中小学张首澳 足球：多种形式的控球练习教学设计公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.doc

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1、中小学张首澳足球：多种形式的控球练习教学设计公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本控球技巧。2. 培养学生团队合作的精神和积极参与体育活动的兴趣。3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。二、教学内容：1. 足球控球基本技巧：脚内侧控球、脚背控球、脚外侧控球等。2. 控球练习：个人控球练习、两人互传练习、三人协作练习等。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握足球控球的基本技巧。2. 教学难点：培养学生团队合作的精神和熟练运用控球技巧的能力。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行简单的跑步和拉伸运动，活跃气氛，提高学生的身体状态。2.

2、技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范足球控球的基本技巧，包括脚内侧控球、脚背控球、脚外侧控球等，让学生直观地了解控球方法。3. 个人控球练习（5分钟）：学生单独进行控球练习，巩固所学技巧。4. 两人互传练习（5分钟）：学生两两分组，进行互传练习，提高控球技巧和团队协作能力。5. 三人协作练习（5分钟）：学生三人一组，进行协作练习，培养团队合作精神。五、教学评价：1. 学生掌握足球控球基本技巧的程度。2. 学生在团队协作中的表现。3. 学生参与体育活动的积极性和兴趣。六、教学资源：1. 足球场地一座。2. 足球若干个。3. 标志杆四根。4. 计时器一个。七、教学步骤：1. 教师进行足球控球

3、技巧的讲解和示范，包括脚内侧控球、脚背控球、脚外侧控球等。2. 学生跟随教师进行个人控球练习，注意体会各种控球技巧。3. 学生两人一组，进行互传练习，要求传球准确、流畅。4. 学生三人一组，进行协作练习，要求配合默契、动作协调。5. 教师对学生的练习进行点评和指导，纠正动作不规范的地方。八、教学反思：2. 教师要关注学生的学习反馈，根据学生的掌握情况调整教学内容和教学方法。3. 教师要鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的团队合作精神和体育锻炼习惯。九、教学延伸：1. 组织学生进行足球比赛，运用所学控球技巧。2. 开展足球技能竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。3. 邀请家长观摩课堂，展示学生的

4、学习成果。十、课后作业：1. 学生回家后，观看足球教学视频，加深对控球技巧的理解。2. 学生进行家庭作业，巩固所学控球技巧。3. 学生和家长进行足球互动，增进亲子关系。4. 学生记录自己的学习心得和感悟，提高自我认知。重点和难点解析六、教学资源：补充和说明：确保场地符合教学需求，足球数量充足，标志杆位置合理，计时器准确无误，以便于进行有效的教学活动和评价。七、教学步骤：补充和说明：教师应详细讲解每个控球技巧的动作要领，并通过示范让学生清晰理解。在个人控球练习环节，鼓励学生反复练习，掌握技巧。互传练习和协作练习环节，强调团队合作的重要性，培养学生的配合意识和协调能力。点评与指导环节，教师应针对学

5、生的表现给予及时的反馈和指导。八、教学反思：补充和说明：教师应通过观察学生的练习情况和比赛结果，评估教学效果。积极收集学生的反馈，了解他们的学习需求和困难，根据实际情况调整教学内容和教学方法。九、教学延伸：补充和说明：通过组织足球比赛，让学生在实战中运用所学控球技巧，提高他们的应用能力。技能竞赛可以激发学生的学习兴趣和竞争意识。邀请家长观摩课堂，不仅能展示学生的学习成果，还能增进家长对学校体育教育的了解和支持。十、课后作业：补充和说明：鼓励学生观看足球教学视频，以图文并茂的方式加深对控球技巧的理解。家庭作业的设置应有助于学生巩固所学，家长互动环节可以增强亲子关系，也能让家长更好地参与到孩子的学习过程中。学生记录心得和感悟，有助于他们自我反思和提高。本教案设计注重学生对足球控球技巧的掌握，通过详细的讲解、示范、练习和比赛，帮助学生熟练运用各种控球技巧。强调团队合作和家长的参与，以提高学生的学习兴趣和运动能力。课后作业的设置旨在巩固所学，并通过记录心得和感悟，促进学生的自我提升。教师应不断反思和调整教学，确保教学效果的最大化。