幼儿园《战胜大灰狼》小班美术教案.doc

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1、幼儿园战胜大灰狼小班美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。2. 通过绘画活动，让幼儿学会如何描绘大灰狼的形象。3. 培养幼儿的团队协作能力，让幼儿在合作中共同完成一幅战胜大灰狼的画作。二、教学内容：1. 大灰狼的外貌特征：体型、颜色、牙齿、眼睛等。2. 绘画材料：水彩笔、画纸、剪刀、胶水等。3. 创作主题：战胜大灰狼的故事情节。三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握大灰狼的外貌特征，并能够独立完成一幅描绘大灰狼的画作。难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的战胜大灰狼的故事情节。四、教学准备：1. 准备大灰狼的图片供幼儿观察。2. 为每个幼儿准备绘画材

2、料。3. 准备一些关于战胜大灰狼的故事书籍供幼儿参考。五、教学过程：1. 教学导入：教师向幼儿展示大灰狼的图片，引导幼儿观察大灰狼的外貌特征，并让幼儿说出大灰狼的特点。2. 绘画指导：教师讲解如何描绘大灰狼的形象，包括体型、颜色、牙齿、眼睛等。教师示范绘画过程，让幼儿跟随教师一起绘制大灰狼。3. 创作实践：幼儿根据自己所学的大灰狼形象，使用水彩笔在画纸上进行绘制。教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。4. 作品展示与评价：幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互展示作品，让幼儿说说自己是如何战胜大灰狼的。教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的作品展

3、示，让家长共同见证幼儿的成长。2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，让更多的师生欣赏。3. 主题活动：组织一次“勇敢的小战士”主题活动，让幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演。七、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿对大灰狼形象的理解和掌握程度。2. 关注幼儿在创作实践中的想象力和创新能力。3. 搜集家长和同行的反馈意见，不断提高教学质量。八、教学建议：1. 在教学过程中，关注幼儿个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的指导和支持。2. 鼓励幼儿多阅读关于勇敢面对困难的故事书籍，培养幼儿的抗挫折能力。3. 开展更多类似的主题活动，让幼儿在实践中锻炼自己的综合素质。九、

4、教学反思：1. 教学内容是否适合小班幼儿的理解和接受程度。2. 教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。3. 教学评价是否全面客观，能否反映出幼儿在活动中的实际表现。十、教学大纲：1. 下一节教学内容：学习描绘故事中的其他角色，如小动物们。2. 教学目标：让幼儿掌握不同角色的外貌特征，提高幼儿的绘画技巧。3. 教学准备：准备相关角色的图片和绘画材料。5. 教学评价：评价幼儿对新角色形象的掌握程度和创作能力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对美术活动的兴趣培养，以及想象力和创造力的激发。难点在于如何让幼儿理解和掌握大灰狼的外貌特征，并在合作中完成画作。二、教学内容：重点关注大灰狼形象的

5、教学，包括外貌特征的描绘。难点在于如何引导幼儿使用绘画材料，以及如何创作出有创意的战胜大灰狼的故事情节。三、教学重点与难点：重点是让幼儿独立完成描绘大灰狼的画作。难点是引导幼儿发挥想象力，创作富有创意的战胜大灰狼的故事情节。四、教学准备：重点关注准备充分的绘画材料，以及关于战胜大灰狼的故事书籍。难点在于如何选取合适的图片和书籍，以供幼儿观察和参考。五、教学过程：重点关注教学导入和创作实践环节，如何引导幼儿观察大灰狼的特点，并鼓励幼儿进行创作。难点在于如何指导幼儿在绘画过程中使用水彩笔，以及如何帮助幼儿克服绘画中的困难。六、教学延伸：重点关注邀请家长参与和环境创设，以及组织主题活动。难点在于如何

6、有效地与家长沟通，以及如何组织有趣的活动，让幼儿能够积极参与。七、教学评价：重点关注对幼儿绘画过程和作品的理解和评价。难点在于如何全面客观地评价幼儿在活动中的表现，给予适当的鼓励和指导。八、教学建议：重点关注如何关注幼儿个体差异，因材施教。难点在于如何提出有效的教学建议，以促进幼儿的综合素质的提高。九、教学反思：重点关注教学内容是否适合幼儿的理解和接受程度，以及教学方法是否能够激发幼儿的兴趣。难点在于如何通过教学反思，不断提高教学质量。十、教学大纲：重点关注下一节教学内容的安排和教学目标的设定。难点在于如何合理安排教学内容，以帮助幼儿逐步提高绘画技巧。本文主要对幼儿园战胜大灰狼小班美术教案进行了详细的教学分析和重点关注。从教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学准备、教学过程、教学延伸、教学评价、教学建议、教学反思和教学大纲等方面进行了深入的解析。通过关注这些重点环节，并给出详细的补充和说明，希望能够为幼儿园教师在实施该教案时提供参考和指导，以提高教学质量，促进幼儿在美术活动中的成长和发展。