大班故事教案小螃蟹找工作.doc

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1、大班故事教案小螃蟹找工作一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，理解小螃蟹找工作的过程。2. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够讲述故事的主要内容。3. 教育幼儿学会坚持和努力，培养积极向上的品质。二、教学内容：1. 故事情节：小螃蟹找工作2. 角色：小螃蟹、鱼老板、虾老板、青蛙等3. 重点词汇：找工作、努力、坚持、放弃、高兴等三、教学准备：1. 故事课件或图书2. 角色头饰3. 绘画材料（画纸、彩笔等）四、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观看故事课件或图书，引起兴趣。2. 讲述故事：讲述小螃蟹找工作的经历，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 讨论：引导幼儿讲述故事的主要内容，鼓励幼儿表达自己

2、的感受。4. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养表现力和合作意识。5. 绘画活动：让幼儿绘画小螃蟹找工作的场景，激发幼儿的创造力和想象力。五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起分享故事的内容和感受。2. 鼓励幼儿在家中尝试帮助父母做家务，培养独立自主的品质。六、教学评估：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的反应，是否专注、感兴趣。2. 记录幼儿在角色扮演和绘画活动中的表现，评估其表现力和创造力。3. 搜集幼儿在作业中的反馈，了解其对故事内容的理解和吸收情况。七、教学拓展：1. 针对故事中的小螃蟹，开展关于坚持与努力的主题活动，如分享其他坚持努力的故事，让幼儿学会在生活中也要

3、坚持不懈。2. 邀请家长参与教学活动，如家长分享他们的工作经历，让幼儿了解不同职业的特点，培养幼儿对未来的规划意识。九、家庭指导建议：1. 家长可鼓励幼儿在家中承担一些简单的家务，培养其独立自主的品质。2. 家长可与幼儿一起讨论关于坚持与努力的话题，引导幼儿学会在生活中坚持努力。3. 家长可关注幼儿在园的表现，与教师共同关注幼儿的成长。十、教学反思：在本次教学活动中，我发现部分幼儿在角色扮演时表现得较为紧张，在今后的教学中，我需要更多地给予幼儿鼓励和指导，帮助其克服紧张情绪，提高表现力。在教学活动中，我要注意观察每个幼儿的学习情况，以便更好地调整教学方法和节奏，使每个幼儿都能在课堂上得到充分的

4、锻炼和提高。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对故事情节的理解和对角色的认知，以及通过故事引导幼儿学会坚持和努力的态度。难点在于如何引导幼儿表达自己的感受和观察能力的发展。二、教学内容：重点关注幼儿对故事情节的掌握和对角色的认知，以及能够讲述故事的主要内容。难点在于如何培养幼儿的观察能力和想象力。三、教学准备：重点关注课件或图书的准备，以及角色头饰和绘画材料的准备。难点在于如何引起幼儿的兴趣和参与度。四、教学过程：重点关注幼儿在故事聆听过程中的反应和兴趣，以及角色扮演和绘画活动的参与度。难点在于如何引导幼儿表达自己的感受和创造力的发挥。五、作业：重点关注幼儿回家后与家长分享故事的内容和感

5、受的情况，以及幼儿在家中尝试帮助父母做家务的情况。难点在于如何鼓励幼儿独立自主的品质。六、教学评估：重点关注幼儿在故事聆听过程中的反应和兴趣，以及角色扮演和绘画活动的表现。难点在于如何评估幼儿的表现力和创造力。七、教学拓展：重点关注幼儿对坚持与努力的主题活动的参与度，以及家长参与教学活动的反馈。难点在于如何引导幼儿学会在生活中坚持努力。九、家庭指导建议：重点关注家长对幼儿在园表现的关注和与教师的沟通，以及家长对幼儿的指导和建议。难点在于如何与家长共同关注幼儿的成长。十、教学反思：重点关注幼儿在角色扮演时的紧张情绪和教学方法的调整，以及如何观察每个幼儿的学习情况和调整教学方法和节奏。难点在于如何提高幼儿的表现力和克服紧张情绪。