小班公开课语言教案设计方案.doc

《小班公开课语言教案设计方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班公开课语言教案设计方案.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班公开课语言教案设计方案第一章：认识动物一、教学目标：1. 让学生认识几种常见的动物，如：兔子、小鸟、小猫等。2. 培养学生正确发音，能够清晰地发出动物的名字。3. 培养学生观察力和想象力，能够描述动物的特征。二、教学内容：1. 图片展示：兔子、小鸟、小猫等动物的图片。2. 动物故事：讲解兔子的故事，让学生了解兔子的生活习性。3. 动物歌曲：学习小兔子乖乖歌曲，让学生感受动物的可爱。三、教学步骤：1. 图片展示：展示兔子、小鸟、小猫等动物的图片，引导学生说出动物的名字。2. 动物故事：讲解兔子的故事，引导学生观察兔子的特征，如：长长的耳朵、白色的毛等。3. 动物歌曲：学习小兔子乖乖歌曲，让学

2、生跟着老师一起唱，感受动物的可爱。四、教学评价：1. 观察学生是否能正确说出动物的名字。2. 评价学生是否能描述动物的特征。3. 评价学生是否能跟着老师一起唱动物歌曲。第二章：学习颜色一、教学目标：1. 让学生认识几种基本的颜色，如：红色、蓝色、绿色等。2. 培养学生正确发音，能够清晰地发出颜色的名字。3. 培养学生观察力和想象力，能够描述颜色的特征。二、教学内容：1. 图片展示：展示红色、蓝色、绿色等颜色的图片。2. 颜色故事：讲解红色的小鸟、蓝色的小鱼等故事，让学生了解颜色的含义。3. 颜色歌曲：学习颜色歌歌曲，让学生感受颜色的美好。三、教学步骤：1. 图片展示：展示红色、蓝色、绿色等颜色

3、的图片，引导学生说出颜色的名字。2. 颜色故事：讲解红色的小鸟、蓝色的小鱼等故事，引导学生观察颜色的特征，如：红色的小鸟鲜艳、蓝色的小鱼清澈等。3. 颜色歌曲：学习颜色歌歌曲，让学生跟着老师一起唱，感受颜色的美好。四、教学评价：1. 观察学生是否能正确说出颜色的名字。2. 评价学生是否能描述颜色的特征。3. 评价学生是否能跟着老师一起唱颜色歌曲。第三章：学习形状一、教学目标：1. 让学生认识几种基本的形状，如：圆形、正方形、三角形等。2. 培养学生正确发音，能够清晰地发出形状的名字。3. 培养学生观察力和想象力，能够描述形状的特征。二、教学内容：1. 图片展示：展示圆形、正方形、三角形等形状的

4、图片。2. 形状故事：讲解圆形的小球、正方形的地板等故事，让学生了解形状的用途。3. 形状歌曲：学习形状歌歌曲，让学生感受形状的有趣。三、教学步骤：1. 图片展示：展示圆形、正方形、三角形等形状的图片，引导学生说出形状的名字。2. 形状故事：讲解圆形的小球、正方形的地板等故事，引导学生观察形状的特征，如：圆形的小球滚动、正方形的地板坚实等。3. 形状歌曲：学习形状歌歌曲，让学生跟着老师一起唱，感受形状的有趣。四、教学评价：1. 观察学生是否能正确说出形状的名字。2. 评价学生是否能描述形状的特征。3. 评价学生是否能跟着老师一起唱形状歌曲。第四章：学习水果一、教学目标：1. 让学生认识几种常见

5、的水果，如：苹果、香蕉、橙子等。2. 培养学生正确发音，能够清晰地发出水果的名字。3. 培养学生观察力和想象力，能够描述水果的特征。二、教学内容：1. 图片展示：展示苹果、香蕉、橙子等水果的图片。2. 水果故事：讲解苹果的故事，让学生了解水果的营养价值。3. 水果歌曲：学习水果歌歌曲，让学生感受水果的甜美。三、教学步骤：1. 图片展示：展示苹果、香蕉、橙子等水果的图片，引导学生说出水果的名字。2. 水果故事：讲解苹果的故事，引导学生观察水果的特征，如：苹果的红色、香蕉的弯曲等。3. 水果歌曲：学习水果歌歌曲，让学生跟着老师一起唱，感受水果的甜美。四、教学评价：1. 观察学生是否能六、学习家庭成

6、员一、教学目标：1. 让学生认识家庭成员，如：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。2. 培养学生正确发音，能够清晰地发出家庭成员的名字。3. 培养学生观察力和想象力，能够描述家庭成员的特征。二、教学内容：1. 图片展示：展示爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等家庭成员的图片。2. 家庭故事：讲解爸爸工作、妈妈照顾家庭等故事，让学生了解家庭成员的作用。3. 家庭成员歌曲：学习家庭成员歌歌曲，让学生感受家庭的温暖。三、教学步骤：1. 图片展示：展示爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等家庭成员的图片，引导学生说出家庭成员的名字。2. 家庭故事：讲解爸爸工作、妈妈照顾家庭等故事，引导学生观察家庭成员的特征，如：爸爸的坚强、妈妈的爱心等

7、。3. 家庭成员歌曲：学习家庭成员歌歌曲，让学生跟着老师一起唱，感受家庭的温暖。四、教学评价：1. 观察学生是否能正确说出家庭成员的名字。2. 评价学生是否能描述家庭成员的特征。3. 评价学生是否能跟着老师一起唱家庭成员歌曲。七、学习季节一、教学目标：1. 让学生认识几个季节，如：春天、夏天、秋天、冬天。2. 培养学生正确发音，能够清晰地发出季节的名字。3. 培养学生观察力和想象力，能够描述季节的特征。二、教学内容：1. 图片展示：展示春天、夏天、秋天、冬天等季节的图片。2. 季节故事：讲解春天的花朵、夏天的海滩等故事，让学生了解季节的变化。3. 季节歌曲：学习季节歌歌曲，让学生感受季节的美好

8、。三、教学步骤：1. 图片展示：展示春天、夏天、秋天、冬天等季节的图片，引导学生说出季节的名字。2. 季节故事：讲解春天的花朵、夏天的海滩等故事，引导学生观察季节的特征，如：春天的生机、夏天的热烈等。3. 季节歌曲：学习季节歌歌曲，让学生跟着老师一起唱，感受季节的美好。四、教学评价：1. 观察学生是否能正确说出季节的名字。2. 评价学生是否能描述季节的特征。3. 评价学生是否能跟着老师一起唱季节歌曲。八、学习动作一、教学目标：1. 让学生学习一些基本的动作，如：跑、跳、蹲、站等。2. 培养学生协调性和灵活性，能够完成指定的动作。3. 培养学生观察力和想象力，能够描述动作的特征。二、教学内容：1

9、. 动作示范：老师展示跑、跳、蹲、站等基本动作。2. 动作游戏：通过游戏让学生练习指定的动作，如：捉迷藏、跳绳等。3. 动作歌曲：学习动起来歌曲，让学生感受动作的乐趣。三、教学步骤：1. 动作示范：老师展示跑、跳、蹲、站等基本动作，引导学生模仿。2. 动作游戏：组织学生进行捉迷藏、跳绳等游戏，让学生练习指定的动作。3. 动作歌曲：学习动起来歌曲，让学生跟着老师一起唱，感受动作的乐趣。四、教学评价：1. 观察学生是否能完成指定的动作。2. 评价学生是否能协调性和灵活性地完成动作。3. 评价学生是否能跟着老师一起唱动作歌曲。九、学习礼貌用语一、教学目标：1. 让学生学习一些基本的礼貌用语，如：请、

10、谢谢、对不起、再见等。3. 培养学生观察力和想象力，能够描述礼貌用语的作用。二、教学内容：1. 图片展示：展示礼貌用语的图片，如：请、谢谢、对不起、再见等。2. 礼貌用语故事：讲解礼貌用语的重要性，让学生了解礼貌用语的用法。3. 礼貌用语游戏：通过游戏让学生练习使用礼貌用语，如：角色扮演、情景模拟等。三、教学步骤：1. 图片展示：展示礼貌用语的图片，引导学生说出礼貌用语。2. 礼貌用语故事：讲解礼貌用语的重要性，引导学生了解礼貌用语的用法。3. 礼貌用语游戏：组织学生进行角色扮演、情景模拟等游戏，让学生练习使用礼貌用语。四、教学评价：1. 观察学生是否能重点和难点解析1. 认识动物 章节中的动

11、物特征描述和动物歌曲的学习。2. 学习颜色 章节中颜色特征的观察和颜色歌曲的学习。3. 学习形状 章节中形状特征的观察和形状歌曲的学习。4. 学习家庭成员 章节中家庭成员特征的描述和家庭成员歌曲的学习。5. 学习季节 章节中季节特征的描述和季节歌曲的学习。6. 学习动作 章节中基本动作的完成和动作歌曲的学习。7. 学习礼貌用语 章节中礼貌用语的实践和礼貌用语游戏的学习。对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 认识动物 章节中，动物特征描述的环节需要重点关注，因为这是培养学生观察力和想象力的关键。教师应引导学生仔细观察图片，找出动物的主要特征，并用自己的语言进行描述。动物歌曲的学习也是重点，

12、通过歌曲可以增强学生对动物特征的记忆，提升学习的趣味性。2. 学习颜色 章节中，观察颜色特征的环节是重点，教师应引导学生注意颜色的明暗、饱和度等，并能够用恰当的词汇进行表达。颜色歌曲的学习同样重要，通过歌词和旋律的结合，有助于学生对颜色名称的记忆和颜色的感知。3. 学习形状 章节中，观察形状特征的环节是重点，教师应引导学生注意形状的边角、对称性等，并能够用准确的词汇进行描述。形状歌曲的学习可以增加学生对形状名称的记忆，让学生在音乐中感知形状的轮廓。4. 学习家庭成员 章节中，描述家庭成员特征的环节是重点，教师应引导学生了解家庭成员的不同角色和特点，并能够用温暖的语言进行描述。家庭成员歌曲的学习可以帮助学生表达对家庭的情感，增强家庭观念。5. 学习季节 章节中，描述季节特征的环节是重点，教师应引导学生观察自然界的变化，了解不同季节的特点，并能够用生动的语言进行描绘。季节歌曲的学习可以让学生在旋律中感受季节的变化，提升对自然环境的感知。6. 学习动作 章节中，完成基本动作的环节是重点，教师应确保学生能够安全地完成动作，注意动作的准确性和流畅性。动作歌曲的学习可以让学生在音乐中享受运动的乐趣，增强动作的协调性。