废旧纸盒的妙用教案.doc

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1、废旧纸盒的妙用教案一、教学目标1. 让学生了解废旧纸盒的环保价值，培养学生节约资源、保护环境的意识。2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创新意识和创造力。3. 培养学生团队合作精神，增进同学间的交流与互助。二、教学内容1. 介绍废旧纸盒的环保意义和价值。2. 展示废旧纸盒变废为宝的实例，激发学生的创作灵感。3. 教授废旧纸盒制作的技巧和方法。4. 学生动手实践，创作属于自己的废旧纸盒作品。5. 展示学生作品，进行评价和交流。三、教学准备1. 准备废旧纸盒、剪刀、胶水、彩笔等材料和工具。2. 收集废旧纸盒的图片和视频资料。3. 准备展示用的桌子、椅子等。四、教学过程1. 导入：教师通过提问方

2、式引导学生思考废旧纸盒的用途和环保价值。2. 讲解：教师讲解废旧纸盒的环保意义，展示废旧纸盒变废为宝的实例。3. 示范：教师演示废旧纸盒制作的技巧和方法。4. 实践：学生动手实践，创作属于自己的废旧纸盒作品。5. 展示：学生展示自己的作品，进行评价和交流。五、教学评价1. 学生作品的创意、设计、制作等方面进行评价。2. 学生动手操作能力、团队合作精神、创新意识等方面进行评价。3. 学生对废旧纸盒环保意义的理解和认识进行评价。六、教学拓展1. 邀请环保专家或志愿者来校进行废旧纸盒再利用的讲座，加深学生对环保的认识。2. 组织学生参观废旧物品回收站或环保工厂，了解废旧纸盒的回收和处理过程。3. 开

3、展废旧纸盒创意大赛，鼓励学生将废旧纸盒用于校园布置或公益广告设计。七、教学作业1. 学生回家后，收集家庭中的废旧纸盒，尝试制作一个实用的小物品，如储物盒、花盆等。3. 家长参与评价学生的作品，并填写评价表，鼓励孩子持续关注环保。八、教学反馈1. 教师通过课堂观察、学生作品、作业完成情况等方面进行教学反馈。2. 学生、家长通过评价表、座谈会等方式提供教学反馈。3. 根据教学反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。3. 强调废旧纸盒再利用的重要性，鼓励学生在日常生活中持续关注和参与环保活动。十、教学延伸1. 开展废旧物品创意制作俱乐部，让学生在课后继续进行废旧物品的创作和交流。2. 组织学生参与

4、社区环保活动，如废旧物品回收、植树造林等。3. 引导学生将废旧纸盒再利用的理念应用到其他学科领域，如数学、科学、艺术等。重点和难点解析一、教学目标1. 重点：培养学生对废旧纸盒的环保意识和创新利用能力。2. 难点：让学生在动手操作中学会团队合作，提高解决问题的能力。二、教学内容1. 重点：废旧纸盒的环保价值和创作方法的教授。2. 难点：学生如何在创作过程中发挥个人想象力和创新能力。三、教学准备1. 重点：准备充足的废旧纸盒和其他制作材料。2. 难点：如何激发学生的创作热情和兴趣。四、教学过程1. 重点：学生动手实践环节，培养操作技能。2. 难点：引导学生进行有效的团队合作和沟通。五、教学评价1

5、. 重点：评价学生作品的创意和实用性。2. 难点：如何在评价中鼓励学生的创新精神和环保意识。六、教学拓展1. 重点：邀请环保专家进行讲座，加深学生对环保的认识。2. 难点：如何将废旧纸盒的再利用理念应用到其他学科领域。七、教学作业1. 重点：学生完成废旧纸盒制作的作业，提高动手能力。2. 难点：如何引导学生将环保理念融入到日常生活中。八、教学反馈1. 重点：教师观察学生的学习情况和作品完成情况，进行教学反馈。2. 难点：如何根据学生的反馈调整教学内容和方法。十、教学延伸1. 重点：开展废旧物品创意制作俱乐部，让学生在课后继续进行废旧物品的创作和交流。2. 难点：如何将废旧纸盒再利用的理念推广到社区，引起更多人的关注和参与。