幼儿园大班疫情防控教案：《我是抗疫小卫士》教学设计.doc

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1、一、教案背景为了加强幼儿园大班幼儿对疫情防控的认识，提高他们的自我防护能力，我们设计了这一系列疫情防控教案。通过本教案的学习，让幼儿了解疫情防控的重要性，学会简单的防护措施，培养他们成为抗疫小卫士。二、教学目标1. 了解疫情防控的基本知识，知道新冠病毒的特点。2. 学会正确的洗手方法和佩戴口罩的方法。4. 激发幼儿关爱他人、为社会做贡献的情感。三、教学内容1. 认识新冠病毒：讲解新冠病毒的基本特点，让幼儿了解病毒的传播途径和危害。3. 抗疫小卫士：引导幼儿树立抗疫信心，培养他们关爱他人、为社会做贡献的情感。四、教学方法1. 图片展示：通过图片展示新冠病毒和正确的洗手、佩戴口罩方法，帮助幼儿直观

2、地了解和掌握知识。2. 互动游戏：设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中加深对疫情防控知识的理解。3. 情境模拟：设置情境模拟，让幼儿在实际操作中学会正确的防护措施。4. 故事引导：通过抗疫英雄的故事，激发幼儿的爱国情怀和抗疫信心。五、教学评价1. 观察幼儿在日常生活和学习中是否养成了正确的卫生习惯。2. 评估幼儿对新冠病毒的认识以及对防护措施的掌握程度。3. 关注幼儿在抗疫主题活动中的表现，了解他们的情感态度和价值观。六、教学活动六：抗疫英雄故事分享1. 活动目的：通过分享抗疫英雄的故事，让幼儿了解抗疫人员的辛勤付出，激发他们的爱国情怀和抗疫信心。2. 活动内容：选取一则感人的抗疫英雄故事，如医

3、护人员、科研人员、志愿者等在抗疫一线的事迹。3. 活动方法：教师讲述故事，幼儿倾听，并进行互动讨论。七、教学活动七：手工制作1. 活动目的：让幼儿通过手工制作，加深对疫情防控知识的理解，培养他们的动手能力和创造力。2. 活动内容：制作口罩、消毒液等与疫情防控相关的手工艺品。3. 活动方法：教师示范制作方法，幼儿跟随操作，并进行创意发挥。八、教学活动八：歌曲演唱1. 活动目的：通过歌曲演唱，让幼儿抒发对抗疫英雄的敬意，增强团结抗疫的信念。2. 活动内容：学唱一首与抗疫相关的歌曲，如感恩有你、守护家园等。3. 活动方法：教师带领幼儿学唱歌曲，并进行合唱表演。九、教学活动九：实践活动1. 活动目的：

4、让幼儿将所学疫情防控知识应用到实际生活中，提高自我防护能力。2. 活动内容：开展疫情防控实践活动，如模拟病毒传播、正确的洗手方法等。3. 活动方法：教师创设情境，幼儿参与实践，并进行互动交流。1. 活动目的：让幼儿回顾所学内容，巩固疫情防控知识，培养他们的自我反思能力。3. 活动方法：教师提问，幼儿回答，并进行小组讨论。重点和难点解析一、认识新冠病毒：图片展示和讲解新冠病毒的基本特点，让幼儿了解病毒的传播途径和危害。重点关注幼儿对新冠病毒的理解程度，确保他们能够掌握基本的病毒知识。三、抗疫小卫士：引导幼儿树立抗疫信心，培养他们关爱他人、为社会做贡献的情感。重点关注幼儿的情感态度和价值观的培养，

5、确保他们能够理解并积极参与抗疫行动。四、图片展示：通过图片展示新冠病毒和正确的洗手、佩戴口罩方法，帮助幼儿直观地了解和掌握知识。重点关注幼儿对图片内容的理解和记忆，确保他们能够从图片中获取正确的信息。五、互动游戏：设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中加深对疫情防控知识的理解。重点关注幼儿的游戏参与度和对游戏规则的理解，确保他们能够在游戏中学习和巩固知识。六、抗疫英雄故事分享：通过分享抗疫英雄的故事，让幼儿了解抗疫人员的辛勤付出，激发他们的爱国情怀和抗疫信心。重点关注幼儿对故事的理解和情感反应，确保他们能够从中获得启发和鼓舞。七、手工制作：制作口罩、消毒液等与疫情防控相关的手工艺品。重点关注幼儿的动手能力和创造力的发展，确保他们能够通过手工制作加深对疫情防控的理解。八、歌曲演唱：学唱一首与抗疫相关的歌曲，如感恩有你、守护家园等。重点关注幼儿对歌曲的理解和歌唱表现，确保他们能够通过歌曲表达对抗疫英雄的敬意。九、实践活动：开展疫情防控实践活动，如模拟病毒传播、正确的洗手方法等。重点关注幼儿的实践操作和互动交流，确保他们能够将所学知识应用到实际生活中。