美术活动：阳光下的树林幼儿园大班美术教案.doc

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1、美术活动：阳光下的树林幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿对自然环境的观察和感知能力。2. 培养幼儿的美术创作能力和想象力。3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。二、教学内容：1. 学习观察阳光下的树林景象。2. 学习使用画笔、颜料等工具进行美术创作。3. 学习与同伴合作完成美术作品。三、教学准备：1. 树林图片若干张。2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。3. 音乐CD、故事书等相关教学资源。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。b. 教师讲述一个关于树林的故事，引发幼儿对树林的兴趣。2. 观察环节（10分钟）：a. 展示树林图片，引导幼儿观察阳光下

2、的树林景象。b. 鼓励幼儿分享自己观察到的树林特点。3. 创作环节（10分钟）：a. 教师示范如何在画纸上创作阳光下的树林作品。b. 引导幼儿根据自己的观察和想象，使用画笔、颜料等工具进行创作。c. 鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成作品。4. 展示环节（5分钟）：a. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价其美术能力和想象力。2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价其合作意识和团队精神。3. 收集幼儿的反馈意见，以便对教案进行改进。六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察

3、和创作。2. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进亲子关系。3. 开展树林主题的摄影比赛，培养幼儿的摄影兴趣。七、教学反思：2. 关注幼儿在教学活动中的需求和兴趣，调整教学内容和方法。3. 加强与同事之间的沟通交流，共同提高教学水平。八、教学资源：1. 树林图片、视频素材。2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。3. 相关故事书、科普书籍。4. 音乐CD、动画电影等。九、教学建议：1. 注重培养幼儿的观察力和想象力，鼓励他们自由表达。2. 创设轻松、愉快的创作氛围，让幼儿充分展示自己的才华。3. 加强家园合作，引导家长关注幼儿的美术教育。4. 定期组织各类美术活动，激发幼儿的兴趣和潜能。2. 反思教

4、学方法，提出改进措施。3. 展望未来的美术教育活动，制定相应计划。4. 感谢幼儿和家长的参与，鼓励他们继续支持和关注美术教育。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对自然环境的观察和感知能力的培养，以及美术创作能力和想象力的培养。难点在于如何有效地引导幼儿进行观察和创作，并激发他们的想象力。二、教学内容：重点关注幼儿对阳光下的树林景象的观察和理解。难点在于如何引导幼儿将观察到的景象转化为美术作品，并在创作过程中发挥自己的想象力。三、教学准备：重点关注教学资源的准备，包括树林图片、绘画工具等。难点在于如何选择合适的图片和工具，以激发幼儿的兴趣和创作欲望。四、教学过程：重点关注幼儿的观察环节和创

5、作环节。难点在于如何引导幼儿观察并发现阳光下的树林的特点，并鼓励他们用自己的方式进行创作。五、教学评价：重点关注幼儿在创作过程中的表现和作品展示环节。难点在于如何评价幼儿的作品，以及如何给予他们积极的反馈和鼓励。六、教学延伸：重点关注户外写生和家长的参与。难点在于如何组织户外写生活动，并加强与家长的沟通和合作。七、教学反思：重点关注教学过程中的问题和不足，以及如何改进教学方法。难点在于如何进行有效的教学反思，并提出切实可行的改进措施。八、教学资源：重点关注教学资源的收集和整理。难点在于如何选择和利用合适的资源，以支持幼儿的美术教育活动。九、教学建议：重点关注幼儿的兴趣和潜能的培养。难点在于如何提出有效的教学建议，以促进幼儿的兴趣和潜能的发展。