学前儿童谈话活动-教案.doc

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1、学前儿童谈话活动-教案一、活动目标1. 引导幼儿积极参与谈话活动，提高他们的语言表达能力和交流技巧。2. 培养幼儿与人分享、倾听他人观点的良好习惯。3. 帮助幼儿拓展视野，增强对周围事物的观察力和想象力。4. 促进幼儿情感的发展，培养他们自信、开朗的性格。二、活动准备1. 环境布置：轻松、温馨的谈话氛围，适当的音乐背景。2. 教具准备：图片、卡片、故事书、玩具等。3. 素材准备：与活动主题相关的故事、歌曲、游戏等。三、活动重难点1. 活动重点：引导幼儿积极参与谈话，提高语言表达能力。2. 活动难点：培养幼儿与人分享、倾听他人观点的良好习惯。四、活动过程1. 导入：利用音乐、歌曲、游戏等吸引幼儿

2、的注意力，营造轻松愉快的谈话氛围。2. 主题谈话：根据活动主题，引导幼儿谈论相关话题，如：“我的家人”、“我最喜欢的动物”等。3. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演不同角色，进行互动交流，如：“商店购物”、“医院看病”等。五、活动延伸1. 家庭作业：家长协助幼儿，完成与活动主题相关的谈话任务，如：“和家人谈论最喜欢的食物”等。2. 环境创设：在班级环境中布置与活动主题相关的素材，激发幼儿的谈话兴趣。六、教学方法1. 互动式教学：通过提问、回答、讨论等方式，激发幼儿的参与热情，促进他们积极思考。2. 情境教学：设置真实、生动的情境，让幼儿在实际操作中学会与人交流、分享。3. 游戏教学：运用趣味性游

3、戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高语言表达能力。4. 示范教学：教师以自身为例，示范正确的交流方式，引导幼儿学会倾听、尊重他人。七、评价方式1. 过程评价：观察幼儿在谈话活动中的参与程度、语言表达能力和与人交往的表现。2. 成果评价：通过幼儿的谈话内容、分享意愿和倾听习惯等方面，评估教学效果。3. 家园合作：与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的谈话表现，共同促进幼儿语言能力的发展。八、教学内容1. 主题一：我的家人学习描述家庭成员的外貌、性格特点。学会分享与家人之间的趣事。2. 主题二：我最喜欢的动物了解不同动物的特点，学会表达喜好。学会与他人分享动物知识。3. 主题三：快乐的幼儿园谈论在幼儿园的

4、趣事，增进同伴间的了解。学会倾听他人的故事，表达自己的感受。4. 主题四：好吃的水果学习描述水果的形状、味道、营养价值。学会分享水果，了解同伴的喜好。5. 主题五：季节的变化观察季节变化，学会用词语描述天气、景色。与人分享季节变化带来的感受。九、教学进度安排1. 主题一：2课时2. 主题二：2课时3. 主题三：2课时4. 主题四：2课时5. 主题五：2课时通过本学期的谈话活动，幼儿在语言表达能力、人际交往能力等方面取得了明显进步。他们在谈话活动中能够积极参与、勇于表达，学会了与人分享、倾听他人观点。幼儿的情感得到了丰富，性格更加自信、开朗。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的语言发展，针对个别幼儿的特点，调整教学策略，进一步提高教学效果，为幼儿的全面发展奠定基础。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备四、活动过程六、教学方法七、评价方式八、教学内容九、教学进度安排