我的纸会唱歌幼儿园大班科学活动教案.doc

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1、我的纸会唱歌幼儿园大班科学活动教案一、活动目标1. 让幼儿通过观察和实验，了解纸的特性，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索纸的多种用途。3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会相互合作、分享。二、活动准备1. 纸张（不同颜色、质地的纸）、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。2. 实验材料：水、杯子、铅笔。3. 音乐播放设备。三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察桌上的纸张，引导幼儿说出纸张的名称、颜色和质地。2. 纸张的多种用途：让幼儿思考和讨论纸张可以用来做什么，如画画、折纸、剪纸等。3. 纸张会唱歌：向幼儿介绍今天的实验，将纸张放在杯子上，用铅

2、笔在纸张上划动，让纸张发出声音。让幼儿尝试自己制作纸张乐器，并一起演奏音乐。四、活动延伸1. 创意绘画：让幼儿使用不同颜色和质地的纸张，创作一幅画。2. 纸张手工：引导幼儿使用剪刀和胶水，制作一个纸张手工作品。3. 纸张音乐：鼓励幼儿回家后，尝试用家里的纸张制作乐器，并与家人一起演奏音乐。五、活动注意事项1. 在活动中，确保幼儿的安全，特别是在使用剪刀和胶水时，要有成人陪同。2. 在实验过程中，引导幼儿观察和思考，鼓励幼儿提出问题和解决问题。3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都有机会参与制作和表演。六、活动教学方法1. 观察法：通过观察纸张的特性，让幼儿发现纸张的多种用途。2. 实验

3、法：通过制作纸张乐器，让幼儿亲身体验纸张的发声原理。3. 讨论法：在活动中，引导幼儿积极思考和讨论，激发幼儿的探究兴趣。七、活动教学内容1. 纸张的特性：让幼儿了解纸张的质地、颜色和用途。2. 纸张乐器制作：教授幼儿制作纸张乐器的方法，让幼儿动手操作。3. 纸张音乐表演：引导幼儿用纸张乐器进行音乐表演，培养幼儿的演奏能力。八、活动教学步骤1. 观察纸张：让幼儿观察不同颜色、质地的纸张，说出纸张的特点。2. 制作纸张乐器：教授幼儿制作纸张乐器的方法，让幼儿动手制作。3. 纸张音乐表演：组织幼儿用纸张乐器进行音乐表演，培养幼儿的演奏能力。九、活动教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评估幼儿对

4、纸张特性的了解。2. 评价幼儿在制作纸张乐器过程中的动手操作能力。3. 观察幼儿在音乐表演中的表现，评估幼儿的团队合作精神和演奏能力。十、活动教学反思1. 反思活动内容是否适合幼儿的认知水平和发展需求。2. 反思活动过程是否充分激发幼儿的兴趣和探究欲望。3. 反思活动教学方法是否有效，是否有利于幼儿的全面发展。4. 针对反思结果，调整教学策略，为下一次活动做好准备。重点和难点解析一、活动目标补充和说明：活动目标应该具体、明确，要具有一定的挑战性，以激发幼儿的好奇心和求知欲。例如，可以设置一些简单的科学实验，让幼儿通过观察和操作，发现纸张的特性，从而达到活动目标。二、活动准备补充和说明：活动准备

5、材料应该简单易得，要能够满足活动的需要。例如，可以使用常见的纸张、剪刀、胶水等材料，让幼儿在活动中能够充分动手操作，从而提高幼儿的参与度。三、活动过程补充和说明：活动过程应该设计得富有启发性和趣味性，以引导幼儿积极参与。例如，可以通过提问、讨论等方式，激发幼儿的思考和探究欲望，让幼儿在活动中能够充分动脑、动手、动口。四、活动延伸补充和说明：活动延伸应该具有一定的创新性，以激发幼儿的创造力。例如，可以让幼儿用自己的方式，创作一幅画或者制作一个手工作品，让幼儿在活动中能够充分发挥自己的想象力和创造力。五、活动注意事项补充和说明：活动注意事项应该全面，以确保幼儿的安全。例如，在使用剪刀和胶水等工具时，要有成人陪同，确保幼儿的安全。还要引导幼儿正确使用工具，避免发生意外。