。七、教学拓展：在教学拓展环节，重点关注小组讨论、绘画活动和写作练习等环节。这些活动能够进一步巩固学生的学习成果，提高他们的实践能力。八、教学资源：在选择和利用教学资源时，要关注故事绘本、角色卡片和作业模板等资源的作用。合理利用这些资源，能够有效辅助教学，提高教学效果。九、教学注意事项：在教学过程中，要关注学生的需求，尊重他们的观点和表达。要鼓励学生提问，解答他们的疑惑，帮助他们更好地理解故事。