幼儿园大班音乐教案《小红帽》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐教案小红帽含反思教案作者：X教学目标：1. 了解小红帽的故事情节，感受音乐与故事的结合。2. 通过唱歌、跳舞等形式，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。3. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。教学准备：1. 教学PPT：小红帽故事情节及相关图片2. 音乐CD：小红帽歌曲3. 小红帽头饰4. 舞蹈道具（如手帕、围巾等）教学内容：一、热身活动（5分钟）1. 身体活动：带领幼儿做简单的身体运动，如头部、手臂、脚部的摇摆和旋转。2. 声音活动：让幼儿模仿不同的动物叫声，如小鸟、小狗等。二、故事导入（5分钟）1. 讲述小红帽的故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 展示小红帽图片，让幼儿认

2、识小红帽的形象。三、唱歌活动（5分钟）1. 播放小红帽歌曲，让幼儿跟随音乐一起唱歌。2. 引导幼儿注意歌曲中的节奏和旋律，培养他们的音乐感知能力。四、舞蹈活动（5分钟）1. 教授舞蹈动作，让幼儿跟随音乐一起跳舞。2. 鼓励幼儿自由发挥，创造自己的舞蹈动作。1. 让幼儿分享自己在活动中的感受和收获。教学评价：1. 观察幼儿在唱歌和舞蹈活动中的参与程度和表现力。2. 收集幼儿在活动中的作品，如绘画、手工制作等，进行评价。3. 综合评价幼儿在团队合作和创造力方面的表现。六、教学活动六：音乐游戏小红帽捉迷藏（10分钟）活动目的：1. 增强幼儿对音乐节奏的感知能力。2. 培养幼儿的观察力和思维能力。活动

3、准备：1. 音乐CD：小红帽歌曲2. 小红帽头饰3. 玩具或实物（如小熊、小兔子等）用作捉迷藏道具活动过程：1. 教师播放小红帽歌曲，让幼儿跟随音乐一起唱歌。2. 歌曲结束后，教师戴着小红帽，手持捉迷藏道具，示范进行捉迷藏游戏，边捉边唱小红帽歌曲。3. 邀请幼儿参与游戏，轮流扮演小红帽进行捉迷藏。4. 教师观察幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导。七、教学活动七：创意绘画小红帽的森林（10分钟）活动目的：1. 培养幼儿的美术创作能力。2. 引导幼儿观察和想象，丰富他们的想象力。活动准备：1. 画纸、画笔、彩色颜料等绘画材料。2. 小红帽、大树、小动物等图片作为参考。活动过程：1. 教师向幼儿展示

4、小红帽、大树、小动物等图片，引导幼儿观察和描述。2. 邀请幼儿发挥想象力，用绘画材料创作自己的小红帽森林画面。3. 教师巡回指导，给予鼓励和指导，帮助幼儿完成作品。八、教学活动八：音乐欣赏小红帽与大灰狼（10分钟）活动目的：1. 培养幼儿的音乐欣赏能力。2. 让幼儿感受不同音乐风格的特点。活动准备：1. 音乐CD：小红帽与大灰狼故事音乐2. 小红帽、大灰狼等角色头饰活动过程：1. 教师讲述小红帽与大灰狼的故事情节。2. 播放故事音乐，让幼儿跟随音乐进行角色扮演。3. 邀请幼儿分享自己在音乐欣赏过程中的感受和体验。九、教学活动九：集体舞蹈小红帽之舞（10分钟）活动目的：1. 培养幼儿的舞蹈表现力

5、。2. 增强幼儿的团队合作意识。活动准备：1. 舞蹈音乐：小红帽之舞音乐2. 小红帽头饰3. 舞蹈道具（如手帕、围巾等）活动过程：1. 教师教授舞蹈动作，让幼儿跟随音乐一起跳舞。2. 鼓励幼儿自由发挥，创造自己的舞蹈动作。3. 进行集体舞蹈，培养幼儿的团队合作意识。活动目的：1. 让幼儿分享自己在活动中的感受和收获。活动过程：1. 让幼儿自由发言，分享自己在活动中的感受和收获。3. 鼓励幼儿期待下一次教学活动的到来。重点和难点解析一、故事导入环节补充和说明：通过生动有趣的故事讲述，引导幼儿关注故事中的角色和情节，激发幼儿的兴趣和想象力。二、唱歌环节补充和说明：在唱歌过程中，教师应引导幼儿注意歌曲中的节奏和旋律，通过重复练习和指导，帮助幼儿提高节奏感和音准。三、舞蹈环节补充和说明：教师应教授舞蹈动作，并鼓励幼儿自由发挥，创造自己的舞蹈动作。通过舞蹈活动的反复练习，培养幼儿的舞蹈协调性和表现力。四、音乐游戏环节补充和说明：通过音乐游戏小红帽捉迷藏，培养幼儿对音乐节奏的感知能力，培养幼儿的观察力和思维能力。五、创意绘画环节补充和说明：在绘画活动中，教师应引导幼儿观察和想象，通过绘画材料创作自己的小红帽森林画面，培养幼儿的美术创作能力和想象力。