中班歌唱活动教案.doc

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1、一、活动名称：中班歌唱活动小星星二、活动目标：1. 感受音乐的美妙，喜欢唱歌。2. 能够用正确的节奏和音调唱出小星星这首歌曲。3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的自信心。三、活动准备：1. 教学材料：歌曲小星星乐谱，星星贴纸。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备。四、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。2. 教学新歌（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲小星星，并播放歌曲让幼儿初步感受。b. 教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的音准和节奏。c. 教师将歌曲分成几个部分，让幼儿逐一学习，并尝试合唱。3. 实践演唱（5分钟）：a. 教

2、师组织幼儿进行小组演唱，鼓励幼儿大胆表现自己。b. 教师选取部分幼儿进行台上演唱，给予鼓励和表扬。c. 全体幼儿集体演唱，感受集体演唱的乐趣。五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长在家中陪伴幼儿唱歌，提高幼儿的歌唱兴趣。2. 环境创设：教师在教室环境中布置星星主题装饰，激发幼儿对星星的喜爱。注意事项：1. 教师在教学过程中要注意观察幼儿的表现，及时纠正发音和节奏错误。2. 鼓励幼儿积极参与演唱，培养幼儿的自信心和集体合作意识。3. 活动过程中，教师要保持耐心和关爱，营造轻松愉快的教学氛围。六、活动名称：中班歌唱活动小兔乖乖七、活动目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣，喜欢唱歌。2. 能够用可爱

3、的动作和表情演绎小兔乖乖这首歌曲。3. 培养幼儿的模仿能力和创造力。八、活动准备：1. 教学材料：歌曲小兔乖乖乐谱，小兔手偶。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备。九、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿小兔跳等，让幼儿充分活跃起来。2. 教学新歌（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲小兔乖乖，并播放歌曲让幼儿初步感受。b. 教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的音准和节奏。c. 教师带领幼儿学习小兔跳的动作，并尝试合唱。3. 实践演唱（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行小组演唱，鼓励幼儿大胆表现自己。b. 教师选取部分幼儿进行台上演唱，给予鼓励和表扬。c. 全体幼儿

4、集体演唱，感受集体演唱的乐趣。十、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长在家中陪伴幼儿唱歌，提高幼儿的歌唱兴趣。2. 环境创设：教师在教室环境中布置小兔主题装饰，激发幼儿对小兔的喜爱。注意事项：1. 教师在教学过程中要注意观察幼儿的表现，及时纠正发音和节奏错误。2. 鼓励幼儿积极参与演唱，培养幼儿的自信心和集体合作意识。3. 活动过程中，教师要保持耐心和关爱，营造轻松愉快的教学氛围。重点和难点解析重点环节1：教学新歌的过程在教学新歌的过程中，教师需要关注幼儿对歌曲的接受程度和掌握情况。由于幼儿的音准和节奏感还在发展中，教师需要耐心地逐句教唱，并及时纠正幼儿的音准和节奏错误。教师还应关注幼儿的兴

5、趣和参与度，通过互动和游戏等方式激发幼儿的学习积极性。重点环节2：实践演唱的过程在实践演唱的过程中，教师需要关注幼儿的表现和自信心。教师应鼓励幼儿积极参与小组演唱和台上演唱，让幼儿在集体演唱中感受乐趣。教师还要关注幼儿的音准和节奏，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服紧张和害羞情绪，提升自信心。难点环节1：歌曲的音准和节奏由于幼儿的音准和节奏感还在发展中，教师需要关注幼儿在歌曲演唱中的音准和节奏问题。教师可以通过逐句教唱、重复练习等方式，帮助幼儿掌握正确的音准和节奏。教师还可以通过音乐游戏和互动等方式，增强幼儿的音乐感知和表现能力。难点环节2：幼儿的参与度和兴趣在教学过程中，教师需要关注幼儿的参与

6、度和兴趣。教师可以通过引入可爱的动作和表情、使用手偶等教学辅助材料，激发幼儿的学习兴趣和参与度。教师还可以组织小组活动和游戏，让幼儿在互动中学习和表现，提升幼儿的学习积极性和参与度。在本次中班歌唱活动小星星和小兔乖乖中，重点关注的是教学新歌的过程和实践演唱的过程。教师需要耐心地逐句教唱，并及时纠正幼儿的音准和节奏错误，鼓励幼儿积极参与演唱，培养幼儿的自信心和集体合作意识。歌曲的音准和节奏以及幼儿的参与度和兴趣是两个难点，教师可以通过重复练习、音乐游戏和互动等方式，帮助幼儿掌握正确的音准和节奏，激发幼儿的学习兴趣和参与度。在教学过程中，教师要保持耐心和关爱，营造轻松愉快的教学氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。