小班综合活动教案设计方案.doc

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1、小班综合活动教案设计方案一、活动主题：春天来了1. 活动目标：让幼儿认识春天，了解春天的特征。培养幼儿观察、表达能力。激发幼儿对大自然的热爱。2. 活动准备：春天的图片、实物等教具。画纸、彩笔等绘画材料。3. 活动过程：引入：教师向幼儿展示春天的图片和实物，引导幼儿观察并说出春天的特征。讲解：教师讲解春天的特征，如花朵开放、树木发芽、天气变暖等。实践：幼儿用彩笔在画纸上画出春天的景象。二、活动主题：可爱的动物1. 活动目标：让幼儿认识不同的动物，了解它们的特征。培养幼儿的观察、表达能力。培养幼儿对动物的关爱之心。2. 活动准备：各种动物的图片、实物等教具。画纸、彩笔等绘画材料。3. 活动过程：

2、引入：教师向幼儿展示各种动物的图片和实物，引导幼儿观察并说出它们的特征。讲解：教师讲解各种动物的特征，如猫、狗、鸟、鱼等。实践：幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的动物。三、活动主题：欢乐的水果1. 活动目标：让幼儿认识不同的水果，了解它们的特征。培养幼儿的观察、表达能力。培养幼儿对水果的喜爱之情。2. 活动准备：各种水果的图片、实物等教具。画纸、彩笔等绘画材料。3. 活动过程：引入：教师向幼儿展示各种水果的图片和实物，引导幼儿观察并说出它们的特征。讲解：教师讲解各种水果的特征，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。实践：幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的水果。四、活动主题：我的家人1. 活动目标：让幼儿认识

3、自己的家人，了解他们在家庭中的角色。培养幼儿的观察、表达能力。培养幼儿对家庭的热爱之情。2. 活动准备：家人的图片、实物等教具。画纸、彩笔等绘画材料。3. 活动过程：引入：教师向幼儿展示家人的图片和实物，引导幼儿观察并说出他们的角色。讲解：教师讲解家人在家庭中的角色，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。实践：幼儿用彩笔在画纸上画出自己的家人。五、活动主题：快乐的生日1. 活动目标：让幼儿认识生日，了解生日的意义。培养幼儿的观察、表达能力。培养幼儿分享、关爱他人之情。2. 活动准备：生日蛋糕、礼物等教具。画纸、彩笔等绘画材料。3. 活动过程：引入：教师向幼儿展示生日蛋糕和礼物，引导幼儿说出生日的意义。讲

4、解：教师讲解生日的意义，如庆祝成长、分享快乐等。实践：幼儿用彩笔在画纸上画出快乐的生日场景。六、活动主题：五彩斑斓的彩虹1. 活动目标：让幼儿认识彩虹，了解彩虹的形成。培养幼儿的观察、表达能力。培养幼儿对自然现象的兴趣。2. 活动准备：彩虹图片、实物等教具。画纸、彩笔等绘画材料。3. 活动过程：引入：教师向幼儿展示彩虹的图片和实物，引导幼儿观察并说出彩虹的特征。讲解：教师讲解彩虹的形成原因，如阳光通过水滴折射和反射形成。实践：幼儿用彩笔在画纸上画出彩虹。七、活动主题：快乐的小厨师1. 活动目标：让幼儿认识不同的食材，了解它们的特点。培养幼儿的观察、表达能力。培养幼儿对健康饮食的兴趣。2. 活动

5、准备：各种食材的图片、实物等教具。烹饪工具和食材。3. 活动过程：引入：教师向幼儿展示各种食材的图片和实物，引导幼儿观察并说出它们的特点。讲解：教师讲解各种食材的营养价值，以及如何制作健康美食。实践：幼儿在教师的指导下，亲自体验烹饪过程，制作简单的健康美食。八、活动主题：美丽的四季1. 活动目标：让幼儿认识四季，了解四季的特征。培养幼儿的观察、表达能力。培养幼儿对自然的热爱。2. 活动准备：四季的图片、实物等教具。画纸、彩笔等绘画材料。3. 活动过程：引入：教师向幼儿展示四季的图片和实物，引导幼儿观察并说出四季的特征。讲解：教师讲解四季的特征，如春天的花朵、夏天的阳光、秋天的落叶、冬天的雪花等

6、。实践：幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的季节。九、活动主题：我们的地球1. 活动目标：让幼儿认识地球，了解地球的特征。培养幼儿的观察、表达能力。培养幼儿对地球的关爱之心。2. 活动准备：地球图片、实物等教具。画纸、彩笔等绘画材料。3. 活动过程：引入：教师向幼儿展示地球的图片和实物，引导幼儿观察并说出地球的特征。讲解：教师讲解地球的特征，如地球是圆的、有水有陆地、有气候等。实践：幼儿用彩笔在画纸上画出地球。十、活动主题：快乐的小演员1. 活动目标：让幼儿体验表演的乐趣，培养幼儿的创造力、表达能力。培养幼儿自信、合作的精神。培养幼儿对艺术的热爱。2. 活动准备：故事书籍、角色头饰等教具。表演场地

7、。3. 活动过程：引入：教师向幼儿介绍故事内容，引导幼儿选择自己喜欢的角色。讲解：教师讲解表演的流程和注意事项。实践：幼儿进行角色扮演，进行表演。重点和难点解析1. 活动引入环节：在引入环节，教师需要关注幼儿的兴趣和注意力，通过展示图片和实物等教具，引发幼儿的好奇心和探索欲望。要注意引导幼儿观察并说出主题的相关特征，为后续的讲解和实践环节做好铺垫。2. 讲解环节：在讲解环节，教师需要关注幼儿的认知水平和理解能力，用简单明了的语言讲解主题的相关知识。要注意结合实物和图片等教具，以便幼儿更好地理解和记忆。3. 实践环节：在实践环节，教师需要关注幼儿的操作能力和创造力，提供适当的材料和工具，让幼儿亲自动手进行绘画或其他实践活动。要注意引导幼儿表达自己的创作思路和感受，培养他们的观察和表达能力。