幼儿园中班英语公开课教案《nose cap》.doc

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1、幼儿园中班英语公开课教案nose cap一、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和理解英语单词nose cap，能够用英语句子描述自己的鼻子帽子。2. 能力目标：培养幼儿的听力、口语表达能力，提高他们的英语学习兴趣。3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的良好品质，增强他们的自信心。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握单词nose cap的读音和意义，能够用英语句子描述自己的鼻子帽子。2. 教学难点：正确发音单词nose cap，并能运用到实际情景中。三、教学准备1. 教具准备：鼻子帽子的图片、实物、录音机、磁带等。2. 环境准备：安静、舒适的教室环境，有利于幼儿集中注意力。四、教学过程1.

2、 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿唱英文歌曲Head, Shoulders, Knees, and Toes，活跃气氛，引入英语学习。2. 引入新单词（10分钟）：教师展示鼻子帽子的图片和实物，引导幼儿观察并说出单词nose cap，讲解单词的意义。3. 学习句子（10分钟）：教师播放录音，让幼儿听并模仿句子This is my nose cap.，指导幼儿正确发音。4. 实践活动（10分钟）：教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相描述自己的鼻子帽子，鼓励他们用英语表达。五、作业布置1. 家长作业：让家长协助幼儿录制一段描述自己鼻子帽子的英语句子，并发给教师进行反馈。2. 课堂作业：让幼儿绘制一

3、幅自己戴着鼻子帽子的图画，并附上英语句子。六、教学评价1. 评价目标：通过课堂参与、实践活动和作业完成情况，评价幼儿对单词nose cap的理解和运用能力。2. 评价方法：观察幼儿在实践活动中的表现，听取他们的英语表达，检查作业的完成质量。3. 评价结果：根据幼儿的表现，给予积极的反馈和鼓励，指出需要改进的地方，促进幼儿的英语学习。七、教学拓展1. 延伸活动：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演店主和顾客，用英语进行鼻子帽子的买卖交流。2. 家庭活动：建议家长在日常生活中，鼓励幼儿运用单词nose cap进行英语交流，增强他们的语言实践能力。八、教学反思2. 幼儿反馈：听取幼儿对教学内容和教学方式

4、的反馈，了解他们的学习需求和兴趣，调整教学策略。3. 教学改进：根据教学反思和幼儿反馈，不断改进教学方法，提高教学质量，满足幼儿的学习需求。九、教学计划调整1. 根据幼儿的学习进度和兴趣，适时增加相关的教学内容，丰富幼儿的英语学习经验。2. 针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助，促进每个幼儿的英语水平提高。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况，共同关注幼儿的英语学习进步。十、教学资源利用1. 利用互联网资源，寻找更多适合幼儿学习的英语教学材料，丰富教学内容。2. 动员家长参与教学资源的收集和制作，发挥家长的支持作用，提高教学效果。3. 定期参加教师培训和教研活动，与其他教师分享教学

5、资源，共同提高教学水平。重点和难点解析一、教学目标补充说明：在教案中，情感目标的设定是培养幼儿合作、分享的良好品质，增强他们的自信心。这是幼儿园教育中非常重要的一部分，因为幼儿在这个阶段正在形成社交能力和自我认知。教师在设计活动时，需要确保每个孩子都有机会参与到活动中，并在活动中得到肯定和鼓励。二、教学重点与难点补充说明：在本次教学中，发音和实际应用是难点。对于幼儿园的孩子来说，正确的发音需要大量的练习和模仿。教师应该使用简单的语言和重复的练习来帮助孩子们掌握。将新学的单词应用到实际情景中，对于孩子们来说是一个挑战。教师可以通过角色扮演、故事讲解等方式，让孩子们在情境中自然地使用新学的单词。四

6、、教学过程补充说明：实践活动是让幼儿将所学知识应用到实际中的环节，这对于幼儿的学习非常重要。在描述自己鼻子帽子的活动中，孩子们不仅需要记住单词，还需要组织语言描述，这对于他们的语言表达能力是一个挑战。教师应该鼓励每个孩子都参与进来，并提供帮助，确保每个孩子都能完成活动。六、教学评价补充说明：教学评价需要全面，不仅要评价孩子的知识掌握情况，还要评价他们的情感态度。观察幼儿在实践活动中的表现，听取他们的英语表达，检查作业的完成质量，这些都是评价的方法。教师应该根据孩子的表现，给予积极的反馈和鼓励，帮助他们在学习中获得成就感。七、教学拓展补充说明：家庭活动是将学习扩展到课堂之外的重要方式。教师应该提

7、供简单的家庭活动建议，让家长能够参与到孩子的学习过程中。这对于加强孩子的学习兴趣和语言能力有着重要的影响。八、教学反思补充说明：教学反思是教师提高教学水平的重要环节。教师需要根据教学效果、幼儿反馈和教学资源，不断改进教学方法，提高教学质量。这是一个持续的过程，需要教师有耐心和细心。九、教学计划调整补充说明：每个孩子的学习进度和兴趣都有所不同，教师需要根据这些差异，给予不同的指导和帮助。这可能包括调整教学内容、教学方法和教学节奏，以确保每个孩子都能在适合自己的节奏下学习。十、教学资源利用补充说明：家长是重要的教育资源。教师应该鼓励家长参与教学资源的收集和制作，发挥家长的支持作用，提高教学效果。教师也应该定期参加教师培训和教研活动，以获取新的教学资源和理念。在幼儿园中班英语公开课教案nose cap中，重点和难点主要集中在教学难点的发音和实际应用，以及教学目标中的情感目标。在教学过程中，实践活动是关键环节，需要教师鼓励和支持每个孩子参与。教学评价需要全面，包括知识掌握和情感态度。教学拓展中的家庭活动，以及教学反思中的教学改进，都是教师提高教学水平的重要环节。教学计划调整需要关注个体差异，而教学资源利用则需要家长的支持和参与。通过这些关注点和补充说明，教师可以更好地设计和实施教案，提高幼儿的英语学习效果。