《青花瓷》幼儿园大班美术教案.doc

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1、青花瓷幼儿园大班美术教案一、教学目标1. 让幼儿了解青花瓷的基本特点和艺术魅力，培养幼儿对传统艺术的热爱。2. 通过观察、实践，让幼儿掌握青花瓷的绘画技巧，提高幼儿的审美能力和创造力。3. 培养幼儿的动手能力、观察力和耐心，增强幼儿的自信心和合作意识。二、教学内容1. 青花瓷的基本知识：介绍青花瓷的历史、产地、特点等。2. 青花瓷绘画技巧：学习青花瓷的绘画步骤、线条运用、颜色搭配等。3. 创作实践：让幼儿动手绘制青花瓷作品，培养幼儿的审美能力和创造力。三、教学准备1. 教具：青花瓷样品、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。2. 材料：瓷器、陶土、釉料等。四、教学过程1. 导入：通过展示青花瓷样品和

2、图片，引发幼儿对青花瓷的兴趣。2. 基本知识学习：讲解青花瓷的历史、产地、特点等。3. 绘画技巧学习：观看视频，学习青花瓷的绘画步骤、线条运用、颜色搭配等。4. 创作实践：分组进行青花瓷绘画，教师巡回指导。5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。五、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿对青花瓷绘画技巧的掌握程度。2. 评选优秀作品，鼓励幼儿发挥潜能，提高自信心。六、教学拓展1. 组织幼儿参观陶瓷博物馆或相关展览，加深对青花瓷的了解。2. 邀请陶瓷艺术家进行讲座，让幼儿更加深入地了解青花瓷的制作过程和艺术价值。3. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系

3、。七、教学注意事项1. 确保幼儿在使用颜料和瓷器等材料时安全，避免误食和皮肤接触。2. 注意培养幼儿的耐心和细心，引导幼儿逐步完成作品。3. 尊重每个幼儿的作品，积极肯定他们的努力和创造力。八、教学反馈1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，及时调整教学内容和方法。2. 通过作品分析和幼儿表现，评估教学目标的达成情况。3. 与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长和进步。九、教学延伸1. 邀请幼儿参与青花瓷作品的展览和评奖活动，提高幼儿的成就感和荣誉感。2. 开展与其他艺术形式的结合活动，如青花瓷诗歌朗诵、舞蹈表演等。3. 组织幼儿进行青花瓷创作比赛，激发幼儿的竞争意识和创新精神。2. 回

4、顾幼儿在课程中的表现和进步，鼓励幼儿继续努力。重点和难点解析：一、教学目标补充说明：在制定教学目标时，应确保目标具有可操作性和可衡量性，以便于在教学过程中对幼儿的能力提升进行评估。二、教学内容补充说明：在教学内容的设计上，应由浅入深，保证幼儿能够逐步理解和掌握绘画技巧，从而更好地进行创作实践。三、教学准备补充说明：教具和材料的选择应充分考虑幼儿的年龄特点和操作能力，保证安全又能满足教学需求。四、教学过程补充说明：在教学过程中，教师应注重引导幼儿的观察和思考，鼓励他们发挥主观能动性，提高创作的积极性。五、教学评价补充说明：评价应注重幼儿的创作过程和努力，而不仅仅是最终的作品结果，以增强幼儿的自信心和持续创作的动力。六、教学拓展补充说明：教学拓展活动应结合幼儿的兴趣和认知水平，通过多种形式的活动，丰富他们的学习体验。七、教学注意事项补充说明：在教学过程中，教师应时刻注意幼儿的安全，并指导他们正确使用材料，对幼儿的作品应给予适当的保存和展示，以肯定他们的努力和成果。八、教学反馈补充说明：教师应定期收集反馈，了解教学效果，并根据反馈调整教学内容和方法，以保证教学的针对性和有效性。九、教学延伸补充说明：教学延伸活动应旨在提高幼儿的成就感和荣誉感，通过展览、评奖等形式，激励他们进一步探索和创作。