幼儿园大班音乐欣赏教案《吹泡泡》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐欣赏教案吹泡泡含反思教学目标：1. 感受并模仿歌曲中吹泡泡的动作，体验音乐与动作的结合。2. 学会用轻快的声音演唱歌曲，培养音乐节奏感。3. 理解歌曲内容，发挥想象力和创造力，用动作表现吹泡泡的场景。教学准备：1. 教学材料：歌曲吹泡泡音频文件、泡泡道具。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的身体热身运动，提醒幼儿注意呼吸和动作的协调。2. 引入主题，告诉幼儿今天我们要学习一首关于吹泡泡的歌曲。二、学习歌曲（5分钟）1. 播放歌曲吹泡泡音频文件，让幼儿初步聆听并感受歌曲的节奏和氛围。2. 教师逐句教唱歌曲，重点讲解歌词中吹

2、泡泡的动作要领。3. 幼儿跟唱，教师纠正发音和节奏错误。三、动作练习（5分钟）1. 教师示范吹泡泡的动作，让幼儿模仿。2. 幼儿练习吹泡泡的动作，教师巡回指导。3. 动作熟练后，幼儿分组进行吹泡泡比赛，增加趣味性。四、歌曲演唱（5分钟）1. 教师组织幼儿集体演唱歌曲吹泡泡。2. 鼓励幼儿大胆表现自己，用轻快的声音演唱。3. 演唱结束后，教师给予肯定和鼓励。1. 教师提问：大家在吹泡泡的过程中有什么感受？2. 幼儿分享自己的感受和体验。教学反思：本次教学活动整体效果良好，幼儿们对吹泡泡的歌曲表现出浓厚的兴趣。在学习过程中，大部分幼儿能够跟上节奏，正确演唱歌曲。在动作练习环节，幼儿们积极参与，互相

3、学习，动作逐渐熟练。但在演唱过程中，部分幼儿发音不够准确，需要在今后的教学中加强指导。六、教学活动延伸（5分钟）1. 教师邀请幼儿用自己的方式表现吹泡泡的场景，如绘画、手工制作等。2. 幼儿创作，教师巡回指导，给予肯定和鼓励。3. 展示幼儿的作品，让大家共同欣赏，培养幼儿的审美能力。七、音乐游戏（5分钟）1. 教师组织幼儿进行吹泡泡的音乐游戏，如捉泡泡、泡泡接力等。2. 幼儿积极参与游戏，感受音乐与游戏的结合。八、家园共育（5分钟）1. 教师向家长推荐歌曲吹泡泡，鼓励家长在家与孩子一起欣赏和演唱。2. 家长与孩子共同完成吹泡泡的动作，增进亲子关系。3. 家长关注孩子的音乐学习，积极反馈孩子的学

4、习情况，与教师共同促进孩子的成长。九、教学活动评价（5分钟）1. 教师对幼儿在本次教学活动中的表现进行评价，关注他们的学习进步和兴趣培养。2. 幼儿相互评价，分享彼此的收获和感受。3. 家长评价，了解幼儿在家的音乐学习情况，为今后的教学提供参考。十、教学活动反思（5分钟）2. 针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学活动提供借鉴。3. 关注幼儿的学习需求，不断调整教学策略，提高教学效果。重点和难点解析一、导入环节补充说明：通过简单的身体热身运动，让幼儿放松身心，集中注意力。引入主题时，需用生动有趣的语言和表情，吸引幼儿的注意力，激发他们对吹泡泡歌曲的兴趣。二、学习歌曲环节补充说明：在教唱歌曲时

5、，要注重讲解歌词中吹泡泡的动作要领，帮助幼儿理解和记忆。注意歌曲的节奏，让幼儿能够跟上节奏，正确演唱。三、动作练习环节补充说明：在幼儿练习吹泡泡的动作时，要注重动作的准确性，帮助幼儿掌握正确的吹泡泡动作。注意动作的协调性，让幼儿能够在动作中感受到音乐的节奏。四、歌曲演唱环节补充说明：在幼儿集体演唱歌曲时，要注意观察每个幼儿的演唱情况，鼓励他们用轻快的声音演唱，注意发音的准确性。在演唱过程中，鼓励幼儿大胆表现自己，展示自己的表现力。六、教学活动延伸环节补充说明：在幼儿创作吹泡泡的场景时，要鼓励他们用自己的方式表达，培养他们的创造力和想象力。在展示幼儿的作品时，要让幼儿参与评价，培养他们的审美能力

6、。七、音乐游戏环节补充说明：在组织音乐游戏时，要注重音乐与游戏的结合，让幼儿在游戏中感受到音乐的节奏。观察幼儿在游戏中的表现，鼓励他们积极参与，提高音乐节奏感。八、家园共育环节补充说明：在向家长推荐歌曲时，要说明歌曲的意义和目的，鼓励家长在家与孩子一起欣赏和演唱。希望家长能够关注孩子的音乐学习，积极反馈孩子的学习情况，与教师共同促进孩子的成长。九、教学活动评价环节补充说明：在评价幼儿的表现时，要注重他们的学习进步和兴趣培养，鼓励他们不断提高。通过相互评价，让幼儿分享彼此的收获和感受，增强他们的自信心。十、教学活动反思环节本次教案设计注重了营造愉快的教学氛围，激发幼儿的兴趣，关注幼儿在音乐学习中的各个环节。在教学过程中，重点关注了歌曲的节奏和歌词的理解，吹泡泡的动作的准确性和协调性，幼儿的演唱声音和表现力，音乐与游戏的结合，幼儿的创造力和审美能力的培养，家长的参与和反馈，幼儿的学习进步和兴趣培养，以及教学内容、教学方法和课堂组织的改进。通过本次教案设计，旨在培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力，提高他们的音乐素养。