幼儿园小班我会看书健康教案.doc

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1、幼儿园小班我会看书健康教案第一章：认识书籍教学目标：1. 让幼儿认识书籍，知道书籍是我们的好朋友。2. 培养幼儿对阅读的兴趣。教学内容：1. 介绍各种类型的书籍，如故事书、科普书、绘画书等。2. 讲解如何正确翻阅书籍，保护书籍。教学活动：1. 带领幼儿参观图书馆，观察各种书籍的封面、插图、文字等。2. 组织幼儿分享自己喜欢的书籍，让幼儿互相介绍书籍。第二章：培养阅读兴趣教学目标：1. 培养幼儿对阅读的兴趣，激发幼儿探索书籍的欲望。2. 培养幼儿的观察力、想象力。教学内容：1. 通过有趣的故事，让幼儿体验阅读的乐趣。2. 引导幼儿观察故事中的图片，激发幼儿的想象力。教学活动：1. 讲述一个简短有

2、趣的故事，引导幼儿感受故事的魅力。2. 组织幼儿讨论故事中的情节，让幼儿分享自己的看法。3. 引导幼儿观察故事书中的插图，鼓励幼儿发挥想象力，描述图片内容。第三章：学会阅读教学目标：1. 培养幼儿的阅读能力，让幼儿学会自主阅读。2. 培养幼儿的注意力、理解力。教学内容：1. 引导幼儿学会看图片，理解图片内容。2. 引导幼儿认识简单的文字，培养幼儿的识字兴趣。教学活动：1. 展示一幅图片，引导幼儿观察图片，讲述图片内容。2. 在图片旁边加上简单的文字，引导幼儿认识文字，理解文字含义。3. 组织幼儿自主阅读带有一定文字的书籍，引导幼儿找出图片和文字的联系。教学目标：2. 培养幼儿的自律意识。教学内

3、容：2. 引导幼儿合理安排阅读时间，培养幼儿的时间管理能力。教学活动：2. 制定阅读时间表，引导幼儿按时阅读，培养幼儿的时间管理能力。3. 组织幼儿分享自己的阅读心得，让幼儿感受阅读的快乐。第五章：家庭阅读教学目标：1. 倡导家庭阅读，让家长参与到幼儿的阅读过程中。2. 增进亲子关系，培养幼儿的家庭阅读氛围。教学内容：1. 向家长宣传家庭阅读的重要性，让家长认识到家庭阅读对幼儿成长的意义。2. 给出家庭阅读的建议，引导家长如何开展家庭阅读。教学活动：1. 举办家长讲座，向家长介绍家庭阅读的好处，提高家长对家庭阅读的重视。2. 分享家庭阅读的成功案例，让家长了解到家庭阅读的实际效果。第六章：认识

4、图书中的基本元素教学目标：1. 帮助幼儿认识图书的基本元素，如：封面、页码、作者等。2. 培养幼儿对图书结构的了解，提高阅读理解能力。教学内容：1. 讲解图书的基本元素及其作用。2. 引导幼儿观察和分辨不同类型的图书。教学活动：1. 向幼儿展示一本图书，介绍其基本元素。2. 组织幼儿寻找和指出图书中的基本元素。3. 通过游戏活动，让幼儿记忆图书的基本元素。第七章：培养幼儿的阅读技巧教学目标：1. 帮助幼儿掌握基本的阅读技巧，如：翻页、指读、朗读等。教学内容：1. 教导幼儿正确的翻页方式，培养幼儿的阅读习惯。2. 引导幼儿指读和朗读，提高幼儿的阅读理解能力。教学活动：1. 示范正确的翻页方式，让

5、幼儿模仿练习。2. 引导幼儿指读和朗读图书，加强幼儿对文字和图片的理解。3. 组织幼儿进行阅读分享，让幼儿展示自己的阅读成果。第八章：培养幼儿的图书选择能力教学目标：1. 帮助幼儿学会独立选择合适的图书，满足阅读兴趣。2. 培养幼儿的判断力和决策能力。教学内容：1. 教导幼儿如何根据自己的兴趣和需求选择图书。2. 引导幼儿评估图书的内容和难度，提高图书选择能力。教学活动：1. 向幼儿介绍图书分类，让幼儿了解不同类型的图书。2. 组织幼儿在图书馆或阅读角自主选择图书，并分享选择的原因。3. 引导幼儿评价所选图书的内容和难度，帮助幼儿提高图书选择能力。第九章：利用图书进行创意表达教学目标：1. 激

6、发幼儿的创造力，鼓励幼儿利用图书中的素材进行创意表达。2. 培养幼儿的绘画和表达能力。教学内容：1. 引导幼儿观察图书中的图片和文字，激发幼儿的创意灵感。2. 鼓励幼儿通过绘画、表演等形式表达自己对图书的理解和想象。教学活动：1. 邀请幼儿观察图书中的图片和文字，引导幼儿讲述自己的看法。2. 组织幼儿进行绘画活动，让幼儿根据图书内容创作自己的画作。3. 鼓励幼儿进行角色扮演，模拟图书中的情节，培养幼儿的表达能力。教学目标：2. 激发幼儿对阅读的持续兴趣，培养幼儿终身学习的理念。教学内容：1. 回顾本课程的学习内容，让幼儿回顾自己的学习成果。2. 展望未来，鼓励幼儿持续热爱阅读，追求知识。教学活

7、动：1. 与幼儿一起回顾本课程的学习过程和成果，增强幼儿的自信心。2. 组织幼儿分享自己对阅读的感悟，让幼儿认识到阅读的重要性。3. 鼓励幼儿制定个人阅读计划，展望未来，持续热爱阅读。重点和难点解析1. 第五章中家庭阅读的环节需要重点关注。家庭阅读是幼儿阅读教育的重要组成部分，家长在幼儿阅读过程中的参与度和指导方法直接影响幼儿的阅读兴趣和能力。如何引导家长开展家庭阅读，以及如何让家长认识到家庭阅读的重要性，是这一环节的重点和难点。2. 第六章中让幼儿认识图书中的基本元素的环节也需要重点关注。图书的基本元素是幼儿阅读理解的基础，只有理解了图书的结构，幼儿才能更好地理解和欣赏图书内容。如何让幼儿理

8、解和记住图书的基本元素，是这一环节的重点和难点。3. 第七章中培养幼儿的阅读技巧的环节同样需要重点关注。阅读技巧是幼儿阅读理解的关键，只有掌握了阅读技巧，幼儿才能更有效地理解图书内容。如何让幼儿掌握正确的翻页方式、指读和朗读技巧，是这一环节的重点和难点。4. 第八章中培养幼儿的图书选择能力的环节也需要重点关注。图书选择能力是幼儿阅读理解的重要保障，只有能够选择到适合自己的图书，幼儿才能更好地发挥自己的阅读潜能。如何让幼儿学会独立选择合适的图书，是这一环节的重点和难点。5. 第九章中利用图书进行创意表达的环节同样需要重点关注。创意表达是幼儿阅读理解的深度拓展，只有能够利用图书中的素材进行创意表达，幼儿才能真正地理解和吸收图书内容。如何激发幼儿的创造力，鼓励幼儿进行创意表达，是这一环节的重点和难点。