幼儿园小班语言课教案《鸡妈妈的翅膀》含反思.doc

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1、幼儿园小班语言课教案鸡妈妈的翅膀含反思教案编写人：教案编写者的姓名教学目标：1. 让幼儿通过故事理解翅膀对于鸡妈妈的重要性。2. 培养幼儿对语言的倾听和表达能力。3. 教育幼儿关心和体谅他人。教学重点：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养其语言表达能力。2. 通过活动，培养幼儿的观察能力和想象力。教学难点：1. 帮助幼儿理解抽象的概念，如“爱”和“保护”。2. 引导幼儿表达自己的情感和想法。教学准备：1. 故事课件鸡妈妈的翅膀。2. 彩色纸张、画笔、颜料等绘画材料。3. 音乐播放设备。教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿问好，引导幼儿问候同伴。2. 介绍今天的课程内容：故事鸡妈妈的翅膀。二

2、、故事讲解（10分钟）1. 播放故事课件，讲述故事鸡妈妈的翅膀。2. 讲解故事中的重点词汇和情节。3. 引导幼儿讨论故事中的情感和行为。三、绘画活动（10分钟）1. 教师引导幼儿观察鸡妈妈的翅膀，讲述翅膀的特点。2. 发给幼儿彩色纸张和画笔，让幼儿画出自己心目中的鸡妈妈翅膀。3. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作。四、音乐欣赏（5分钟）1. 播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆。2. 引导幼儿感受音乐带来的愉悦心情。1. 教师引导幼儿回顾故事内容和绘画过程。2. 邀请幼儿分享自己的感受和收获。教学反思：本次课程中，幼儿在故事讲解环节表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论。在绘画活动中，大部

3、分幼儿能充分发挥想象力，创作出富有创意的作品。但在音乐欣赏环节，部分幼儿表现出注意力不集中，可能需要进一步引导。在今后的教学中，应注意培养幼儿的专注力，加强课堂纪律教育。充分调动幼儿的积极性，使其在课堂上更好地发挥。六、语言游戏（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“翅膀飞行”游戏，要求幼儿用翅膀（可用手代替）模仿飞行动作，并说出与翅膀相关的词汇，如“翅膀”、“飞翔”、“翩翩起舞”等。2. 鼓励幼儿大胆表达，纠正发音。3. 教师与幼儿互动，共同完成游戏。七、角色扮演（10分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每组选择一个角色，如“鸡妈妈”、“小鸟”、“蝴蝶”等。2. 教师为每个角色准备简单台词，要求幼儿按

4、照台词进行表演。3. 邀请其他小组观看并进行评价，鼓励幼儿大胆表现。八、情景对话（5分钟）1. 教师设置一个情景：鸡妈妈带着小鸟们在森林里散步，突然遇到一只大灰狼。要求幼儿根据情景进行对话表演。2. 鼓励幼儿发挥想象力，创造性地进行对话。3. 教师巡回指导，纠正发音，帮助幼儿提高语言表达能力。1. 教师引导幼儿回顾本节课所学内容，邀请幼儿分享自己的收获。3. 针对本节课的教学效果，教师进行自我反思，找出需要改进的地方。十、课后作业（家庭作业）1. 教师布置课后作业：要求幼儿回家后，向家人讲述故事鸡妈妈的翅膀。2. 鼓励幼儿家长参与，共同培养幼儿的语言表达能力。3. 教师关注幼儿的作业完成情况，

5、为下一节课做好准备。教学反思：在本节课中，通过语言游戏、角色扮演和情景对话等活动，幼儿充分展示了他们的语言表达能力和创造力。但在课后作业环节，部分幼儿对家庭作业的完成情况不够理想，可能需要加强与家长的沟通，提高家长对幼儿教育的重视程度。在今后的教学中，应注重培养幼儿的自主学习能力，加强家校合作，共同促进幼儿的全面发展。不断改进教学方法，让课堂更加生动有趣，提高幼儿的参与度。重点和难点解析一、导入环节补充和说明：教师在导入环节应采用生动有趣的方式吸引幼儿的注意力，通过提问、游戏等方式让幼儿积极参与，为后续课程的开展做好铺垫。二、故事讲解环节补充和说明：教师在讲解故事时，应注意语言的简洁明了，结合图片、动作等辅段帮助幼儿理解故事内容，并在讲解过程中适时提问，检验幼儿的听讲情况。三、绘画活动环节补充和说明：教师环节应给予幼儿充分的自由创作空间，鼓励他们根据自己的想象进行绘画，适时给予指导，帮助他们更好地表达翅膀的特征。四、音乐欣赏环节补充和说明：教师环节应选择适合小班幼儿的音乐，引导他们跟随音乐的节奏进行动作，提高他们的音乐感知能力。