幼儿园大班《小猫搬家》的教案.doc

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1、幼儿园大班小猫搬家的教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小猫搬家的故事内容，理解小猫在搬家过程中的情感变化。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象创造力。3. 情感目标：教育幼儿学会关爱动物，培养幼儿的爱心和同情心。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握故事的主要情节，能够讲述故事的大意。难点：引导幼儿体验小猫在搬家过程中的喜悦、担忧、安慰等情感。三、教学方法：1. 直观法：通过图片、图书、实物等让幼儿直观地了解故事内容。2. 情境教学法：创设相关情境，让幼儿身临其境，感受故事中的情感。3. 互动教学法：引导幼儿参与讨论、分享，培养幼儿的表述能力和合作精神。四、教学准备：1.

2、 教具：图片、图书、实物等。2. 环境：创设一个温馨、舒适的教学环境。五、教学过程：1. 导入：以谜语“黑耳朵，白尾巴，红眼睛，捉老鼠”引发幼儿对小猫的兴趣，引入主题。2. 故事讲解：（1）初步感知：展示小猫图片，让幼儿说一说小猫的特点。（2）讲述故事：以生动的语言、表情、动作讲述小猫搬家的故事。（3）互动环节：引导幼儿讨论小猫在搬家过程中的情感变化，让幼儿分享自己的感受。3. 情境体验：分组进行角色扮演，让幼儿亲自体验小猫搬家的过程，感受故事中的情感。5. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起寻找关于小猫的其他故事或图片，进行分享。六、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的反应，及时调整教学方法，

3、确保教学目标的实现。注重培养幼儿的观察能力、表达能力及想象创造力，引导幼儿体验故事中的情感，让幼儿在愉悦的氛围中学习。七、评价方式：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力、合作精神等。2. 作业完成情况：检查幼儿回家后与家长共同完成的作业，了解幼儿对故事的理解和掌握程度。3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对教学的意见和建议。八、教学进度安排：1. 第一周：讲解故事小猫搬家，引导幼儿体验故事情感。2. 第二周：进行角色扮演，让幼儿亲身参与故事情境。4. 第四周：作业分享，结束本节课的教学内容。九、教学资源：1. 故事素材：小猫搬家的故事文本。2. 图片素材

4、：小猫、搬家等相关图片。3. 视频素材：关于小猫的其他故事或相关视频。十、教学拓展：1. 开展“关爱动物”主题活动，让幼儿深入了解动物的生活习性，培养幼儿的爱心和同情心。2. 组织幼儿参观动物园，亲身体验与动物互动的乐趣。3. 邀请动物保护志愿者来园进行讲座，让幼儿了解动物保护的重要性。幼儿园大班小猫搬家的教案六、教学活动安排：1. 课堂导入（5分钟）：通过展示小猫的图片和提出相关问题，引发幼儿对小猫的关注和兴趣。2. 故事讲解（10分钟）：以生动的语言和表情，讲述小猫搬家的故事情节，引导幼儿理解和感受故事中的情感变化。3. 角色扮演（10分钟）：分组进行角色扮演，让幼儿亲自体验小猫搬家的过程

5、，培养幼儿的表述能力和合作精神。4. 情感体验（5分钟）：创设相关情境，让幼儿身临其境，感受故事中的情感，培养幼儿的观察能力和情感表达能力。七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，包括发言、互动等。2. 故事理解：通过提问和讨论，了解幼儿对故事情节和主题的理解程度。3. 情感表达能力：观察幼儿在角色扮演和情感体验环节中的表现，了解幼儿的情感表达能力。4. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对教学的意见和建议。八、教学资源：1. 故事素材：小猫搬家的故事文本。2. 图片素材：小猫、搬家等相关图片。3. 视频素材：关于小猫的其他故事或相关视频。4. 道具：小

6、猫、搬家等相关道具，用于角色扮演和情感体验环节。九、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的反应，根据幼儿的表现调整教学内容和方式。2. 注重培养幼儿的观察能力、表达能力及想象创造力，引导幼儿体验故事中的情感。3. 教育幼儿关爱动物，培养幼儿的爱心和同情心。4. 创设生动、有趣的教学环境，让幼儿在愉悦的氛围中学习。十、教学后续活动：1. 开展“关爱动物”主题活动，让幼儿深入了解动物的生活习性，培养幼儿的爱心和同情心。2. 组织幼儿参观动物园，亲身体验与动物互动的乐趣。3. 邀请动物保护志愿者来园进行讲座，让幼儿了解动物保护的重要性。4. 让幼儿回家后，与家长一起寻找关于小猫的其他故事或图片，进行分享。重点和难点解析：一、重点环节：角色扮演环节解析：角色扮演是幼儿通过模拟故事中的角色，以第一人称的角度去体验故事情节。这个环节对于幼儿来说，是一种全新的学习方式，能够让他们更深入地理解故事，并在实践中提升自己的语言表达能力。通过角色扮演，幼儿能够更好地体验到故事中角色的情感变化，从而提升自己的情感理解能力。二、重点环节：情感体验环节解析：情感体验环节是通过创设情境，让幼儿置身于故事中，去感受故事中角色的情感。这个环节对于培养幼儿的情感理解能力和共情能力非常重要。通过情感体验，幼儿能够更好地理解故事，感受到故事中角色的喜怒哀乐，从而培养自己的情感表达能力。