幼儿园小班安全教案《交通安全》含反思.doc

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1、幼儿园小班安全优秀教案交通安全含反思第一章：认识红绿灯教学目标：1. 让幼儿认识红绿灯，知道红绿灯的作用。2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。教学重点：1. 帮助幼儿认识红绿灯。2. 教育幼儿遵守交通规则。教学难点：1. 如何让幼儿理解红绿灯的重要性。2. 如何培养幼儿遵守交通规则的习惯。教学准备：1. 红绿灯模型。2. 红绿灯图片。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示红绿灯模型，引导幼儿观察并提问：“你们看到的是什么？你们知道这个是什么作用吗？”2. 讲解：教师讲解红绿灯的作用，教育幼儿遵守交通规则，告诉幼儿红灯停，绿灯行的意义。3. 游戏：教师组织幼儿进行“红绿灯”游戏，让幼儿在游戏中体验红

2、绿灯的作用，培养幼儿遵守交通规则的意识。教学反思：在本次教学中，幼儿对红绿灯的认识有了初步的了解，但在游戏中部分幼儿仍然存在红灯不停，绿灯不行的现象，说明对于交通规则的遵守还需要在日后的教学活动中不断地强化和巩固。第二章：认识斑马线教学目标：1. 让幼儿认识斑马线，知道斑马线的作用。2. 培养幼儿过马路的正确方式。教学重点：1. 帮助幼儿认识斑马线。2. 教育幼儿过马路的正确方式。教学难点：1. 如何让幼儿理解斑马线的重要性。2. 如何培养幼儿过马路的正确方式。教学准备：1. 斑马线模型。2. 斑马线图片。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示斑马线模型，引导幼儿观察并提问：“你们看到的是什么？

3、你们知道这个是什么作用吗？”2. 讲解：教师讲解斑马线的作用，教育幼儿过马路的正确方式，告诉幼儿要走斑马线，不要在马路上乱跑。3. 游戏：教师组织幼儿进行“斑马线”游戏，让幼儿在游戏中体验斑马线的作用，培养幼儿过马路的正确方式。教学反思：在本次教学中，幼儿对斑马线有了初步的了解，但在游戏中部分幼儿仍然存在不走斑马线，在马路上乱跑的现象，说明对于过马路的正确方式还需要在日后的教学活动中不断地强化和巩固。第三章：不在车内玩闹教学目标：1. 让幼儿知道在车内玩闹的危险性。2. 培养幼儿在车内保持安静的习惯。教学重点：1. 教育幼儿在车内不玩闹。2. 培养幼儿在车内保持安静的习惯。教学难点：1. 如何

4、让幼儿理解在车内玩闹的危险性。2. 如何培养幼儿在车内保持安静的习惯。教学准备：1. 车内玩闹的危险性图片。2. 车内安静的图片。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示车内玩闹的危险性图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到的是什么？你们知道在车内玩闹会有什么危险吗？”2. 讲解：教师讲解在车内玩闹的危险性，教育幼儿在车内要保持安静，不要乱动东西。3. 故事：教师讲述一个关于车内玩闹导致事故的故事，让幼儿明白在车内玩闹的危害。4. 情景模拟：教师组织幼儿进行车内安静的情境模拟，培养幼儿在车内保持安静的习惯。教学反思：在本次教学中，幼儿对在车内玩闹的危险性有了初步的了解，但在情境模拟中部分幼儿仍然存在

5、玩闹的现象，说明对于在车内保持安静还需要在日后的教学活动中不断地强化和巩固。第四章：不在车后玩耍教学目标：1. 让幼儿知道在车后玩耍的危险性。2. 培养幼儿远离车辆的习惯。教学重点：1. 教育幼儿不在车后玩耍。2. 培养幼儿远离车辆的习惯。教学难点：1. 如何让幼儿理解在车后玩耍的危险性。2. 如何培养幼儿远离车辆的习惯。教学准备：1. 在车后玩耍的危险性图片。2. 远离车辆的图片。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示在车后玩耍的危险性图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到的是什么？你们知道在车后玩耍会有什么危险吗？”2.第六章：遵守交通规则教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通规则。2. 培养幼

6、儿自觉遵守交通规则的意识。教学重点：1. 帮助幼儿掌握基本的交通规则。2. 教育幼儿自觉遵守交通规则。教学难点：1. 如何让幼儿理解并自觉遵守交通规则。2. 如何通过教学活动提高幼儿的安全意识。教学准备：1. 交通规则图片。2. 交通安全教育视频。教学过程：1. 引入：教师通过展示交通规则图片，让幼儿了解基本的交通规则。2. 讲解：教师讲解交通规则，强调遵守交通规则的重要性。3. 观看视频：教师播放交通安全教育视频，让幼儿更直观地了解遵守交通规则的意义。4. 情景模拟：教师组织幼儿进行交通安全情景模拟，让幼儿在实际操作中学会遵守交通规则。教学反思：在本次教学中，幼儿对基本的交通规则有了了解，但

7、在情景模拟中部分幼儿仍然存在不遵守规则的现象，说明对于交通规则的遵守需要在日后的教学活动中不断地强化和巩固。第七章：不在车内乱动车内设施教学目标：1. 让幼儿知道车内设施的正确使用方法。2. 培养幼儿不随意动车内设施的习惯。教学重点：1. 教育幼儿正确使用车内设施。2. 培养幼儿不随意动车内设施的习惯。教学难点：1. 如何让幼儿理解正确使用车内设施的重要性。2. 如何培养幼儿不随意动车内设施的习惯。教学准备：1. 车内设施图片。2. 交通安全教育视频。教学过程：1. 引入：教师通过展示车内设施图片，让幼儿了解车内设施的正确使用方法。2. 讲解：教师讲解车内设施的正确使用方法，强调不随意动车内设

8、施的重要性。3. 观看视频：教师播放交通安全教育视频，让幼儿更直观地了解随意动车内设施的危害。4. 情景模拟：教师组织幼儿进行交通安全情景模拟，让幼儿在实际操作中学会正确使用车内设施，不随意动车内设施。教学反思：在本次教学中，幼儿对车内设施的正确使用方法有了了解，但在情景模拟中部分幼儿仍然存在随意动车内设施的现象，说明对于车内设施的正确使用需要在日后的教学活动中不断地强化和巩固。第八章：不在车流中奔跑教学目标：1. 让幼儿知道在车流中奔跑的危险性。2. 培养幼儿远离车流的意识。教学重点：1. 教育幼儿不在车流中奔跑。2. 培养幼儿远离车流的意识。教学难点：1. 如何让幼儿理解在车流中奔跑的危险

9、性。2. 如何培养幼儿远离车流的意识。教学准备：1. 在车流中奔跑的危险性图片。2. 远离车流的图片。教学过程：1. 引入：教师通过展示在车流中奔跑的危险性图片，让幼儿了解在车流中奔跑的危险性。2. 讲解：教师讲解在车流中奔跑的危险性，强调远离车流的重要性。3. 故事：教师讲述一个关于在车流中奔跑导致事故的故事，让幼儿明白在车流中奔跑的危害。4. 情景模拟：教师组织幼儿进行远离车流的情境模拟，培养幼儿远离车流的意识。教学反思：在本次教学中，幼儿对在车流中奔跑的危险性有了了解，但在情境模拟中部分幼儿仍然存在在车流中奔跑的现象，说明对于远离车流需要在日后的教学活动中不断地强化和巩固。第九章：不和车

10、辆争道教学目标：1. 让幼儿知道不和车辆争道的必要性。2. 培养幼儿遵守交通规则，不和车辆争道的行为。教学重点：1. 教育幼儿不和车辆争道。2. 培养幼儿遵守交通规则，不和车辆争道的行为。教学难点：1. 如何让幼儿理解不和车辆争道的必要性。2. 如何培养幼儿遵守交通规则，不和车辆争道的行为。教学准备：1. 不和车辆争道的必要性图片。2. 遵守交通规则的图片。教学过程：1. 引入：教师通过展示不和车辆争道的必要性图片，让幼儿了解不和车辆争道的必要性。2. 讲解：教师讲解不和车辆争道的必要性，强调遵守交通规则的重要性。3. 故事：教师讲述一个关于不和车辆争道的故事，让幼儿明白不和车辆争道的重点和难

11、点解析1. 认识红绿灯：环节中的重点是帮助幼儿认识红绿灯及其作用，难点在于让幼儿理解并遵守红灯停、绿灯行的规则。补充和说明可以包括实际红绿灯的展示、交通模拟游戏的参与，以及通过故事或视频来强化红绿灯的重要性和遵守规则的必要性。2. 认识斑马线：重点是让幼儿知道斑马线的作用，难点在于培养幼儿过马路的正确方式。可以通过实地观察斑马线、过马路的角色扮演游戏，以及教育幼儿等待绿灯并走斑马线过马路的方式来加强教学效果。3. 不在车内玩闹：环节的重点是教育幼儿在车内保持安静，难点在于让幼儿理解在车内玩闹的危险性。可以通过安全故事讲解、车内安静活动的示范，以及情景模拟来帮助幼儿理解和养成良好习惯。4. 不在

12、车后玩耍：重点是让幼儿远离车辆，难点在于让幼儿明白在车后玩耍的危险。教学补充可以通过展示危险图片、讲述相关故事，以及通过模拟活动来强化远离车辆的重要性。5. 遵守交通规则：环节的重点是帮助幼儿掌握基本的交通规则，难点在于培养幼儿自觉遵守交通规则的意识。可以通过互动讨论、观看安全教育视频、角色扮演和情景模拟等多种方式来进行教学。6. 不在车内乱动车内设施：重点是教育幼儿正确使用车内设施，难点在于不让幼儿随意动车内设施。教学补充可以包括讲解设施的正确使用方法、观看相关安全视频，以及通过模拟车内环境来实践不随意动车内设施的行为。7. 不在车流中奔跑：重点是教育幼儿远离车流，难点在于让幼儿明白在车流中奔跑的危险性。可以通过展示危险图片、讲述事故故事，以及模拟车流环境来教育幼儿不奔跑的行为。8. 不和车辆争道：重点是教育幼儿不和车辆争道，难点在于让幼儿理解不和车辆争道的必要性。可以通过讲解争道的危险性、观看相关故事视频，以及通过模拟交通环境来实践不和车辆争道的行为。