扫墓幼儿园的清明节教案.doc

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1、扫墓幼儿园的清明节教案一、教学目标：1. 了解清明节的来历和传统习俗，知道扫墓是清明节的重要活动之一。2. 培养幼儿对祖先的尊敬和怀念之情。3. 通过手工制作、唱歌、讲故事等活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。二、教学重点：1. 清明节的传统习俗和扫墓的意义。2. 手工制作和表达能力。三、教学难点：1. 清明节的历史背景和文化内涵。2. 扫墓的礼仪和注意事项。四、教学准备：1. 教具：清明节相关图片、视频、手工材料等。2. 环境：安静、舒适的学习氛围。五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解清明节的来历和传统习俗，引入扫墓的主题。2. 讲解：讲解清明节扫墓的意义和礼仪，让幼儿了解

2、扫墓是对祖先的尊敬和怀念之情。3. 手工制作：发放手工材料，指导幼儿制作清明节扫墓的手工作品，培养幼儿的动手能力。4. 表达与分享：鼓励幼儿分享自己制作的手工作品，引导幼儿用语言表达清明节扫墓的心情和感受。参考教材：1. 清明节的故事，图片资源。2. 清明节的手工制作，手工材料。3. 清明节的歌曲，音乐资源。4. 清明节的传说，视频资源。六、教学延伸：1. 组织幼儿参观墓地，实地体验扫墓的过程，加深对清明节扫墓活动的理解。2. 开展清明节主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对清明节的理解和感受。七、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的参与度和动手能力的表现。2. 倾听幼儿在分享环节的表

3、达和语言组织能力。3. 评估幼儿对清明节扫墓的理解和尊重传统文化的态度。八、教学建议：1. 在讲解清明节扫墓的意义时，尽量使用简单易懂的语言，以便幼儿更好地理解。2. 在手工制作环节，给予每个幼儿个别指导，帮助他们完成作品。3. 在表达与分享环节，鼓励内向的幼儿积极参与，提高他们的自信心。九、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地引导幼儿了解清明节扫墓的意义和传统文化。2. 思考如何进一步提高幼儿的动手能力和表达能力。3. 考虑如何在教学过程中更好地激发幼儿对传统文化的兴趣和尊重。十、课后作业：1. 家长协助幼儿回家后向家人讲述清明节扫墓的意义和传统文化。2. 家长鼓励幼儿展示手工制作的作品

4、，分享在课堂上的学习体验。3. 家长观察幼儿在家庭中对待长辈的态度，培养幼儿对祖先的尊敬之情。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对清明节来历和传统习俗的理解，以及扫墓在清明节中的重要性的认知。二、教学重点：重点关注幼儿对手工制作和表达能力的培养。三、教学难点：难点在于帮助幼儿理解清明节的历史背景和文化内涵，以及扫墓的礼仪和注意事项。四、教学准备：准备相关教具和材料，创造舒适的学习氛围。五、教学过程：重点关注幼儿对清明节扫墓的理解和感受，以及对手工制作的参与度和动手能力的表现。六、教学延伸：关注幼儿对清明节扫墓活动的实地体验和绘画活动的参与。七、教学评价：评价幼儿在手工制作过程中的参与度和

5、动手能力，以及在分享环节的表达和语言组织能力。八、教学建议：给予个别指导，鼓励幼儿积极参与和提高自信心。九、教学反思：反思教学过程中对清明节扫墓意义和传统文化的引导，以及幼儿动手能力和表达能力提高的方法。十、课后作业：家长协助幼儿回家后向家人讲述清明节扫墓的意义和传统文化，鼓励幼儿展示手工制作的作品，观察幼儿在家庭中对待长辈的态度。本教案旨在通过教学活动，帮助幼儿理解和尊重清明节扫墓的传统习俗和文化内涵，培养幼儿的动手能力和表达能力。在教学过程中，重点关注幼儿对清明节扫墓的理解和感受，以及对手工制作的参与度和动手能力的表现。通过教学延伸和课后作业，让幼儿在家庭环境中进一步体验和学习清明节扫墓的意义。通过教学评价和建议，不断优化教学方法，提高幼儿对清明节扫墓的理解和传统文化的尊重。