大班社会合理的用钱计划幼儿园大班教案.doc

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1、大班社会合理的用钱计划幼儿园大班教案一、教学目标：1. 让幼儿认识货币，了解货币的种类和用途。2. 培养幼儿学会合理规划用钱，培养幼儿的消费意识。3. 培养幼儿与人分享、帮助他人的品质。二、教学内容：1. 认识货币：介绍人民币的种类，如纸币、硬币，以及它们的面值。2. 了解货币的用途：教育幼儿货币可以用来购买商品、支付服务等。3. 学会合理用钱：引导幼儿学会根据自己的需求和实际情况合理规划用钱。4. 培养消费意识：通过实例教育幼儿学会比较商品的价格，合理消费。5. 分享与帮助：教育幼儿学会节约用钱，将多余的金钱用于帮助他人和分享给同伴。三、教学准备：1. 准备不同面值的货币实物，如纸币、硬币。

2、2. 准备商品图片或实物，以便进行价格比较。3. 准备分享和帮助的情景道具。四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍货币的种类和用途，引导幼儿认识货币。2. 主体活动：a. 教师出示商品图片或实物，与幼儿一起比较价格，培养幼儿的消费意识。b. 教师创设 scenarios，引导幼儿学会合理规划用钱，如购物时比较价格、选择性价比较高的商品。c. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己节约用钱的方法和经验。4. 课后作业：教师布置作业，让幼儿回家后与家长一起制定一个合理的用钱计划。五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对货币的认识和合理用钱的能力。2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭

3、中执行合理用钱计划的情况。3. 通过课后作业的完成情况，评估幼儿对课堂所学内容的掌握程度。六、教学内容：1. 认识日常生活中的消费场景：教育幼儿了解不同的消费场合，如超市、商场、菜市场等。2. 学会比较商品：引导幼儿学会在购物时比较不同商品的价格和质量，选择性价比高的商品。3. 培养节约意识：教育幼儿不浪费金钱，学会节约使用物品，减少不必要的消费。七、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿模拟不同的消费场景，让幼儿了解消费场合。2. 主体活动：a. 教师出示各类商品，引导幼儿比较价格和质量，选择性价比高的商品。b. 教师组织幼儿进行小组活动，讨论如何在购物时节约用钱，分享节约小窍门。c. 教师创设

4、情景，让幼儿扮演消费者和销售员，模拟购物过程，培养幼儿的消费意识。4. 课后作业：教师布置作业，让幼儿回家后与家长一起制定一个购物计划，培养幼儿的消费规划能力。八、教学内容：1. 认识储蓄：教育幼儿了解储蓄的概念，认识储蓄罐等储蓄工具。2. 培养储蓄意识：引导幼儿学会将自己的零花钱储蓄起来，用于未来的需要或愿望。3. 学会理财：教育幼儿了解简单的理财知识，如储蓄、投资等。九、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍储蓄的概念和意义，让幼儿认识储蓄罐等储蓄工具。2. 主体活动：a. 教师引导幼儿学习如何将自己的零花钱储蓄起来，培养幼儿的储蓄意识。b. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己储蓄的经历和感

5、受。c. 教师创设情景，让幼儿模拟理财过程，了解简单的理财知识。4. 课后作业：教师布置作业，让幼儿回家后与家长一起制定一个储蓄计划，培养幼儿的理财规划能力。十、教学内容：1. 认识慈善：教育幼儿了解慈善的概念，认识慈善组织和慈善活动。2. 培养慈善意识：引导幼儿学会将自己的金钱用于帮助有需要的他人，培养幼儿的关爱他人之心。3. 参与慈善活动：教育幼儿参与慈善活动，感受帮助他人的快乐。教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍慈善的概念和意义，让幼儿认识慈善组织和慈善活动。2. 主体活动：a. 教师引导幼儿学习如何将自己的金钱用于帮助有需要的他人，培养幼儿的慈善意识。b. 教师组织幼儿进行小组讨论，

6、分享自己参与慈善活动的经历和感受。c. 教师带领幼儿参与一次慈善活动，让幼儿亲身体验帮助他人的快乐。4. 课后作业：教师布置作业，让幼儿回家后与家长一起探讨如何参与慈善活动，培养幼儿的关爱他人之心。重点和难点解析一、认识货币和用途：此环节需要重点关注幼儿对货币的基本认识和对货币用途的理解。幼儿需要掌握不同货币的名称和面值，以及货币可以用来购买商品和支付服务。二、学会合理用钱：此环节需要重点关注幼儿对合理用钱的理解和实践。教师可以通过实例教育幼儿如何比较商品的价格，选择性价比较高的商品，以及如何根据自己的需求和实际情况合理规划用钱。三、分享与帮助：此环节需要重点关注幼儿对分享和帮助的理解和实践。教师可以通过创设情景，让幼儿体验到分享和帮助他人的快乐，培养幼儿的分享和帮助他人的品质。四、认识储蓄：此环节需要重点关注幼儿对储蓄的理解和储蓄的实践。教师需要教育幼儿了解储蓄的概念和意义，以及如何使用储蓄工具，如储蓄罐，将自己的零花钱储蓄起来。五、学会理财：此环节需要重点关注幼儿对简单的理财知识的掌握。教师可以通过创设情景，让幼儿了解简单的理财知识，如储蓄和投资。六、认识慈善：此环节需要重点关注幼儿对慈善的理解和慈善的实践。教师需要教育幼儿了解慈善的概念和意义，以及如何将自己的金钱用于帮助有需要的他人。