大班-语言-江雪-教案.doc

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1、大班-语言-江雪-教案第一章：教学目标1.1 知识目标1. 能够正确朗读江雪诗句。2. 能够理解江雪诗句的意境和情感。1.2 技能目标1. 能够通过绘画表达江雪诗句的意境。2. 能够用语言描述江雪诗句中的景象。1.3 情感目标1. 培养对古典诗词的兴趣和热爱。2. 培养学生的审美情感和想象力。第二章：教学内容2.1 教材内容江雪是一首描绘雪景的古诗，诗句优美，意境深远。诗句中有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等意境深远的句子，适合大班学生学习。2.2 教学资源1. 江雪原文。2. 与江雪相关的图片或视频。3. 绘画材料。第三章：教学步骤3.1 导入1. 利用与江雪相关的图片或视频，引导学生观察和描述

2、。2. 引导学生思考：雪是什么样子？人们在雪中会做些什么？3.2 学习江雪诗句1. 教师朗读江雪诗句，学生跟读。2. 教师解释诗句中的生词和意思。3. 学生通过绘画表达诗句的意境。3.3 讨论和分享1. 学生分组讨论：你们对江雪有什么感受？2. 每组分享讨论结果，其他学生和教师给予反馈。第四章：教学评估4.1 观察学生在朗读和绘画过程中的表现，评估其对江雪的理解和表达能力。4.2 听取学生的讨论和分享，评估其对江雪的感受和理解。第五章：教学延伸5.1 学生可以尝试自己创作一首关于雪的诗句。5.2 学生可以欣赏和朗读其他关于雪的古诗，进一步感受古诗的魅力。第六章：教学准备6.1 环境布置1. 教

3、室内部布置应以温馨、舒适为主，创造一个安静、轻松的学习氛围。2. 在教室内摆放一些与江雪相关的装饰品，如雪花、雪人等。6.2 教具准备1. 江雪原文。2. 与江雪相关的图片或视频。3. 绘画材料，如画纸、画笔、水墨等。4. 录音机或音响设备。第七章：教学注意事项7.1 教学过程中要注意激发学生的兴趣，引导学生主动参与。7.2 在学生朗读和绘画过程中，要注意纠正发音和指导绘画技巧。7.3 针对不同学生的理解能力和表达能力，给予个别指导和支持。第八章：教学反馈与调整8.1 课后与学生家长沟通，了解学生在课堂上的表现和反馈。8.2 根据学生的反馈和表现，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。9.2

4、 反思教学过程中的优点和不足，为下一步教学提供参考。第十章：教学拓展10.1 组织学生进行江雪诗句表演，提高学生的表现力和自信心。10.2 邀请家长参加江雪诗句展览活动，展示学生的绘画作品和朗读能力。10.3 鼓励学生参加与古诗相关的比赛或活动，提高学生的学习兴趣和积极性。重点和难点解析一、教学目标的设计：确保教学目标具体、明确，涵盖知识、技能和情感三个方面，以指导整个教学过程。二、教学内容的选择：选取适合大班学生的江雪诗句，确保内容既有教育意义又具有趣味性，能够激发学生的学习兴趣。三、教学步骤的安排：教学步骤应清晰、连贯，从导入、学习、讨论到评估，每个环节都要考虑到学生的参与度和理解能力。四、教学评估的方法：通过观察、听取学生的讨论和分享，评估学生对江雪的理解和表达能力，以便及时调整教学策略。五、教学准备的充分性：确保教学环境布置得当，教具准备齐全，为顺利进行教学活动创造良好条件。六、教学注意事项的遵守：在教学过程中要注意激发学生的兴趣，纠正发音，指导绘画技巧，并给予个别学生必要的支持。七、教学反馈与调整的及时性：与家长沟通，了解学生的反馈，根据学生的表现调整教学内容和方法。九、教学拓展的多样性：通过组织诗句表演、展览活动和家长参与，丰富学生的学习体验，提高学习兴趣和积极性。