幼儿园《Fruits Are Healthy》大班英语教案.doc

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1、幼儿园Fruits Are Healthy大班英语教案第一章：课程简介教学目标：1. 让学生认识和了解各种水果的名称和特点。2. 培养学生对英语水果单词的听说读写能力。3. 引导学生学会用英语描述水果，并能够进行简单的交流。教学内容：1. 水果单词：apple, banana, orange, watermelon, pineapple2. 水果特点描述：color, taste, shape教学方法：1. 直观教学法：利用图片、实物、多媒体等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆水果单词。2. 情景教学法：创设各种水果店、水果园等情境，让学生在实际情境中运用英语交流。第二章：水果单词的认识与学习

2、教学目标：1. 让学生能够认识和正确发音水果单词。2. 培养学生能够用英语指出水果并说出其名称。教学内容：1. 水果单词：apple, banana, orange, watermelon, pineapple2. 水果图片：展示各种水果的图片，让学生指认并说出水果名称。教学活动：1. Look and say：展示水果图片，引导学生用英语说出水果名称。2.Trace and write：让学生动手画出水果的形状，并写出水果的英文名称。第三章：水果特点的描述教学目标：1. 让学生能够用英语描述水果的颜色、味道和形状。2. 培养学生运用英语进行水果特点的交流。教学内容：1. 水果特点词汇：col

3、or, taste, shape2. 水果特点描述句型：This fruit is red./It tastes sweet./It is round.教学活动：1. Group discussion：学生分组讨论，用英语描述所提供的水果特点。2. Show and tell：让学生展示自己带来的水果，并用英语描述其特点。第四章：水果拼图游戏教学目标：1. 让学生在游戏中进一步巩固水果单词和特点描述。2. 培养学生合作精神和解决问题的能力。教学内容：1. 水果拼图游戏：学生分组进行水果拼图比赛。教学活动：1. Puzzle challenge：学生分组进行水果拼图比赛，看哪组能够最快完成拼图。

4、2. Reflection：让学生分享在游戏中的感受和解决问题的方法。第五章：水果沙拉制作教学目标：1. 让学生在制作水果沙拉的过程中，巩固水果单词和特点描述。2. 培养学生动手操作能力和团队合作精神。教学内容：1. 水果沙拉制作：学生分组制作水果沙拉。教学活动：1. Fruit salad preparation：学生分组，根据老师提供的食材，制作自己喜欢的水果沙拉。2. Tasting and sharing：让学生品尝自己制作的水果沙拉，并分享制作过程中的趣事。第六章：水果角色扮演教学目标：1. 让学生能够在角色扮演中运用水果单词和特点描述。2. 培养学生运用英语进行情境交际的能力。教学

5、内容：1. 角色扮演：学生分组进行水果店和水果园的情境扮演。教学活动：1. Role-play：学生分组，一组扮演水果店老板，另一组扮演顾客，进行买水果的情境交际。2. Evaluation：老师对学生的角色扮演进行评价，鼓励学生大胆开口说英语。第七章：水果歌曲学唱教学目标：1. 让学生能够学会唱关于水果的歌曲。2. 培养学生通过歌曲巩固水果单词和特点描述。教学内容：1. 水果歌曲：学唱一首关于水果的英文歌曲。教学活动：1. Listen and sing：老师播放水果歌曲，学生跟唱。2. Dance：学生伴随歌曲节奏，进行水果舞表演。第八章：水果手工艺制作教学目标：1. 让学生在制作水果手工

6、艺的过程中，巩固水果单词和特点描述。2. 培养学生动手操作能力和创造力。教学内容：1. 水果手工艺制作：学生根据水果特点，制作相应的水果手工艺品。教学活动：1. Craft time：学生根据老师提供的材料，制作自己喜欢的水果手工艺品。2. Display and share：让学生展示自己的手工艺品，并分享制作过程中的心得。第九章：水果主题英语角教学目标：1. 让学生在英语角活动中，运用水果单词和特点描述进行交流。2. 培养学生英语口语表达能力和自信心。教学内容：1. 英语角活动：以水果为主题进行英语角交流。教学活动：1. English Corner：学生自由组成小组，以水果为主题进行英语

7、角活动。2. Feedback：老师对学生的英语角活动进行评价，鼓励学生继续努力。教学目标：1. 让学生回顾本课程所学的水果相关知识。2. 培养学生对英语水果单词的巩固和运用能力。教学内容：2. 学生自评、互评和老师评价：对学生在课程中的表现进行评价。教学活动：1. Review：学生和老师一起回顾本课程所学内容。2. Assessment：老师对学生的学习成果进行评价，为学生提供反馈。重点和难点解析1. 水果单词的认识与学习：在这一环节中，学生需要重点掌握五个水果单词的正确发音和拼写。通过观察水果图片，学生需要能够用英语指出水果并说出其名称。2. 水果特点的描述：在这一环节中，学生需要重点掌

8、握描述水果颜色、味道和形状的词汇。学生还需要能够运用英语描述水果，并能够进行简单的交流。3. 水果拼图游戏：在这一环节中，学生需要重点掌握拼图游戏的规则和技巧。学生需要学会合作解决问题，以及在游戏中巩固水果单词和特点描述。4. 水果沙拉制作：在这一环节中，学生需要重点掌握制作水果沙拉的步骤和技巧。学生需要能够运用英语进行交流，以及在制作过程中巩固水果单词和特点描述。5. 水果角色扮演：在这一环节中，学生需要重点掌握角色扮演的技巧，以及如何在情境交际中运用水果单词和特点描述。6. 水果歌曲学唱：在这一环节中，学生需要重点掌握水果歌曲的歌词和旋律。学生需要通过学唱歌曲，巩固水果单词和特点描述。7. 水果手工艺制作：在这一环节中，学生需要重点掌握制作水果手工艺的技巧和步骤。学生需要能够运用英语进行交流，以及在制作过程中巩固水果单词和特点描述。8. 水果主题英语角：在这一环节中，学生需要重点掌握在英语角活动中，运用水果单词和特点描述进行交流的技巧。