我的母亲老舍教案.doc

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1、我的母亲老舍教案第一章：课程导入一、教学目标1. 让学生了解老舍先生的生平及其在文学史上的地位。2. 引导学生欣赏老舍先生的散文作品，培养对文学的热爱。3. 通过学习我的母亲，感受母爱的伟大，培养学生的感恩情怀。二、教学重点1. 老舍先生的生平介绍。2. 散文我的母亲的主题思想。三、教学难点1. 分析老舍先生对母亲的深情描绘。2. 引导学生从作品中感悟母爱的伟大。四、教学准备1. 老舍先生简介。2. 我的母亲原文。五、教学过程1. 导入新课，简要介绍老舍先生的生平。2. 学生自读我的母亲，理解课文内容。3. 教师引导学生分析课文结构，概括主题思想。4. 学生分享对作品中母爱的感悟。第二章：分析

2、课文内容一、教学目标1. 让学生深入理解我的母亲的内容，体会老舍先生对母亲的感激之情。2. 引导学生学习老舍先生的写作技巧，提高自己的表达能力。二、教学重点1. 分析我的母亲的文风和写作技巧。2. 体会老舍先生对母亲的深厚感情。三、教学难点1. 引导学生从细节中感悟母爱的伟大。2. 学习老舍先生的写作风格。四、教学准备1. 我的母亲课文。2. 老舍先生其他作品选段。五、教学过程1. 回顾上节课的学习内容，引导学生深入理解课文。2. 教师分析我的母亲的写作技巧，如对比、排比等。3. 学生讨论老舍先生对母亲的深情描绘，分享自己的感悟。4. 教师提供老舍先生其他作品选段，让学生比较学习。第三章：感悟

3、母爱一、教学目标1. 让学生从我的母亲中感悟母爱的伟大，培养感恩情怀。2. 引导学生学会珍惜与父母相处的时光，提高家庭情感素养。二、教学重点1. 感悟母爱的伟大。2. 培养学生的家庭情感素养。三、教学难点1. 引导学生从作品中深刻感悟母爱。2. 激发学生的感恩之情。四、教学准备1. 我的母亲课文。2. 有关母爱的名言警句。五、教学过程1. 回顾课文内容，引导学生深入感悟母爱。2. 教师分享有关母爱的名言警句，激发学生的感恩之情。3. 学生分享自己与母亲的故事，感悟母爱的伟大。4. 引导学生学会珍惜与父母相处的时光，提高家庭情感素养。第四章：家庭情感教育一、教学目标1. 让学生认识到家庭情感教育

4、的重要性。2. 引导学生学会与父母沟通，增进家庭关系。3. 培养学生的家庭情感素养，懂得感恩、珍惜家庭时光。二、教学重点1. 家庭情感教育的重要性。2. 学会与父母沟通的技巧。三、教学难点1. 引导学生认识到家庭情感教育的重要性。2. 学会与父母有效沟通。四、教学准备1. 家庭情感教育相关资料。2. 学会与父母沟通的技巧。五、教学过程1. 导入新课，引导学生关注家庭情感教育。2. 教师分享家庭情感教育的重要性，分析现状。3. 学生讨论如何与父母沟通，分享自己的经验。4. 教师提供学会与父母沟通的技巧，如倾听、表达、理解等。一、教学目标2. 引导学生反思自己在家庭情感方面的不足，提出改进措施。二

5、、教学重点2. 反思家庭情感教育。三、教学难点2. 激发学生的反思意识。四、教学准备1. 课程回顾资料。2. 家庭情感教育反思问卷。五、教学过程1六、案例分析与讨论一、教学目标1. 让学生通过案例分析，深入理解家庭情感教育的重要性。2. 引导学生学会从现实生活中发现家庭情感教育的问题，并提出解决方案。二、教学重点1. 分析家庭情感教育案例。2. 提出解决方案。三、教学难点1. 引导学生发现并分析家庭情感教育问题。2. 提出切实可行的解决方案。四、教学准备1. 家庭情感教育案例。2. 解决方案模板。五、教学过程1. 导入新课，展示家庭情感教育案例。2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题。3.

6、各组分享分析结果，教师点评并引导讨论。4. 学生根据案例问题，提出解决方案。七、小组活动与分享一、教学目标1. 让学生通过小组活动，增进对家庭情感教育的理解。2. 引导学生学会在小组中有效沟通，提高团队协作能力。二、教学重点1. 小组活动设计。2. 小组分享与讨论。三、教学难点1. 引导学生有效沟通。2. 提高团队协作能力。四、教学准备1. 小组活动方案。2. 分享与讨论模板。五、教学过程1. 导入新课，介绍小组活动内容。2. 学生按小组进行活动，完成任务。3. 各小组分享活动成果，讨论家庭情感教育的实践经验。5. 布置课后作业，巩固学习成果。八、情感教育情景剧一、教学目标1. 让学生通过情感

7、教育情景剧的编排与表演，深入理解家庭情感教育的重要性。2. 引导学生提高自己的情感表达能力，增强同理心。二、教学重点1. 情感教育情景剧的编排。2. 情感表达与同理心培养。三、教学难点1. 引导学生编排富有创意的情感教育情景剧。2. 提高学生的情感表达与同理心能力。四、教学准备1. 情感教育情景剧剧本模板。2. 相关情感表达与同理心培训资料。五、教学过程1. 导入新课，介绍情感教育情景剧的活动要求。2. 学生分组编排情感教育情景剧，教师提供指导。3. 各小组表演情感教育情景剧，分享家庭情感教育的感悟。4. 教师点评表演，引导学生讨论如何提高情感表达与同理心能力。九、课程回顾与展望一、教学目标2

8、. 引导学生展望家庭情感教育的未来，提出自己的期望与目标。二、教学重点1. 回顾学习收获。2. 展望家庭情感教育未来。三、教学难点2. 激发学生的展望意识。四、教学准备1. 课程回顾资料。2. 家庭情感教育展望问卷。五、教学过程1. 导入新课，引导学生关注课程回顾与展望。2. 学生分享回顾学习收获，教师点评并引导讨论。3. 学生填写家庭情感教育展望问卷，提出自己的期望与目标。一、教学目标2. 引导学生反思自己在家庭情感方面的不足，提出改进措施。二、教学重点2. 反思家庭情感教育。三、教学难点2. 激发学生的反思意识。四、教学准备1. 课程回顾资料。2. 家庭情感教育反思问卷。五、教学过程2.

9、学生分享回顾学习收获，教师点评并引导讨论。3. 学生填写家庭情感教育反思问卷，提出自己在家庭情感方面的不足及改进措施。重点和难点解析一、分析课文内容补充和说明：在这个环节中，教师应引导学生仔细阅读课文，深入理解老舍先生对母亲的描述和情感表达。学生需要关注作者使用的词汇、句式和修辞手法，以及这些元素如何体现母爱的伟大。通过讨论和分享，学生可以更好地理解作者的情感态度，并从中汲取感悟。二、感悟母爱补充和说明：在这个环节中，教师应鼓励学生从个人的角度出发，分享对母爱的理解和感悟。学生可以通过讲述自己的母亲或观察到的母爱实例，来表达对母爱的敬意和感激。教师可以提供有关母爱的名言警句，以激发学生的感恩之

10、情。三、家庭情感教育补充和说明：在这个环节中，教师应引导学生认识到家庭情感教育对于个人成长和家庭和谐的重要性。学生需要学习如何与父母进行有效沟通，包括倾听、表达和理解等技巧。教师可以提供实际案例，让学生分析并提出解决方案，以提高家庭情感素养。四、案例分析与讨论补充和说明：在这个环节中，教师应提供一个具体的案例，让学生进行分析讨论。学生需要识别案例中存在的问题，并提出切实可行的解决方案。这个环节可以帮助学生将理论知识应用到实际情境中，增强解决问题的能力。五、小组活动与分享补充和说明：在这个环节中，学生需要参与小组活动，与组员进行有效沟通和协作。每个小组需要完成一个任务，并分享活动成果。这个环节可以培养学生的团队合作精神，并从中获得家庭情感教育的实践经验。六、情感教育情景剧补充和说明：在这个环节中，学生需要编排一个情感教育情景剧，并进行表演。通过创作和表演，学生可以更深入地理解家庭情感教育的主题，并提高自己的情感表达和同理心能力。七、课程回顾与展望补充和说明：在这个环节中，学生需要回顾整个课程的学习过程和收获，并思考家庭情感教育的未来。学生可以提出自己的期望和目标，以激励自己在家庭情感教育方面的成长。