学校七五普法工作情况总结.docx

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1、学校七五普法工作情况总结 “七五”普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素养的一项重要举措。多年来，我校在教化主管部门的正确领导及司法部门的详细指导下，根据“七五”普法的目标要求，全面推动依法治校、依法治教工作，主动营造出良好的法制教化氛围，努力提高了广阔教职工及全体学生的法律素养。从而，有力地推动了学校教化教学工作的全面发展。现就我校普法工作状况汇报如下： 一、抓好老师的“七五”普法宣扬教化，增加广阔教职工学法、知法、遵守法律、用法的意识1、先后为老师购买了部分普法书籍，便利了老师的法律学习，充溢了法律学问的宣扬内容。学校采纳多种形式进行法律学习，学习中特殊突出了法制理论和专业法规的学

2、习。一方面利用例会、党委会议，集中选学一些相关的法律学问，另一方面激励老师以自学为主，做好法律学习笔记。 2、加强“七五”普法宣扬员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习义务教化法、老师法、未成年人爱护法等法律方面，集体集中学习探讨，老师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了“七五普法”学问讲座中华人民共和国未成年人爱护法，分别由负责党务工作武成城同志，负责团队工作刘晓璐同志，以及“七五普法”领导小组成员进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织老师观看法律专题片通过各项法律法规的深化宣扬，提高了老师们的法律理论水平。 3、仔细进行学校党风廉政建设。学校党委依据

3、上级党委的总体部署，仔细进行了学校党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员老师学习贯彻了中国共产党纪律处分条例、党员领导干部廉洁从政手册、中共中心纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定等党纪条规。要求党员老师增加廉洁自律的自觉性，成为广阔老师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中仔细开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了老师职业道德要求、义务教化法、老师法等法律法规。 4、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的实力。我们以不断增加领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提

4、高领导者依法执政实力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化党委中心组学习制度，坚持学习的常常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律学问，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教化课。 5、深化老师学法用法工作，提高老师依法执教的实力。以不断增加老师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，接着有安排、有重点地组织支配好老师的法律学习，并将普法教化列入到老师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织老师深化学习了道路交通平安法、教化法、老师法、义务教化法、中国工会章程等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主

5、义和谐社会为目标的法制宣扬教化活动，努力使全校老师学法用法取得新的成效。 6、学考结合，夯实学习内容。学校每学年在主动参与上级司法部门组织的法律学问考试外，还要对全体老师的学法、遵守法律状况进行总结，每位老师先对自己学法、遵守法律的体会进行总结，然后学校依据各老师遵纪遵守法律和参与普法活动状况进行评定，做为老师学法、遵守法律的考核材料，存入档内。 7、以案讲法，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、遵守法律的宣扬教化的同时，我们每学年都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣扬和图片展，收到了良好的法律教化效果。与此同时，老师还利用家访、家长会向广阔家进步行相关法律学问的宣扬教

6、化，使广阔家长相识到普及九年义务教化也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子主动上学，完成九年义务教化，为学校提高教化教学质量、完成九年义务教化羸得了社会的支持。 8、完善师德建设工程，提高师德育人水平。依据上级教化部门的支配，根据老师职业道德规范的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教化、社会公德和家庭美德教化、师德和职业道德教化，并健全和完善了老师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到老师岗位职责中。 二、抓好学生的“七五”普法宣扬教化，增加学生学法、知法、遵守法

7、律、用法 的意识1、仔细抓好“第一课堂”法制教化，做到“安排、课时、教材、师资”四落实。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了道路交通平安法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等多部法律法规，以此增加学生的法律意识，提高学生自我爱护的实力，自觉做到学法、懂法、遵守法律。同时，我们结合学生养成教化、平安教化，组织学生仔细学习了中小学生守则、中学生日常行为规范，培育学生养成良好的行为习惯。 2、以德育工作为目标，抓好学生的普法教化。完善学校德育机构。学校成立了以刘国臣校长为组长，副校长为副组长和老师代表为组员的领导小组，详细负责组织、协调、领导学校老师和学生的

8、德育开展工作。 加强团队建设。20xx年度，学校健全了团队机构;接着加强团队阵地建设;接着建设学校团队“监督岗”;充分发挥团队功能作用;接着加强学校广播站的作用，丰富学校的校内生活。开展主题教化工作，推动团队工作。开展养成教化。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了中学生守则、中学生日常行为规范，从养成教化入手，加强了学生的平安教化，法制教化，纪律教化，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教化;开展形式多样的教化活动。 比如组织学生进行爱国主义教化，观看平安教化影片、禁毒宣扬教化等，活化教化内容，深化教化主题，使爱国主义教化，集体主义教化和革命主义传统教化寓以其中;通过多种形式载体要求学生遵守

9、道德规范。比如通过宣扬栏、黑板报等多种形式，宣扬主题教化;充分发挥团支部的组织作用。抓好校内文化建设。以学校宣扬栏为主阵地，加强学生的思想道德教化。比如，比如利用宣扬栏宣扬有关法律进社区的相关法律学问，党的十八大精神等理论内容;接着以美化、绿化管理为重点，教化学生爱惜花草树木，为师生营造良好的工作、学习环境。 3、以平安教化工作为重点，抓好学生普法教化。建立平安教化工作责任追究制。由学校党委书记、校长负责，将平安教化工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成班出现平安事故的，要肃穆追究有关班主任干脆责任人的责任。 签订责任书。学校与班主任、老师、学生层层签

10、订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度，做到职责明确，责任到人。 不断完善学校平安教化工作规章制度。比如，建立了晨会教化制度，班主任工作例会制度等。比如，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出。 建立学校平安意外事故处置预案。 开展丰富多彩的宣扬教化活动。比如，开展“平安伴我在校内，我把平安带回家”活动。在活动期间，我校让每个同学接受了一次平安教化课，利用班级开展主题班会，主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教化学问，提高了学生们的平安防范意识;开展以告

11、学生家长书对学生及家进步行一次平安教化活动，累计向学生家长发放告学生家长平安书近万份;邀请法制副校长张丽华同志来我校做专题法制接待活动，并对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律学问进行解答，帮助师生解决法律疑难问题;开展“法律进学校”征文评比活动。为提高同学们的法律意识，增加法律进学校的效果，学校开展了以“法律在我心中”为主题的“法律进学校”征文评比活动。实行重大节日平安预防事故执勤制度。 4、以“法律进学校”为突破口，抓好学生普法教化。学校召开全校师生大会，营造深厚的法制教化宣扬氛围。组织教职工仔细学习教化法律和其他相关法律。开展法制宣扬教化活动。围绕“弘扬法治精神，构建和谐校内”这一主

12、题，通过校内广播、黑板报、宣扬拦等宣扬形式，定期对学生进行普法教化。利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查状况，加强对学生的思想教化和法律法规教化。加强学生的法治教化，组织学生观看法制宣扬动画片。学校充分利用团队活动时间，依据学生不同年龄的相识特点，组织学生观看法律教化动画片小小律师等。 结合班级实际状况，实行主题班会。各班围绕宪法、未成年人爱护法、国旗法、道路交通平安法、治安管理条例、互联网上网服务营业场所管理条例等与学生学习、生活亲密相关的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培育学生从小养成遵纪遵守法律的良好习惯，培育学生自我爱护意识、提高辨别是非的实力。充分发挥课堂教化主渠道作用。以法律学问读本和法制教化光盘为教材，利用周会课和思想品德课时间，对学生进行法制教化。学校要求思想品德课要渗透法律教化内容，在教学设计上体现;把法制教化纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教化与法制教化并重，加强法制教化，注意法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页