中班小兔子开铺子教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小兔子开铺子的故事情节，理解故事中的角色和物品。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、乐于助人的品质。二、教学内容：1. 故事主题：小兔子开铺子2. 故事角色：小兔子、小熊、小松鼠等3. 故事情节：小兔子在森林里开了一家铺子，卖各种好吃的食物。小熊、小松鼠等森林里的朋友们都来帮忙，大家一起度过了快乐的时光。三、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出图片中的角色和物品。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述小兔子开铺子的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3. 互动环节：分组讨论，让幼儿分享自

2、己最喜欢的故事情节，并说明原因。4. 实践活动：分组扮演故事角色，进行角色扮演游戏，体验故事中的快乐时光。四、教学评价：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度。2. 评估幼儿在互动环节的表达能力和想象力。3. 评价幼儿在实践活动中的合作意识和角色扮演能力。五、教学资源：1. 故事图片：小兔子、小熊、小松鼠等角色图片。2. 故事道具：小兔子铺子的模型、食物模型等。3. 教学音频：故事音频，以便幼儿聆听和跟读。六、教学准备：1. 教室环境布置：将教室布置成森林场景，贴上小兔子、小熊、小松鼠等角色图片，营造故事氛围。2. 准备故事相关道具：小兔子铺子的模型、食物模型等。3. 准备故事音频和视

3、频材料。七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解故事情节，认识故事角色，培养幼儿的观察和表达能力。2. 教学难点：引导幼儿体验故事中的情感，培养幼儿的想象力与合作意识。八、教学方法：1. 讲授法：教师讲述故事，引导幼儿关注故事细节。2. 互动讨论法：分组讨论，让幼儿分享自己最喜欢的故事情节。3. 角色扮演法：分组扮演故事角色，进行角色扮演游戏。4. 情境教学法：创设森林场景，让幼儿身临其境感受故事氛围。九、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿观察教室环境，引导幼儿说出图片中的角色和物品。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述小兔子开铺子的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3. 互动环节：分组

4、讨论，让幼儿分享自己最喜欢的故事情节，并说明原因。4. 实践活动：分组扮演故事角色，进行角色扮演游戏，体验故事中的快乐时光。十、课后作业：1. 家长协助幼儿回家后，复述故事给家长听，锻炼幼儿的表达能力。2. 家长引导幼儿讨论故事中的道理，培养幼儿的情感认识。3. 家长鼓励幼儿参与家庭活动，培养幼儿的合作意识。4. 家长关注幼儿在课堂上的表现，与教师沟通，共同促进幼儿全面发展。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注情感目标，详细补充和说明如何通过故事情节培养幼儿热爱生活、乐于助人的品质。例如，在故事讲述过程中，教师可以着重强调小兔子与朋友们之间的互助与合作，引导幼儿感受到友谊的重要性，激发幼儿乐

5、于助人的情感。二、教学内容：重点关注故事情节，详细补充和说明如何引导幼儿理解和表达故事中的角色和情节。例如，教师可以通过分角色朗读、情景模拟等方式，让幼儿更深入地理解每个角色的特点和故事的发展。三、教学过程：重点关注互动环节和实践环节，详细补充和说明如何通过这两个环节培养幼儿的表达能力和想象力。例如，在互动环节，教师可以提出问题，引导幼儿分享自己的观点和感受；在实践环节，教师可以组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的情境。四、教学评价：重点关注评价方法，详细补充和说明如何观察和评估幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度。例如，教师可以通过观察幼儿的反应、记录幼儿的表达和互动情况来进行评价。

6、五、教学资源：重点关注故事道具的使用，详细补充和说明如何利用故事道具增强幼儿的感官体验。例如，教师可以准备小兔子铺子的模型和食物模型，让幼儿亲手触摸和操作，从而更好地理解和记忆故事情节。六、教学准备：重点关注教室环境的布置，详细补充和说明如何通过环境布置营造故事氛围。例如，教师可以在教室内贴上小兔子、小熊、小松鼠等角色图片，布置成森林场景，让幼儿一进入教室就能感受到故事的环境氛围。七、教学重点与难点：重点关注教学难点，详细补充和说明如何引导幼儿体验故事中的情感，培养幼儿的想象力与合作意识。例如，教师可以通过创设情境、分组讨论和角色扮演等方式，让幼儿深入体验故事中的情感，培养幼儿的想象力与合作意

7、识。八、教学方法：重点关注角色扮演法，详细补充和说明如何通过角色扮演法培养幼儿的合作意识。例如，教师可以组织幼儿分组进行角色扮演，让幼儿在扮演过程中学会与他人合作、沟通，培养幼儿的合作意识。九、教学步骤：重点关注实践活动，详细补充和说明如何通过实践活动让幼儿身临其境感受故事氛围。例如，教师可以让幼儿亲手操作故事道具，进行角色扮演，让幼儿在实践中感受故事的情境，提高幼儿的参与度。十、课后作业：重点关注家长的角色，详细补充和说明如何通过家长协助幼儿完成课后作业，促进幼儿的全面发展。例如，教师可以与家长沟通，让家长了解幼儿在课堂上的表现，鼓励家长参与家庭活动，共同培养幼儿的合作意识和情感认识。本教案以中班小兔子开铺子为主题，通过详细的教学目标、教学内容、教学过程、教学评价、教学资源、教学准备、教学重点与难点、教学方法、教学步骤和课后作业等环节，全面指导教师如何进行教学。本教案注重培养幼儿的表达能力、想象力与合作意识，通过生动的故事情节和丰富的教学活动，让幼儿在愉快的氛围中学习和发展。本教案也强调了家长的角色，让家长积极参与到幼儿的学习和生活中，共同促进幼儿的全面发展。