中班社会教案《我长大了》.doc

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1、中班社会教案我长大了第一章：课程引入1.1 教学目标：引导幼儿认识到自己已经长大，能够独立完成一些事情。培养幼儿的自我意识和自信心。1.2 教学内容：通过图片和实物展示，让幼儿观察和感受到自己一年来的成长变化。引导幼儿回忆并分享自己学会的新技能和知识。1.3 教学活动：展示幼儿一年前的照片和现在的照片，让幼儿比较和认识到自己的成长。邀请幼儿分享自己学会的新技能，如自己穿衣、整理物品等。第二章：自我管理2.1 教学目标：帮助幼儿学会自我管理，包括整理物品、打扫卫生等。培养幼儿的责任感和团队合作意识。2.2 教学内容：介绍自我管理的重要性和方法。通过小组活动，让幼儿参与整理物品和打扫卫生的实践。2

2、.3 教学活动：讲述一个关于自我管理的故事，引导幼儿认识到自我管理的重要性。分组进行实践活动，让幼儿参与整理物品和打扫卫生。第三章：社交技能3.1 教学目标：帮助幼儿学会与他人合作和分享。培养幼儿的社交技能和团队精神。3.2 教学内容：介绍合作和分享的重要性。通过小组活动，让幼儿实践合作和分享的能力。3.3 教学活动：讲述一个关于合作和分享的故事，引导幼儿认识到合作和分享的重要性。分组进行合作活动，让幼儿共同完成一个任务。第四章：自我表达4.1 教学目标：帮助幼儿学会表达自己的感受和需求。培养幼儿的自我表达能力和沟通能力。4.2 教学内容：介绍自我表达的重要性和方法。通过小组活动，让幼儿实践自

3、我表达和沟通的能力。4.3 教学活动：讲述一个关于自我表达的故事，引导幼儿认识到自我表达的重要性。分组进行实践活动，让幼儿通过绘画或口语表达自己的感受和需求。第五章：安全教育5.1 教学目标：帮助幼儿学会遵守安全规则和保护自己。培养幼儿的安全意识和自我保护能力。5.2 教学内容：介绍安全规则和自我保护的方法。通过小组活动，让幼儿参与安全游戏和角色扮演。5.3 教学活动：讲述一个关于安全的故事，引导幼儿认识到遵守安全规则的重要性。分组进行安全游戏和角色扮演，让幼儿学习和练习自我保护的技巧。第六章：情绪管理6.1 教学目标：帮助幼儿认识和理解基本情绪。引导幼儿学习适当的情绪表达和调节方法。6.2

4、教学内容：介绍开心、生气、害怕、伤心等基本情绪。通过故事、讨论和角色扮演等方式，让幼儿学习如何识别和表达自己的情绪。6.3 教学活动：讲述一个关于情绪管理的故事，引导幼儿认识到不同情绪的存在。进行情绪角色扮演，让幼儿练习表达和调节情绪。第七章：尊重他人7.1 教学目标：帮助幼儿理解和尊重他人的不同。培养幼儿的尊重意识和包容心态。7.2 教学内容：讨论每个人都有自己的特点和喜好，介绍尊重他人的重要性。通过小组活动，让幼儿实践尊重他人的行为。7.3 教学活动：讲述一个关于尊重他人的故事，引导幼儿认识到尊重他人的重要性。分组进行实践活动，让幼儿学会尊重他人的选择和决定。第八章：责任感培养8.1 教学

5、目标：帮助幼儿理解责任感的含义。引导幼儿学习承担责任和完成任务。8.2 教学内容：介绍责任感的概念和重要性。通过小组活动，让幼儿参与完成一个小任务，培养责任感。8.3 教学活动：讲述一个关于责任感的故事，引导幼儿认识到责任感的重要性。分组进行实践活动，让幼儿共同完成一个小任务。第九章：时间管理9.1 教学目标：帮助幼儿理解时间的概念。引导幼儿学习合理安排时间。9.2 教学内容：介绍时间的概念和重要性。通过小组活动，让幼儿实践合理安排时间。9.3 教学活动：讲述一个关于时间管理的故事，引导幼儿认识到合理安排时间的重要性。分组进行实践活动，让幼儿学会合理安排玩耍和学习的时间。10.1 教学目标：帮

6、助幼儿回顾本课程所学内容。10.2 教学内容：回顾本课程所学的各项技能和知识。通过小组讨论，让幼儿分享自己的学习和成长。10.3 教学活动：邀请幼儿分享自己在课程中的学习和成长。重点和难点解析一、课程引入：引导幼儿认识到自己已经长大，能够独立完成一些事情。培养幼儿的自我意识和自信心。二、自我管理：帮助幼儿学会自我管理，包括整理物品、打扫卫生等。培养幼儿的责任感和团队合作意识。三、社交技能：帮助幼儿学会与他人合作和分享。培养幼儿的社交技能和团队精神。四、自我表达：帮助幼儿学会表达自己的感受和需求。培养幼儿的自我表达能力和沟通能力。六、情绪管理：帮助幼儿认识和理解基本情绪。引导幼儿学习适当的情绪表达和调节方法。七、尊重他人：帮助幼儿理解和尊重他人的不同。培养幼儿的尊重意识和包容心态。八、责任感培养：帮助幼儿理解责任感的含义。引导幼儿学习承担责任和完成任务。九、时间管理：帮助幼儿理解时间的概念。引导幼儿学习合理安排时间。帮助幼儿回顾本课程所学内容。