幼儿园大班音乐教案：上学歌.doc

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1、幼儿园大班音乐教案：上学歌一、教学目标1. 认知目标：让幼儿熟悉并学会上学歌的歌词，了解歌曲的基本节奏和旋律。2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。3. 情感目标：培养幼儿对上学的热爱，激发幼儿的集体荣誉感。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握上学歌的歌词，学会歌曲的基本节奏和旋律。2. 教学难点：音准的把握，合唱时的协调性。三、教学准备1. 物质准备：音乐播放设备、歌谱、乐器等。四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。b. 教师播放一首轻松愉快的歌曲，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。2

2、. 新歌教学（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍上学歌的歌词，解释歌词的含义。b. 教师示范唱上学歌，让幼儿跟随教师学唱，注意音准和节奏。c. 教师将幼儿分成小组，进行合唱练习，培养幼儿的合唱能力。3. 歌曲练习（10分钟）：a. 教师带领幼儿反复唱上学歌，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。b. 教师针对幼儿在唱歌过程中出现的问题，进行个别指导，帮助幼儿改正。c. 教师组织幼儿进行合唱比赛，激发幼儿的竞争意识和集体荣誉感。a. 教师让幼儿谈谈在唱歌过程中的感受，以及自己在学校里的快乐时光。b. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。五、课后作业1. 让幼儿回家后，向家长展示所学歌曲，分享学校的快乐

3、时光。2. 家长协助幼儿进行歌曲复习，加强音准和节奏感的训练。3. 家长鼓励幼儿参加学校的合唱活动，培养幼儿的集体荣誉感。六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的学习态度、参与程度和歌唱表现，评价幼儿对上学歌的掌握情况。2. 通过课后作业，了解幼儿在家中对歌曲的复习和分享情况。3. 通过合唱活动的参与情况，评价幼儿的合唱能力和集体荣誉感。七、教学拓展1. 邀请家长参与合唱活动，增进家长对幼儿学校生活的了解。2. 组织学校音乐会，让幼儿展示自己的才艺，提高幼儿的自信心。3. 开展音乐主题教育活动，如音乐欣赏、音乐游戏等，丰富幼儿的音乐素养。八、教学反思2. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学策略，

4、以提高教学效果。3. 关注幼儿的音乐兴趣，不断优化教学内容，激发幼儿的音乐潜能。九、教学计划1. 下一节课教授上学歌的舞蹈动作，让幼儿边唱边跳，提高幼儿的肢体协调能力。2. 在的课程中，引入其他音乐教育活动，如音乐绘画、音乐手工等，培养幼儿的综合素质。3. 定期组织合唱活动，让幼儿在实践中提高合唱能力，增强集体荣誉感。十、教学资源1. 教师可利用互联网资源，寻找更多适合幼儿的音乐教学素材。2. 教师可参加音乐教育培训，提升自己的音乐教学水平。3. 教师可与同事分享教学心得，共同提高音乐教学质量。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教学过程中，确保幼儿能理解并记住上学歌的歌词，通过歌曲的学习

5、，培养幼儿对上学的热爱，让幼儿感受到集体生活的乐趣。二、教学重难点补充和说明：在教学过程中，教师需要特别注意幼儿的音准问题，通过各种练习帮助幼儿掌握正确的音准，通过分组练习，让幼儿学会在合唱时保持协调。三、教学准备补充和说明：确保乐器音准正确，教室的音响效果要达到最佳，以便于幼儿更好地感受音乐的韵律。四、教学过程补充和说明：在教授新歌时，教师需要用简单明了的方式解释歌词的含义，让幼儿更好地理解歌曲。在歌曲练习时，要注重音准和节奏感的训练，通过反复练习，让幼儿掌握正确的音准和节奏。五、教学评价补充和说明：通过家长的参与，可以更全面地了解幼儿的学习情况，通过幼儿的表现，可以评估教学效果，以便于后续教学的改进。