地球生病了的幼儿园大班科学教案.doc

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1、地球生病了的幼儿园大班科学教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地球目前的生态环境问题，提高环保意识。2. 培养幼儿保护地球、珍惜资源的习惯。3. 通过观察、讨论、实践活动，提高幼儿的观察力、思考力和动手能力。二、教学内容：1. 地球的生态环境现状：森林减少、海洋污染、空气污染等。2. 人类活动对地球的影响：过度开发、废弃物处理不当等。3. 环保知识：垃圾分类、节约用水、绿色出行等。三、教学重点：1. 了解地球生态环境现状，认识到保护地球的重要性。四、教学难点：1. 地球生态环境现状的认知。2. 环保知识的实际应用。五、教学方法：1. 观察法：通过图片、视频等资料，让幼儿观察地球生态环境的变化。2

2、. 讨论法：分组讨论，让幼儿发表自己对地球生态环境的看法。3. 实践活动：动手操作，让幼儿实际体验环保行动。教案部分：一、导入：1. 教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的外观。2. 提问：“你们知道地球最近生病了吗？你们观察到了哪些症状？”二、讲解：1. 教师讲解地球生态环境现状，包括森林减少、海洋污染、空气污染等。2. 引导幼儿思考人类活动对地球的影响，如过度开发、废弃物处理不当等。三、讨论：1. 教师分组组织幼儿进行讨论，让幼儿发表自己对地球生态环境的看法。2. 引导幼儿思考如何保护地球，提出具体的环保建议。四、实践活动：1. 教师带领幼儿进行垃圾分类实践活动，让幼儿学会正确分类垃圾。2.

3、引导幼儿进行节约用水、绿色出行等环保行动。2. 鼓励幼儿在日常生活中，积极践行环保行动，关爱地球。六、教学准备：1. 教学图片、视频等资料。2. 垃圾分类模拟道具。3. 节约用水、绿色出行等相关实践活动材料。七、教学过程：1. 导入：教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的外观，激发幼儿对地球的兴趣。2. 新课导入：教师讲解地球生态环境现状，让幼儿了解地球的病情。3. 讲解：教师详细讲解人类活动对地球的影响，让幼儿认识到自己的责任。4. 讨论：教师组织幼儿分组讨论，让幼儿提出保护地球的具体建议。5. 实践活动：教师带领幼儿进行垃圾分类、节约用水、绿色出行等实践活动，让幼儿亲身体验环保行动。八、教学评

4、价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对环保知识的掌握程度。2. 收集幼儿在讨论中的发言，评价幼儿的思考力和表达能力。3. 综合评价幼儿在本次教学活动中的参与程度和学习效果。九、教学拓展：1. 组织幼儿进行地球日主题活动，提高幼儿的环保意识。2. 开展家长参与的活动，让家长了解幼儿园的环保教育，并鼓励家长在家中进行环保行动。3. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让幼儿深入了解环保工作。十、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够引起幼儿的兴趣。2. 反思教学方法是否恰当，是否能够激发幼儿的思考力和动手能力。3. 反思教学评价是否全面，是否能够准确反

5、映幼儿的学习效果。4. 针对反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。重点和难点解析一、教学内容的理解与引导：重点关注环节：讲解地球生态环境现状，人类活动对地球的影响。补充和说明：教师需用生动的案例、图片、视频等资料，帮助幼儿直观地了解地球的生态环境现状，以及人类活动对地球的具体影响，如过度开发、废弃物处理不当等。通过观察和讨论，让幼儿认识到保护地球的重要性。二、实践活动的设计：重点关注环节：垃圾分类、节约用水、绿色出行等实践活动。补充和说明：教师需设计有趣、易于操作的实践活动，让幼儿亲身体验环保行动。例如，设置垃圾分类小游戏，让幼儿学会正确分类垃圾；开展节约用水比赛，让幼儿养成节约用水的良好习

6、惯；组织绿色出行活动，让幼儿了解并实践绿色出行方式。三、教学评价的全面性：重点关注环节：观察幼儿在实践活动中的表现，收集幼儿在讨论中的发言。补充和说明：教师需全面观察幼儿在实践活动中的表现，关注幼儿对环保知识的掌握程度；收集幼儿在讨论中的发言，评价幼儿的思考力和表达能力。通过综合评价，了解幼儿在本次教学活动中的参与程度和学习效果。四、教学拓展的深入性：重点关注环节：组织幼儿进行地球日主题活动，开展家长参与的活动。补充和说明：教师需组织丰富多样的教学拓展活动，如地球日主题活动，提高幼儿的环保意识；开展家长参与的活动，让家长了解幼儿园的环保教育，并鼓励家长在家中进行环保行动；组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让幼儿深入了解环保工作。本教案以“地球生病了”为主题，通过对地球生态环境现状的讲解、人类活动对地球影响的讨论、实践活动的体验，以及教学评价和拓展的全面开展，旨在提高幼儿的环保意识，培养幼儿保护地球、珍惜资源的习惯。教师需关注教学内容的理解与引导、实践活动的设计、教学评价的全面性以及教学拓展的深入性，从而提高教学效果，让幼儿在关爱地球的行动中成长。