幼儿园中班如何留住小鸟语言教案.doc

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1、幼儿园中班如何留住小鸟语言教案第一章：认识小鸟1.1 教学目标：让幼儿认识常见的小鸟，了解它们的外形特征和生活习性。1.2 教学内容：通过图片和实物展示，介绍小鸟的外形特征，如翅膀、尾巴、喙等；讲述小鸟的生活习性，如飞行、筑巢、迁徙等。1.3 教学方法：观察图片、实物，讲述小鸟的外形特征和生活习性；开展小组讨论，让幼儿分享自己了解的小鸟知识。第二章：留住小鸟的重要性2.1 教学目标：让幼儿认识到留住小鸟对环境的重要性，培养他们的环保意识。2.2 教学内容：通过故事、图片等形式，让幼儿了解留住小鸟的好处，如控制害虫、维持生态平衡等。2.3 教学方法：讲述留住小鸟的好处，让幼儿认识到环保的重要性；

2、开展小组讨论，让幼儿分享保护环境的实际行动。第三章：观察小鸟3.1 教学目标：让幼儿学会观察小鸟，提高他们的观察力和表达能力。3.2 教学内容：教授幼儿观察小鸟的方法，如观察外形、听声音、观察行为等；通过观察记录表，让幼儿记录小鸟的特征。3.3 教学方法：讲解观察小鸟的方法，让幼儿进行实际观察并记录；小组分享观察结果，提高幼儿的表达能力。第四章：保护小鸟4.1 教学目标：让幼儿了解保护小鸟的方法，培养他们的关爱意识。4.2 教学内容：教授幼儿保护小鸟的方法，如不捕捉、不破坏鸟巢、喂食等；让幼儿思考如何在生活中保护小鸟。4.3 教学方法：讲解保护小鸟的方法，让幼儿进行实际操作；开展小组讨论，让幼

3、儿分享保护小鸟的实际行动。第五章：留住小鸟的手工活动5.1 教学目标：让幼儿通过手工活动，表达对小鸟的喜爱，增强他们的动手能力。5.2 教学内容：教授幼儿制作小鸟手工，如折纸小鸟、彩泥小鸟等；让幼儿在小鸟手工上添加自己喜欢的装饰。5.3 教学方法：讲解制作小鸟手工的方法，让幼儿动手制作；展示幼儿制作的小鸟手工，让大家欣赏。第六章：留住小鸟的绘画活动6.1 教学目标：让幼儿通过绘画活动，表达自己对小鸟的喜爱，培养幼儿的绘画兴趣。6.2 教学内容：教授幼儿绘画小鸟的方法，如画小鸟的外形、羽毛、生活环境等；鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的小鸟。6.3 教学方法：讲解绘画小鸟的方法，让幼儿动手绘画；

4、展示幼儿绘画的作品，让大家欣赏、交流。第七章：留住小鸟的音乐活动7.1 教学目标：让幼儿通过音乐活动，感受小鸟的鸣叫声，培养幼儿的音乐欣赏能力。7.2 教学内容：教授幼儿学习小鸟的鸣叫声，如模仿不同种类小鸟的叫声；演唱关于小鸟的歌曲，如小鸟唱歌。7.3 教学方法：模仿小鸟的鸣叫声，让幼儿学会分辨不同的小鸟叫声；教唱关于小鸟的歌曲，让幼儿跟着音乐一起唱。第八章：留住小鸟的户外活动8.1 教学目标：让幼儿在户外环境中观察小鸟，提高幼儿的观察能力和户外活动兴趣。8.2 教学内容：组织幼儿户外活动，如去公园、树林等地方观察小鸟；让幼儿学会用望远镜观察小鸟，了解小鸟的生活环境。8.3 教学方法：带领幼儿

5、户外观察小鸟，让幼儿用望远镜观察；引导幼儿记录观察到的小鸟，培养幼儿的观察力。第九章：留住小鸟的科普知识9.1 教学目标：让幼儿了解小鸟的科普知识，丰富幼儿的动植物知识。9.2 教学内容：通过图片、实物、视频等资料，教授幼儿小鸟的科普知识，如小鸟的种类、分布、生活习性等。9.3 教学方法：展示图片、实物、视频等资料，让幼儿了解小鸟的科普知识；开展小组讨论，让幼儿分享自己了解的小鸟知识。10.3 教学方法：引导幼儿回顾活动内容，让幼儿分享自己学到的知识；开展小组讨论，让幼儿提出保护小鸟的具体行动。重点和难点解析重点环节1：认识小鸟补充说明：通过展示真实的小鸟羽毛、模型或图片，帮助幼儿建立对小鸟的

6、基本认知。提供小鸟图片卡，让幼儿分组讨论并描述小鸟的不同特征。重点环节2：留住小鸟的重要性补充说明：通过互动式故事讲述，让幼儿参与到故事情节中，从而理解小鸟对环境的重要性。设置情景模拟，让幼儿扮演小鸟，体验小鸟在生态系统中的角色。重点环节3：观察小鸟补充说明：提供观察小鸟的指南，教导幼儿如何安静、耐心地观察小鸟。设置观察记录表，指导幼儿记录小鸟的外形特征和行为。重点环节4：保护小鸟补充说明：通过小组讨论，让幼儿思考并分享如何在日常生活中保护小鸟。进行角色扮演游戏，模拟保护小鸟的场景，如建立鸟巢、喂食小鸟等。重点环节5：留住小鸟的手工活动补充说明：提供手工制作的材料和步骤说明，指导幼儿制作小鸟手工。鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，装饰自己的小鸟作品。本教案通过一系列的教学活动，旨在帮助幼儿园中班的幼儿认识小鸟、了解保护小鸟的重要性、培养观察小鸟的能力、掌握保护小鸟的方法，并通过手工活动表达对小鸟的喜爱。在教学过程中，重点关注幼儿对小鸟的认知程度、保护意识、观察能力、动手能力以及创作过程。通过详细的补充说明和教学方法，确保幼儿能够在各个环节中获得充分的体验和成长。