奇妙的圆幼儿园中班综合活动教案.doc

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1、奇妙的圆幼儿园中班综合活动教案第一章：认识圆形活动目标：1. 让孩子们认识圆形，知道圆形的特点。2. 培养孩子们的观察力和想象力。活动准备：1. 圆形图片、实物等。2. 画纸、彩笔等绘画工具。活动过程：1. 引入：展示圆形图片和实物，让孩子们观察并说出它们的名字。2. 讲解：讲解圆形的特点，如边缘对称、面积均匀等。3. 示范：示范如何用彩笔在画纸上画圆形。4. 操作：让孩子们自己动手画圆形，并尝试画出不同大小的圆形。5. 展示：让孩子们展示自己的作品，互相欣赏和学习。活动延伸：1. 让孩子们在生活中寻找圆形物体，如硬币、轮子等，并拍照或画出来。2. 组织一次圆形物品展览，让孩子们展示自己找到的

2、圆形物体。第二章：圆形的创造活动目标：1. 培养孩子们的创造力和想象力。2. 锻炼孩子们的手工制作能力。活动准备：1. 圆形纸片、剪刀、胶水等手工制作材料。2. 示例作品或其他圆形创造物品。活动过程：1. 引入：展示示例作品或其他圆形创造物品，激发孩子们的创造欲望。2. 讲解：讲解如何利用圆形纸片进行创作，如拼贴、折叠等。3. 示范：示范如何制作一个简单的圆形创意作品。4. 操作：让孩子们自己动手制作圆形创意作品，可以是个人的也可以是小组合作的作品。5. 展示：让孩子们展示自己的作品，互相欣赏和学习。活动延伸：1. 组织一次圆形创意作品展览，让孩子们展示自己的作品。2. 鼓励孩子们将创作的圆形

3、物品用于装饰或实用，如制作圆形挂饰、杯垫等。第三章：圆形的游戏活动目标：1. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。2. 锻炼孩子们的身体协调能力。活动准备：1. 圆形玩具或物品，如球、圈等。2. 游戏场地布置。活动过程：1. 引入：展示圆形玩具或物品，让孩子们观察并说出它们的名字。2. 讲解：讲解游戏规则和注意事项。3. 示范：示范游戏玩法。4. 操作：让孩子们参与游戏，可以是个人的也可以是小组合作的形式。活动延伸：1. 鼓励孩子们自己设计圆形游戏，并与其他小朋友分享和玩耍。2. 组织一次圆形游戏大会，让孩子们展示自己的游戏创意和技能。第四章：圆形的音乐活动目标：1. 培养孩子们的音乐感知能力

4、和节奏感。2. 激发孩子们的创造力和想象力。活动准备：1. 音乐播放设备。2. 圆形乐器或其他可以发出声音的圆形物品。活动过程：1. 引入：展示圆形乐器或其他可以发出声音的圆形物品，让孩子们观察并说出它们的名字。2. 讲解：讲解如何使用这些圆形物品进行音乐创作。3. 示范：示范如何用圆形物品发出节奏感强的音乐。4. 操作：让孩子们自己动手尝试用圆形物品发出音乐，可以是个人的也可以是小组合作的形式。5. 展示：让孩子们展示自己的音乐创作，互相欣赏和学习。活动延伸：1. 鼓励孩子们自己创作圆形音乐作品，并与其他小朋友分享和演奏。2. 组织一次圆形音乐表演，让孩子们展示自己的音乐才华。第五章：圆形的

5、科学活动目标：1. 培养孩子们的科学探究能力和观察力。2. 激发孩子们的想象力和创造力。活动准备：1. 圆形物品，如硬币、轮子等。2. 科学实验材料，如水、颜料等。活动过程：1. 引入：展示圆形物品，让孩子们观察并说出它们的名字。2. 讲解：讲解圆形物品的科学原理，如轮子的转动原理等。3. 示范：示范圆形物品的科学实验，如硬币浮在水面上等。4. 操作：让孩子们自己动手尝试进行科学实验，并观察结果。活动延伸：1. 鼓励孩子们自己设计圆形科学实验，并与其他小朋友分享和探究。2. 组织一次圆形科学展览，让孩子们展示自己的科学作品和发现。第六章：圆形的饮食活动目标：1. 培养孩子们的饮食健康意识和饮食

6、习惯。2. 激发孩子们的创造力和想象力。活动准备：1. 圆形食物，如水果、饼干等。2. 食物切割工具，如刀、模具等。活动过程：1. 引入：展示圆形食物，让孩子们观察并说出它们的名字。2. 讲解：讲解圆形食物的营养价值和健康饮食的重要性。3. 示范：示范如何将食物切割成圆形。4. 操作：让孩子们自己动手尝试将食物切割成圆形，并品尝圆形食物。活动延伸：1. 鼓励孩子们自己设计圆形食物的制作方法，并与其他小朋友分享和品尝。2. 组织一次圆形食物宴会，让孩子们展示自己的饮食创意和烹饪技能。第七章：圆形的艺术活动目标：1. 培养孩子们的审美能力和创造力。2. 锻炼孩子们的手工制作能力。活动准备：1. 圆

7、形艺术材料，如圆形贴纸、颜料等。2. 画纸、画布等绘画工具。活动过程：1. 引入：展示圆形艺术作品，让孩子们观察并说出它们的名字。2. 讲解：讲解圆形在艺术创作中的运用和意义。3. 示范：示范如何利用圆形材料进行艺术创作。4. 操作：让孩子们自己动手尝试利用圆形材料进行艺术创作。5. 展示：让孩子们展示自己的艺术作品，互相欣赏和学习。活动延伸：1. 鼓励孩子们将自己创作的艺术作品进行展示或装饰。2. 组织一次圆形艺术展览，让孩子们展示自己的艺术才华和创造力。第八章：圆形的自然活动目标：1. 培养孩子们的自然观察能力和环境保护意识。2. 激发孩子们的想象力和创造力。活动准备：1. 圆形自然物品，

8、如树叶、石头等。2. 观察工具，如放大镜、笔记本等。活动过程：1. 引入：带领孩子们走进大自然，观察和收集圆形自然物品。2. 讲解：讲解圆形自然物品的特点和它们在自然中的作用。3. 示范：示范如何用笔记本记录观察到的圆形自然物品。4. 操作：让孩子们自己动手尝试观察和记录圆形自然物品。活动延伸：1. 鼓励孩子们自己设计自然观察活动，并与其他小朋友分享和探究。2. 组织一次圆形自然物品展览，让孩子们展示自己的观察发现和创作作品。第九章：圆形的数学活动目标：1. 培养孩子们的数学思维能力和逻辑推理能力。2. 激发孩子们的创造力和想象力。活动准备：1. 圆形数学教具，如圆规、圆形的积木等。2. 数学

9、题目和练习纸。活动过程：1. 引入：展示圆形数学教具，让孩子们观察并说出它们的名字。2. 讲解：讲解圆形在数学中的运用和意义。3. 示范：示范如何使用圆形教具进行数学运算或作图。4. 操作：让孩子们自己动手尝试使用圆形教具进行数学运算或作图。活动延伸：1. 鼓励孩子们自己设计圆形数学题目，并与其他小朋友分享和解答。2. 组织一次圆形数学竞赛，让孩子们展示自己的数学才华和解决问题的能力。第十章：圆形的想象活动目标：1. 培养孩子们的想象力和创造力。2. 锻炼孩子们的口语表达能力和交流能力。活动准备：1. 圆形物品，如气球、圈等。2. 故事书或图片。活动过程：1. 引入：展示圆形物品，让孩子们观察

10、并说出它们的名字。2. 讲解：讲解如何利用圆形物品进行想象和创作。3. 示范：示范如何通过圆形物品讲述一个故事。4. 操作：让孩子们自己动手尝试利用圆形物品讲述一个故事。活动延伸：1. 鼓励孩子们自己设计圆形故事，并与其他小朋友分享和表演。2. 组织一次圆形故事大会，让孩子们展示自己的想象力和创造力。重点和难点解析1. 认识圆形：重点关注孩子们对圆形特点的理解和观察力的培养。补充说明可以通过实际操作和观察不同的圆形物品，让孩子们自己发现圆形的特点，如边缘对称、面积均匀等。2. 圆形的创造：重点关注孩子们的创造力和想象力的培养。补充说明可以提供多种材料和工具，让孩子们自由探索和尝试，鼓励他们发挥

11、自己的想象力和创造力，制作出独特的圆形创意作品。3. 圆形的游戏：重点关注团队合作精神和沟通能力的培养。补充说明可以通过组织团队游戏，让孩子们共同解决问题，沟通协作，培养团队合作精神和沟通能力。4. 圆形的音乐：重点关注音乐感知能力和节奏感的培养。补充说明可以利用圆形物品进行音乐创作，如用圆形物品发出节奏感强的音乐，让孩子们在动手操作中体验音乐的节奏和韵律。5. 圆形的科学：重点关注科学探究能力和观察力的培养。补充说明可以通过实际操作和观察，让孩子们自己发现和探索圆形物品的科学原理和现象，培养科学探究能力和观察力。6. 圆形的饮食：重点关注饮食健康意识和饮食习惯的培养。补充说明可以通过展示和品

12、尝不同的圆形食物，让孩子们了解圆形食物的营养价值和健康饮食的重要性。7. 圆形的艺术：重点关注审美能力和创造力的培养。补充说明可以通过利用圆形材料进行艺术创作，让孩子们自由发挥想象力和创造力，创作出独特的艺术作品。8. 圆形的自然：重点关注自然观察能力和环境保护意识的培养。补充说明可以带领孩子们走进大自然，观察和收集圆形自然物品，了解圆形自然物品的特点和作用，培养自然观察能力和环境保护意识。9. 圆形的数学：重点关注数学思维能力和逻辑推理能力的培养。补充说明可以通过使用圆形教具进行数学运算和作图，让孩子们在实际操作中培养数学思维和逻辑推理能力。10. 圆形的想象：重点关注想象力和口语表达能力的培养。补充说明可以通过讲述圆形故事，让孩子们发挥想象力和创造力，锻炼口语表达能力和交流能力。